
| 名称 | 学制 | 收费 | 
|---|---|---|
| 数控技术应用 | 3年 | |
| 模具制造技术 | 3年 | |
| 计算机网络技术 | 3年 | |
| 机电技术应用 | 3年 | |
| 汽车运用与维修 | 3年 | |
| 电子商务 | 3年 | |
| 会计事务(原:会计电算化) | 3年 | |
| 工艺美术 | 3年 | |
| 数控技术应用 | 3+2 | |
| 模具制造技术 | 3+2 | |
| 工艺美术 | 3+2 | |
| 计算机网络技术 | 3+2 | |
| 幼儿教育 | 3年 | |
| 数控技术应用 | 3+2 | |
| 模具制造技术 | 3+2 | |
| 计算机网络技术 | 3+2 | |
| 工艺美术 | 3+2 | |
| 会计事务 | 3+2 | |
| 电子商务 | 3+2 | |
| 市场营销 | 3+2 | |
| 城市轨道交通运营服务 | 3+2 | 
武汉市第二轻工业学校是首批国家级重点中专、首批国家中职教育改革发展示范学校、湖北省示范性中等职业学校。学校秉持“以培养高素质技能型人才为己任”的办学理念,坚持办学有特色、教学有特点、学生有特长的育人之道,牢牢把握住职业教育的发展方向,与时代发展同步,与改革开放同行,经历并见证了职业教育快速地发展变化和学校的复苏、崛起、壮大和振兴,逐步成为武汉市中职教育的排头兵和领跑者。一、在改革中复苏武汉市第二轻工业学校前身是1964年创办的“武汉市工艺美术学校”,文革中停办。1979年经省人民政府批准更名为“武汉市第二轻工业学校”。刚恢复办学时,学校面临的是“无场地、
【培养目标】
本专业培养具有数控设备操作与日常维护、数控编程、CAD/CAM 软件应用、数控设备安装与调试、产品质量检测与管理等知识与技能的高素质技能人才。
【就业方向】
本专业毕业生主要面向机械、汽车、航空航天、船舶、电子、电气、轻工、IT设备制造、医疗、国防等行业企业,从事数控机床操作、数控编程、产品设计与加工(CAD/CAM 软件应用)、数控设备安装与调试、数控设备销售与技术服务、产品质量检测和产品销售等工作。
【专业学制】
初中毕业生起点:学制3 年
高中毕业生起点:学制1 年(大专学历学制2 年)
【资格证书】
本专业学生可获得数控车工、数控铣工、加工中心操作工、钳工、普通车工等国家四级(中级工)职业资格证,部分优秀学生可破格获得控车工、数控铣工、加工中心操作工国家三级或二级(高级或技师)职业资格证。
【深造专业】
高职:数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护专业。
本科:机械设计制造及其自动化专业。
【深造途径】
技能高考、普通高考、高校单招、、
【近年主要用人企业】
武钢集团、神龙汽车有限公司、武汉华中数控股份有限公司、武汉重型机床集团、武汉船用机械有限公司、长江动力集团、上海通用集团、中国工程研究院物理研究所、富士康集团有限公司、海尔集团、东风本田、元丰汽车配件厂、爱机汽车股份有限公司、武汉东风实业公司等企业。
【核心课程】
专业基础课:机械识图、计算机绘图、机械基础、用电常识、零件测量与质量控制技术、金属切削原理与刀具、金属材料与热处理。
专业技能课:常用机械制造技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、机械CAD/CAM 应用技术、数控机床电气控制技术、数控机床装调与维护维修技术(均为理实一体课程)。
【专业师资】
全国优秀教师1 名、全国职教名师1 名、武汉市职教名师1 名;
湖北省五一劳动奖章1 名、湖北省技术能手6 名、湖北省技能状元1 名;
武汉市五一劳动奖章2 名、武汉市技术能手11 人、武汉市技能状元2 名;
高级技师6 名,技师12 人,双师型教师比百分之百。
 
 
我校数控技术应用专业教师获得全国、湖北省和市级表彰
【实训设备】
数控专业拥有五轴加工中心2 台、四轴加工中心1 台、加工中心6 台、数控铣床14 台、数控车床36台、线切割10 台、电火花8 台、CAD/CAM 专用机房3 间等价值1300 万的实训设备。
 
 
我校数控技术应用专业实训车间和进口的五轴加工中心设备
【专业特色】
——技能大赛、摘金夺银
自2008 年来,本专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能大赛,荣获7 个一等奖、8 个二等奖、6 个三等奖;连续4 年代表武汉市中职学校参加湖北省中职学校数控技术技能大赛,年年包揽数控车、数控铣两个工种的冠亚军,荣获19 个一等奖。51 名学生通过参加省级和国家级技能大赛破格获得国家二级(技师)职业资格证。
 
 
我校数控专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛获得的奖杯和职业资格证书
——师资培训、专业领跑
自2011 年来,本专业被湖北省教育厅指定为湖北省中职学校数控技术应用专业骨干教师培训基地,先后为湖北省内中职学校数控专业培养了近100 名骨干教师,是我省数控专业名符其的专业领跑者。
 
 
湖北省中职学校数控专业骨干教师教师培训开办仪式及培训现场
——校企合作、产教结合
自2005 年来,我校一直致力于校企合作,本专业师生为合作企业解决8 项技术难题、200 多种复杂难加工零件的制造,有效的进行产教结合,与企业实现岗位对接。
 
 
我校数控专业师生校企合作加工的产品
——国际交流、开拓视野
自2010 年来,我校和瑞典博伦厄市Hushagsgymnasiet 学校建立了长期友好的国际合作交流,数控专业先后有18 名学生获得了到瑞典留学的机会,42 名学生与瑞典职校学生建立学习伙伴关系,极大的开拓了学生视野。
 
 
我校数控专业师生的国际交流
★专业优势
模具是制造业重要工艺装备,模具工业是国民经济的基础产业,是技术密集的高技术行业,模具专业人才是制造业紧缺人才。
我校模具制造技术专业历史悠久,拥有雄厚的师资力量,丰富的办学经验,形成鲜明的办学特色与品牌。2002年被教育部确定为“全国职业学校首批示范专业”,2008年模具实训中心被确定为省级中职实训基地,2012年7月获批“国家级模具实训基地”,在中职学校同类专业中起到了示范引领作用。

★师资力量
模具专业师资队伍系“双师型”教师团队,专业知识丰富,技能水平高超,拥有多名湖北省骨干教师、湖北省优秀教师、武汉市学科带头人、武汉市技术能手。近年来发表学术论文30余篇,主编、副主编教材12部,其中主编3部国规教材。主持、参与省级及以上课题12项,多获一、二等奖。
模具专业师资力量:
| 序 号 | 教 师 | 技术职称 | 荣 誉 | 
| 1 | 危腾龙 | 高级讲师 | 武汉市学科带头人 德国交流 | 
| 2 | 吕 海 | 高级讲师 模具技师 | 全国职业教育行指委委员 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 3 | 刘晓芬 | 高级讲师 高级工程师 | 全国职业教育行指委委员 湖北省优秀教师 享受武汉市政府专项津贴人员 武汉市学科带头人 武汉市五一劳动奖章 | 
| 4 | 马志鹏 | 高级讲师 模具技师 | 国家示范校模具专业建设负责人 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 5 | 肖红春 | 高级工程师 | 武汉市知名模具专家 | 
| 6 | 尹必生 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市青年岗位能手 武汉市优秀团员 | 
| 7 | 李 杰 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
| 8 | 叶 琨 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
模具专业教师发表的论文及主编的教材部分照片:

★上级关怀

★实训条件
模具实训中心拥有设备先进、配置齐全的模具钳工车间、线切割车间、模具制作车间,材料成型车间等。模具实训中心建筑面积7800平方米,拥有三坐标测量机、数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、线切割机床(含慢走丝) 、注射机、开式可倾压力机(冲床)、摇臂钻床、平面磨床、普通车床、普通铣床等模具教学实训设备68台(套),建有模具教学专用计算机房,教学用高配置计算机110台,配有VNUC数控模拟仿真软件和CAXA数控车、CAXA制造工程师、UG、MasterCAM、Pro/E等CAD/CAM一体化软件。

★培养目标
通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施,使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能,从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才,满足企业对高技能人才的的综合素质要求。


对外加工产品:

★课程设置
模具专业主要课程有:机械制图及计算机绘图、机械基础、模具概论、模具结构及拆装 、数控加工技术、数控线切割、电脉冲成型加工技术、CAM软件应用技术、冷冲模制造技术、塑料模制造技术、模具装配、调试、试模及修模等相关课程与实训。
★国际交流


计算机网络技术专业介绍
专业优势:
社会不断的发展进步,计算机涉及到各行各业方方面面,因而计算机类专业在人才需求总量不断增大,下到简单的录入人员,上到科研人员,都离不开计算机。
在我校学习计算机具有以下优势:
一、我校计算机网络技术专业是湖北省重点专业,有着领先于其他院校的现金设备。
二、教师经验丰富,教学形式种类多,能够吸引学生。
三、培养学生动手能力强,能够适应社会的要求。
四、能“带薪实习”,实习可能被安排在国企。
五、在校学习期间有机会参与“瑞典交换生”活动,教育局公费出行瑞典兄弟学校进行职校交换学习。
 
 
师资力量:
我校计算机中心现有教师12名,以一名由日本留学归来的台湾裔政协委员为中心主任领队,和经验丰富的年长教师四名,以及近十名充满朝气、及时掌握信息产业动态的年轻教师,师资力量雄厚。其中专业理论课教师5名,实训指导教师7名。共含高级讲师3名。
 
 上级关怀:
教育局、联社领导及专家检查教学工作,检查学生学习情况。
 
 实训条件:
配备有8个机房,全部为联想、方正品牌电脑,其中含有两个双屏工作站机房,用于计算机专业学生图形、图像处理及模拟操作等特种教学;其它为个人计算机机房,用于全校学生计算机实训教学。
配备专业的主控室:采用百兆桌面,千兆主干,10兆光钎专线接入。
采用电信级交换机及其设备。
 
 培养目标:
本专业培养具有实际操作能力的技术性人才。能够熟练的掌握微机操作技能、office办公软件、图像处理软件、动画制作软件、网页制作软件、计算机常用的工具软件以及计算机硬件的维护。并且掌握本专业所需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识,作为进一步深造学习的基础。
 
 课程设置:
本专业开设计算机专业课程主要以网络应用和常用软件操作为主,
具体如下:
《计算机基础》 《常用工具软件》 《微机安装与维修》《多媒体应用技术》
《影音制作》 《动画设计》 《高级动画设计》
《图像处理》《网页制作基础》《动态网站设计》
《计算机网络》 《网络操作系统》 《网络布线技术》 《internet技术》
《C语言》 《VB可视化程序设计》 《数据库应用基础》等。
 
 职业证书:
中职学生是职场上的主力军,没有职业证书的只能干当替补。学生通过2到3年学习,除取得中专毕业证外,可在学校培训部自主报名通过技能培训和考核获得相应的职业资格和技能等级证书:
? 《微软认证office操作员》
? 《计算机技术操作》
? 《数据库工程师》
? 《高、中级程序员》
? 《网络布线工程师》
? 《计算机技术与软件》

计算机技术与软件资格
学生荣誉:
学生、教师在全国技能大赛上长期获得的荣誉。学校本着“以就业为导向,以技能为抓手”的办学原则,每年开展为期2月之久的相应专业技能竞赛,称为“技能节”,为学生提供竞技平台,让学生或者展示自己的机会。每年组织学生参加省市级别计算机技能竞赛,并取得好的成绩。
 
 1、专业优势


机电技术应用专业是我校的骨干专业,创办历史久,学校投入大,是学校专业覆盖面广、学科跨度大、专业特色鲜明、学生就业领域宽的专业。目前,我校与格力、名幸电子、富士康等企业开展深度合作,引入全新的职业教育理念、构建了以能力为基础,以就业为导向的课程体系,狠抓基本技能培养,突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标,学生不仅专业基础扎实、动手能力强,考取的专业证书多,而且综合素质好、适应工作快,深受用人单位欢迎。
2、师资力量
本专业拥有一支教学经验丰富,实践能力强,具有创新精神,素质高的师资队伍。现有专职专业教师15人,均具有本科及以上文化学历。中、高级以上职称教师10人(含教授级高级工程师1人),其中“双师型”教师比例达到90%。
3、实训条件


要培养职业素质高,专业技能强的学生,实训设备设施是基础,也是必要的条件,因此学校通过多年重点扶持和适当倾斜的设备配置思路,使得该专业的设备数量充足、技术先进且与企业技术应用相适应。学校目前配有光机电一体化实训室,PLC及单片机实训室,机床电路安装实训室,电工技能实训室、焊工实训室、钳工实训室等,能够进行电子技术、电工、PLC编程、单片机技术、交直流调速、焊工、钳工、车工、数控车工、数控加工中心等实训。
4、培养目标
 
 

本专业培养具有良好的理论基础和较强的实践动手能力的高素质技能型人才。毕业生所从事的工种有:机械维修、电气维修、设备安装、机加工、数控机床操作与编程、仪表调试维修,生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人或机电产品营销等。
5、课程设置
 
该专业为学校重点建设专业,主要课程有《电工仪表与测量》、《机械基础》、《电机拖动与电控技术》、《单片机原理与应用》、《传感器原理与应用》、《电器及PLC控制技术》等。
6、职业证书

电工上岗证
本专业实行“双证书”制,毕业生在取得学历证书的同时还可考取相关职业资格证书和专业技能等级证书。
7、升学途径
机电技术应用专业除开设普通就业班还新增了技能高考班、高校单招班。对口升学班学生经过三年文化基础课和专业课学习后可参加国家的“对口升学”考试,考上大学者将进入高校继续深造学习,大学毕业后与普通高招毕业生享有同等待遇;若未考入大学者也因在校期间的专业学习拥有一技之长,与其他“就业班”一样,由学校推荐就业,真正保证学生升学有路,就业有门。
8、就业方向
毕业后有机会进入富士康、武钢、格力、名幸电子等公司工作。从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员、安装调试员、设备管理维修员、机电产品质量检验员、机电产品的营销、生产现场技术服务等工作,经过企业再培养,还可从事生产一线的班组长、线段负责人、生产调度、技术改造或技术管理等工作。
一、专业优势
面临21世纪新时代,国家六部委针对我国目前的人才需求的状况,提出实施“国家技能型紧缺人才培养工程”,其中之一就有汽车运用与维修专业。伴随着我国汽车行业的发展,私家车的普及率越来越高,汽车持有量也越来越多。汽车维修业的发展空间将进一步扩大,已经成为我国一个新兴的“朝阳行业”,越来越多的人十分看好汽车维修技师这一行业。国内汽车行业的迅猛发展,是造成汽修人才缺口不断扩大的根本原因。专家也指出,随着大众、宝马、通用等汽车制造商和众多零配件供应商纷纷落户,国内已经逐渐形成了比较完整的汽车产品链,对汽车维修技师专业的人才需求量也不断扩大。尤其是随着私家车的迅速普及,市场对专业汽车维修店、4S店的需求越来越大,如果以每家4S店需要15到20名汽车维修技师计算,仅武汉一地,专业汽车维修技师的缺口就高达数千人。汽车维修技师这个“黄金职业”无疑会带来更加美好的职业前景。
 
    
 
二、培养目标与规格
1.专业名称:汽车运用与维修专业
2.修业年限:三年
3.招生对象:初中毕业及同等学历者
4.培养目标:本专业主要面向与汽车产业相关的企事业单位,培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线从事汽车维修、汽车外形修复、汽车漆面的涂装以及与汽车相关的服务与营销等岗位工作的高素质劳动者和技能型、应用型人才。
5.人才培养体现的特点:本专业培养、培训汽车运用与维修技能型紧缺人才,突出以下知识、技能等特点。
6.专业基本能力:本专业毕业生应具备以下知识和技能。
①具有计算机基本操作技能;
②具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;
③具有识图和制图基本知识,能够识读一般装配图、电路图、绘制简单零件图和进行零件测量;
④具有汽车构造、使用性能、监测、维护、修理、营销、钣金、喷涂和汽车驾驶的知识和技能;
三、实训条件
汽车运用与维修实训室形成了“教学、实训、服务”三位一体的教学格局。拥有汽车发动机拆装实训室、汽车底盘拆装实训室、汽车电器设备构造实训室、汽车维修实训室、汽车性能检测实训室、汽车电控技术实训室、汽车模型室、汽车仿真教学实训室,开展理实一体化教学。
 
   
 
    
 
理论教学和实训教学场所
四、技能竞赛
为了进一步加强学生的理论和实践相结合,增强他们的动手能力,提高他们的综合汽修水平,学校每年在技能节中都举办汽修竞赛项目,并选出优秀学生参加市、省级汽修竞赛。
 
    
 
发动机拆装 变速器拆装
五、职业证书
 
 
专业技术证书:汽车维修工中级证、汽车维修电工中级证书、机动车驾驶证书等。
六、升学途径
深造院校:学校对口全日制大专,本科。
深造专业:汽车运用与维修、汽车制造与维修、 汽车营销等。
深造途径:技能高考、普通高考、高校单招、、。
七、就业方向
毕业生可在汽车维修企业、汽车销售、售后服务企业、汽车保险等行业,从事汽车发动机、底盘维修、汽车电器维修和汽车外形整修,汽车维修业务接待,汽车保养维护,汽车整车及配件营销,汽车市场营销策划、用户开发、售后服务和管理,汽车性能与价格评估,汽车涂装和美容,车辆保险理赔等部门工作;也可在运输型物流企业、配送中心等一线岗位从事物流的运输业务等工作。
 
   
 
   
培养目标:培养掌握电子商务运营管理、计算机信息技术、网络营销、商务贸易、企业管理和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理的能力,能够提高企业管理水平的创新型电子商务高素质技术技能型人才。
专业核心能力:电子商务企业的运营与管理。
主要课程:电子商务概论、经济学基础、管理学基础、网络营销、客户关系管理、现代物流管理、移动电子商务、电子商务网页设计与制作、电子商务支付与安全、仓储与配送管理等课程及专业技能实训。
就业面向:电子商务领域内企事业单位的技术岗位与管理岗位。
专业优势:
1、突出创新创业的人才培养模式、德才兼备的高效教学团队。
2、丰富多元的技能鉴定体系、实用合理的实践实训基地、互助共赢的校企合作机制。
3、服务经济的职业教育能力。
所获成果:电子商务专业2007年确立为地方财政支持重点建设专业、15年获高水平大学建设品牌专业立项;专业教师荣膺电子商务行业指导委员会委员及“INDPA”荣誉会员;编著出版教材和发表论文成果丰硕;创新创业教育成果突出;本专业学生亦在各级类专业技能竞赛中荣获多种奖项。
【培养目标】
本专业培养具有数控设备操作与日常维护、数控编程、CAD/CAM 软件应用、数控设备安装与调试、产品质量检测与管理等知识与技能的高素质技能人才。
【就业方向】
本专业毕业生主要面向机械、汽车、航空航天、船舶、电子、电气、轻工、IT设备制造、医疗、国防等行业企业,从事数控机床操作、数控编程、产品设计与加工(CAD/CAM 软件应用)、数控设备安装与调试、数控设备销售与技术服务、产品质量检测和产品销售等工作。
【专业学制】
初中毕业生起点:学制3 年
高中毕业生起点:学制1 年(大专学历学制2 年)
【资格证书】
本专业学生可获得数控车工、数控铣工、加工中心操作工、钳工、普通车工等国家四级(中级工)职业资格证,部分优秀学生可破格获得控车工、数控铣工、加工中心操作工国家三级或二级(高级或技师)职业资格证。
【深造专业】
高职:数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护专业。
本科:机械设计制造及其自动化专业。
【深造途径】
技能高考、普通高考、高校单招、、
【近年主要用人企业】
武钢集团、神龙汽车有限公司、武汉华中数控股份有限公司、武汉重型机床集团、武汉船用机械有限公司、长江动力集团、上海通用集团、中国工程研究院物理研究所、富士康集团有限公司、海尔集团、东风本田、元丰汽车配件厂、爱机汽车股份有限公司、武汉东风实业公司等企业。
【核心课程】
专业基础课:机械识图、计算机绘图、机械基础、用电常识、零件测量与质量控制技术、金属切削原理与刀具、金属材料与热处理。
专业技能课:常用机械制造技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、机械CAD/CAM 应用技术、数控机床电气控制技术、数控机床装调与维护维修技术(均为理实一体课程)。
【专业师资】
全国优秀教师1 名、全国职教名师1 名、武汉市职教名师1 名;
湖北省五一劳动奖章1 名、湖北省技术能手6 名、湖北省技能状元1 名;
武汉市五一劳动奖章2 名、武汉市技术能手11 人、武汉市技能状元2 名;
高级技师6 名,技师12 人,双师型教师比百分之百。
 
 
我校数控技术应用专业教师获得全国、湖北省和市级表彰
【实训设备】
数控专业拥有五轴加工中心2 台、四轴加工中心1 台、加工中心6 台、数控铣床14 台、数控车床36台、线切割10 台、电火花8 台、CAD/CAM 专用机房3 间等价值1300 万的实训设备。
 
 
我校数控技术应用专业实训车间和进口的五轴加工中心设备
【专业特色】
——技能大赛、摘金夺银
自2008 年来,本专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能大赛,荣获7 个一等奖、8 个二等奖、6 个三等奖;连续4 年代表武汉市中职学校参加湖北省中职学校数控技术技能大赛,年年包揽数控车、数控铣两个工种的冠亚军,荣获19 个一等奖。51 名学生通过参加省级和国家级技能大赛破格获得国家二级(技师)职业资格证。
 
 
我校数控专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛获得的奖杯和职业资格证书
——师资培训、专业领跑
自2011 年来,本专业被湖北省教育厅指定为湖北省中职学校数控技术应用专业骨干教师培训基地,先后为湖北省内中职学校数控专业培养了近100 名骨干教师,是我省数控专业名符其的专业领跑者。
 
 
湖北省中职学校数控专业骨干教师教师培训开办仪式及培训现场
——校企合作、产教结合
自2005 年来,我校一直致力于校企合作,本专业师生为合作企业解决8 项技术难题、200 多种复杂难加工零件的制造,有效的进行产教结合,与企业实现岗位对接。
 
 
我校数控专业师生校企合作加工的产品
——国际交流、开拓视野
自2010 年来,我校和瑞典博伦厄市Hushagsgymnasiet 学校建立了长期友好的国际合作交流,数控专业先后有18 名学生获得了到瑞典留学的机会,42 名学生与瑞典职校学生建立学习伙伴关系,极大的开拓了学生视野。
 
 
我校数控专业师生的国际交流
★专业优势
模具是制造业重要工艺装备,模具工业是国民经济的基础产业,是技术密集的高技术行业,模具专业人才是制造业紧缺人才。
我校模具制造技术专业历史悠久,拥有雄厚的师资力量,丰富的办学经验,形成鲜明的办学特色与品牌。2002年被教育部确定为“全国职业学校首批示范专业”,2008年模具实训中心被确定为省级中职实训基地,2012年7月获批“国家级模具实训基地”,在中职学校同类专业中起到了示范引领作用。

★师资力量
模具专业师资队伍系“双师型”教师团队,专业知识丰富,技能水平高超,拥有多名湖北省骨干教师、湖北省优秀教师、武汉市学科带头人、武汉市技术能手。近年来发表学术论文30余篇,主编、副主编教材12部,其中主编3部国规教材。主持、参与省级及以上课题12项,多获一、二等奖。
模具专业师资力量:
| 序 号 | 教 师 | 技术职称 | 荣 誉 | 
| 1 | 危腾龙 | 高级讲师 | 武汉市学科带头人 德国交流 | 
| 2 | 吕 海 | 高级讲师 模具技师 | 全国职业教育行指委委员 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 3 | 刘晓芬 | 高级讲师 高级工程师 | 全国职业教育行指委委员 湖北省优秀教师 享受武汉市政府专项津贴人员 武汉市学科带头人 武汉市五一劳动奖章 | 
| 4 | 马志鹏 | 高级讲师 模具技师 | 国家示范校模具专业建设负责人 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 5 | 肖红春 | 高级工程师 | 武汉市知名模具专家 | 
| 6 | 尹必生 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市青年岗位能手 武汉市优秀团员 | 
| 7 | 李 杰 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
| 8 | 叶 琨 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
模具专业教师发表的论文及主编的教材部分照片:

★上级关怀

★实训条件
模具实训中心拥有设备先进、配置齐全的模具钳工车间、线切割车间、模具制作车间,材料成型车间等。模具实训中心建筑面积7800平方米,拥有三坐标测量机、数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、线切割机床(含慢走丝) 、注射机、开式可倾压力机(冲床)、摇臂钻床、平面磨床、普通车床、普通铣床等模具教学实训设备68台(套),建有模具教学专用计算机房,教学用高配置计算机110台,配有VNUC数控模拟仿真软件和CAXA数控车、CAXA制造工程师、UG、MasterCAM、Pro/E等CAD/CAM一体化软件。

★培养目标
通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施,使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能,从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才,满足企业对高技能人才的的综合素质要求。


对外加工产品:

★课程设置
模具专业主要课程有:机械制图及计算机绘图、机械基础、模具概论、模具结构及拆装 、数控加工技术、数控线切割、电脉冲成型加工技术、CAM软件应用技术、冷冲模制造技术、塑料模制造技术、模具装配、调试、试模及修模等相关课程与实训。
★国际交流


计算机网络技术专业介绍
专业优势:
社会不断的发展进步,计算机涉及到各行各业方方面面,因而计算机类专业在人才需求总量不断增大,下到简单的录入人员,上到科研人员,都离不开计算机。
在我校学习计算机具有以下优势:
一、我校计算机网络技术专业是湖北省重点专业,有着领先于其他院校的现金设备。
二、教师经验丰富,教学形式种类多,能够吸引学生。
三、培养学生动手能力强,能够适应社会的要求。
四、能“带薪实习”,实习可能被安排在国企。
五、在校学习期间有机会参与“瑞典交换生”活动,教育局公费出行瑞典兄弟学校进行职校交换学习。
 
 
师资力量:
我校计算机中心现有教师12名,以一名由日本留学归来的台湾裔政协委员为中心主任领队,和经验丰富的年长教师四名,以及近十名充满朝气、及时掌握信息产业动态的年轻教师,师资力量雄厚。其中专业理论课教师5名,实训指导教师7名。共含高级讲师3名。
 
 上级关怀:
教育局、联社领导及专家检查教学工作,检查学生学习情况。
 
 实训条件:
配备有8个机房,全部为联想、方正品牌电脑,其中含有两个双屏工作站机房,用于计算机专业学生图形、图像处理及模拟操作等特种教学;其它为个人计算机机房,用于全校学生计算机实训教学。
配备专业的主控室:采用百兆桌面,千兆主干,10兆光钎专线接入。
采用电信级交换机及其设备。
 
 培养目标:
本专业培养具有实际操作能力的技术性人才。能够熟练的掌握微机操作技能、office办公软件、图像处理软件、动画制作软件、网页制作软件、计算机常用的工具软件以及计算机硬件的维护。并且掌握本专业所需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识,作为进一步深造学习的基础。
 
 课程设置:
本专业开设计算机专业课程主要以网络应用和常用软件操作为主,
具体如下:
《计算机基础》 《常用工具软件》 《微机安装与维修》《多媒体应用技术》
《影音制作》 《动画设计》 《高级动画设计》
《图像处理》《网页制作基础》《动态网站设计》
《计算机网络》 《网络操作系统》 《网络布线技术》 《internet技术》
《C语言》 《VB可视化程序设计》 《数据库应用基础》等。
 
 职业证书:
中职学生是职场上的主力军,没有职业证书的只能干当替补。学生通过2到3年学习,除取得中专毕业证外,可在学校培训部自主报名通过技能培训和考核获得相应的职业资格和技能等级证书:
? 《微软认证office操作员》
? 《计算机技术操作》
? 《数据库工程师》
? 《高、中级程序员》
? 《网络布线工程师》
? 《计算机技术与软件》

计算机技术与软件资格
学生荣誉:
学生、教师在全国技能大赛上长期获得的荣誉。学校本着“以就业为导向,以技能为抓手”的办学原则,每年开展为期2月之久的相应专业技能竞赛,称为“技能节”,为学生提供竞技平台,让学生或者展示自己的机会。每年组织学生参加省市级别计算机技能竞赛,并取得好的成绩。
 
 【培养目标】
本专业培养具有数控设备操作与日常维护、数控编程、CAD/CAM 软件应用、数控设备安装与调试、产品质量检测与管理等知识与技能的高素质技能人才。
【就业方向】
本专业毕业生主要面向机械、汽车、航空航天、船舶、电子、电气、轻工、IT设备制造、医疗、国防等行业企业,从事数控机床操作、数控编程、产品设计与加工(CAD/CAM 软件应用)、数控设备安装与调试、数控设备销售与技术服务、产品质量检测和产品销售等工作。
【专业学制】
初中毕业生起点:学制3 年
高中毕业生起点:学制1 年(大专学历学制2 年)
【资格证书】
本专业学生可获得数控车工、数控铣工、加工中心操作工、钳工、普通车工等国家四级(中级工)职业资格证,部分优秀学生可破格获得控车工、数控铣工、加工中心操作工国家三级或二级(高级或技师)职业资格证。
【深造专业】
高职:数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护专业。
本科:机械设计制造及其自动化专业。
【深造途径】
技能高考、普通高考、高校单招、、
【近年主要用人企业】
武钢集团、神龙汽车有限公司、武汉华中数控股份有限公司、武汉重型机床集团、武汉船用机械有限公司、长江动力集团、上海通用集团、中国工程研究院物理研究所、富士康集团有限公司、海尔集团、东风本田、元丰汽车配件厂、爱机汽车股份有限公司、武汉东风实业公司等企业。
【核心课程】
专业基础课:机械识图、计算机绘图、机械基础、用电常识、零件测量与质量控制技术、金属切削原理与刀具、金属材料与热处理。
专业技能课:常用机械制造技术、数控车加工技术、数控铣加工技术、机械CAD/CAM 应用技术、数控机床电气控制技术、数控机床装调与维护维修技术(均为理实一体课程)。
【专业师资】
全国优秀教师1 名、全国职教名师1 名、武汉市职教名师1 名;
湖北省五一劳动奖章1 名、湖北省技术能手6 名、湖北省技能状元1 名;
武汉市五一劳动奖章2 名、武汉市技术能手11 人、武汉市技能状元2 名;
高级技师6 名,技师12 人,双师型教师比百分之百。
 
 
我校数控技术应用专业教师获得全国、湖北省和市级表彰
【实训设备】
数控专业拥有五轴加工中心2 台、四轴加工中心1 台、加工中心6 台、数控铣床14 台、数控车床36台、线切割10 台、电火花8 台、CAD/CAM 专用机房3 间等价值1300 万的实训设备。
 
 
我校数控技术应用专业实训车间和进口的五轴加工中心设备
【专业特色】
——技能大赛、摘金夺银
自2008 年来,本专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能大赛,荣获7 个一等奖、8 个二等奖、6 个三等奖;连续4 年代表武汉市中职学校参加湖北省中职学校数控技术技能大赛,年年包揽数控车、数控铣两个工种的冠亚军,荣获19 个一等奖。51 名学生通过参加省级和国家级技能大赛破格获得国家二级(技师)职业资格证。
 
 
我校数控专业学生连续5 年代表湖北省参加全国职业院校技能大赛获得的奖杯和职业资格证书
——师资培训、专业领跑
自2011 年来,本专业被湖北省教育厅指定为湖北省中职学校数控技术应用专业骨干教师培训基地,先后为湖北省内中职学校数控专业培养了近100 名骨干教师,是我省数控专业名符其的专业领跑者。
 
 
湖北省中职学校数控专业骨干教师教师培训开办仪式及培训现场
——校企合作、产教结合
自2005 年来,我校一直致力于校企合作,本专业师生为合作企业解决8 项技术难题、200 多种复杂难加工零件的制造,有效的进行产教结合,与企业实现岗位对接。
 
 
我校数控专业师生校企合作加工的产品
——国际交流、开拓视野
自2010 年来,我校和瑞典博伦厄市Hushagsgymnasiet 学校建立了长期友好的国际合作交流,数控专业先后有18 名学生获得了到瑞典留学的机会,42 名学生与瑞典职校学生建立学习伙伴关系,极大的开拓了学生视野。
 
 
我校数控专业师生的国际交流
★专业优势
模具是制造业重要工艺装备,模具工业是国民经济的基础产业,是技术密集的高技术行业,模具专业人才是制造业紧缺人才。
我校模具制造技术专业历史悠久,拥有雄厚的师资力量,丰富的办学经验,形成鲜明的办学特色与品牌。2002年被教育部确定为“全国职业学校首批示范专业”,2008年模具实训中心被确定为省级中职实训基地,2012年7月获批“国家级模具实训基地”,在中职学校同类专业中起到了示范引领作用。

★师资力量
模具专业师资队伍系“双师型”教师团队,专业知识丰富,技能水平高超,拥有多名湖北省骨干教师、湖北省优秀教师、武汉市学科带头人、武汉市技术能手。近年来发表学术论文30余篇,主编、副主编教材12部,其中主编3部国规教材。主持、参与省级及以上课题12项,多获一、二等奖。
模具专业师资力量:
| 序 号 | 教 师 | 技术职称 | 荣 誉 | 
| 1 | 危腾龙 | 高级讲师 | 武汉市学科带头人 德国交流 | 
| 2 | 吕 海 | 高级讲师 模具技师 | 全国职业教育行指委委员 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 3 | 刘晓芬 | 高级讲师 高级工程师 | 全国职业教育行指委委员 湖北省优秀教师 享受武汉市政府专项津贴人员 武汉市学科带头人 武汉市五一劳动奖章 | 
| 4 | 马志鹏 | 高级讲师 模具技师 | 国家示范校模具专业建设负责人 武汉市学科带头人 瑞典交流 | 
| 5 | 肖红春 | 高级工程师 | 武汉市知名模具专家 | 
| 6 | 尹必生 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市青年岗位能手 武汉市优秀团员 | 
| 7 | 李 杰 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
| 8 | 叶 琨 | 助理讲师 加工中心技师 | 武汉市技术能手 | 
模具专业教师发表的论文及主编的教材部分照片:

★上级关怀

★实训条件
模具实训中心拥有设备先进、配置齐全的模具钳工车间、线切割车间、模具制作车间,材料成型车间等。模具实训中心建筑面积7800平方米,拥有三坐标测量机、数控车床、数控铣床、加工中心、电火花成型机床、线切割机床(含慢走丝) 、注射机、开式可倾压力机(冲床)、摇臂钻床、平面磨床、普通车床、普通铣床等模具教学实训设备68台(套),建有模具教学专用计算机房,教学用高配置计算机110台,配有VNUC数控模拟仿真软件和CAXA数控车、CAXA制造工程师、UG、MasterCAM、Pro/E等CAD/CAM一体化软件。

★培养目标
通过“产教结合、工学交替”的人才培养模式的实施,使毕业生熟练掌握冲压模具、塑料成型模具制造的基础理论知识和专业核心技能,从而培养出具有职业道德、职业素养和职业能力的高素质技能型专门人才,满足企业对高技能人才的的综合素质要求。


对外加工产品:

★课程设置
模具专业主要课程有:机械制图及计算机绘图、机械基础、模具概论、模具结构及拆装 、数控加工技术、数控线切割、电脉冲成型加工技术、CAM软件应用技术、冷冲模制造技术、塑料模制造技术、模具装配、调试、试模及修模等相关课程与实训。
★国际交流


计算机网络技术专业介绍
专业优势:
社会不断的发展进步,计算机涉及到各行各业方方面面,因而计算机类专业在人才需求总量不断增大,下到简单的录入人员,上到科研人员,都离不开计算机。
在我校学习计算机具有以下优势:
一、我校计算机网络技术专业是湖北省重点专业,有着领先于其他院校的现金设备。
二、教师经验丰富,教学形式种类多,能够吸引学生。
三、培养学生动手能力强,能够适应社会的要求。
四、能“带薪实习”,实习可能被安排在国企。
五、在校学习期间有机会参与“瑞典交换生”活动,教育局公费出行瑞典兄弟学校进行职校交换学习。
 
 
师资力量:
我校计算机中心现有教师12名,以一名由日本留学归来的台湾裔政协委员为中心主任领队,和经验丰富的年长教师四名,以及近十名充满朝气、及时掌握信息产业动态的年轻教师,师资力量雄厚。其中专业理论课教师5名,实训指导教师7名。共含高级讲师3名。
 
 上级关怀:
教育局、联社领导及专家检查教学工作,检查学生学习情况。
 
 实训条件:
配备有8个机房,全部为联想、方正品牌电脑,其中含有两个双屏工作站机房,用于计算机专业学生图形、图像处理及模拟操作等特种教学;其它为个人计算机机房,用于全校学生计算机实训教学。
配备专业的主控室:采用百兆桌面,千兆主干,10兆光钎专线接入。
采用电信级交换机及其设备。
 
 培养目标:
本专业培养具有实际操作能力的技术性人才。能够熟练的掌握微机操作技能、office办公软件、图像处理软件、动画制作软件、网页制作软件、计算机常用的工具软件以及计算机硬件的维护。并且掌握本专业所需的数学、外语、计算机电路、计算机组成原理、汇编与高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络等理论知识,作为进一步深造学习的基础。
 
 课程设置:
本专业开设计算机专业课程主要以网络应用和常用软件操作为主,
具体如下:
《计算机基础》 《常用工具软件》 《微机安装与维修》《多媒体应用技术》
《影音制作》 《动画设计》 《高级动画设计》
《图像处理》《网页制作基础》《动态网站设计》
《计算机网络》 《网络操作系统》 《网络布线技术》 《internet技术》
《C语言》 《VB可视化程序设计》 《数据库应用基础》等。
 
 职业证书:
中职学生是职场上的主力军,没有职业证书的只能干当替补。学生通过2到3年学习,除取得中专毕业证外,可在学校培训部自主报名通过技能培训和考核获得相应的职业资格和技能等级证书:
? 《微软认证office操作员》
? 《计算机技术操作》
? 《数据库工程师》
? 《高、中级程序员》
? 《网络布线工程师》
? 《计算机技术与软件》

计算机技术与软件资格
学生荣誉:
学生、教师在全国技能大赛上长期获得的荣誉。学校本着“以就业为导向,以技能为抓手”的办学原则,每年开展为期2月之久的相应专业技能竞赛,称为“技能节”,为学生提供竞技平台,让学生或者展示自己的机会。每年组织学生参加省市级别计算机技能竞赛,并取得好的成绩。
 
 
(升学方式:三二分段大专班/高职高考班)
全日制普高大专毕业证
一、【培养要求】
本专业培养具有良好的职业道德品质,掌握城市轨道交通运输设备、行车组织、乘务组织、票务组织、客运组织及服务、车辆及其操作等方面专业知识,具备一定创新能力的城市轨道交通运输、运营管理的应用型技术人才,为现代化城市提供配套的高铁营运综合人才。
二、【核心课程】
国学课、计算机基础、旅游概论、旅客运输、铁路基本安全常识、旅游心理学、形体训练、旅游英语、客运安检、列车乘务、列车服务、劳动安全卫生、礼仪化妆、旅游地理、普通话、高铁乘务应急处理实训、高铁运输设备认知实习、动车组服务礼仪实训、高铁乘务综合实习。
三、【考取证书】
计算机办公软件应用中级、站务员中级(必考)、上岗证。
四、【就业方向】
毕业后可到城市交通高铁营运单位,从事高铁乘务、客运服务及管理、交通营运的运输组织、计划调度、生产经营及管理工作。
五、就业保障体系
学校设有全国就业服务中心,与珠三角上百家企业、多个省级产业园及世界500强企业对接开展多层次校企合作,实行订单式培养技能人才,就业质量高。
六、报名咨询
非广州户籍学生报读我校需提前预约学位,学生可选择网站在线报名;我们将审核资料,择优录取,报满即止!添加微信报名13250583340(微信同步);或者拨打学校招生热线:020-87065438;
温馨提示:报名需预交1200元学位费(到校后冲抵),才能保证开学有学位就读,一经缴费,概不退费。

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章计算机网络技术(湖北省重点专业)

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章工艺美术(湖北省重点专业)

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章模具制造技术(国家模具实训基地,全国示范专业)

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章数控技术应用(国家数控实训基地,全国示范专业)

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章学校简介

技能高考和普通高考考试的科目和内容有什么区别?答:参加技能高考的学生以技能成绩为主,文化成绩为辅,技能考试分为应知和应会,在高考的前两个月由省教育厅统一组织考试,主要考核学生的专业理论知识和动手能力,学生如果技能考试和文化考试成绩均优良就能报考本科院校,到时可以和你们上高中的同学在同一所院校共同学习深造了。

什么是技能高考?和3+2有什么区别?答:技能高考是省教育厅近几年推出的新政,和3+2一样,也是为满足中职学生升学的愿望,为国家培养应用型技能人才。和3+2的区别:一是技能高考面对所有的中专生,没有中考分数线的严格控制,只要学生有升学的愿望,中考成绩达到中职录取线,都可按学生的意愿分配到我校的技能高考班学习,按照技能高考的教学大纲组织教学;二是技能高考的学生在毕业时和高中毕业生一样参加高考,按照考

8.熟悉服务心理,具有较强的专业交流与表达能力,有必要的英语表达能力。人才培养方式:校企合作、订单式培养:本专业主要面向应、往届初中毕业生招生,学制三年,在校理论学习1.5年,到企业边学习、边实践1.5年。实行“订单式培养”,即按照企业要求,确定培养人数和标准;自始至终将企业文化和企业管理制度融入教学各个环节,学生入学即与企业签订人才培养与就业协议。实施“教学做一体”的工学结合人才培养模式

2022年武汉市第二轻工业学校招生简章专业介绍

2请问贵校有哪些专业其中哪些是32专业答我校今年有八个专业招生数控模具幼儿教育工艺么术计算机网络技术会计汽修机电其中有4个专业有32数控模具计算机网络技术工艺美术答案来源于2021年武汉市第二轻工业学校招生咨询