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武汉理工大学社会工作和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 14:22:59 解决时间：2022-11-03 23:55

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武汉理工大学社会工作和汉语国际教育哪个好？小编通过比较社会工作和汉语国际教育在湖北往年的录取分数线，社会工作就业前景和汉语国际教育就业前景，社会工作专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和汉语国际教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和汉语国际教育录取分数线(湖北)

文科

年份	社会工作	汉语国际教育
2020	579	582
2019	586	588
2018	612	612
2017	584(社会学类（政治与社会）（含社会工作、思想政治教育）)	585

二、社会工作和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　本专业培养具有较高的人文素养和外语水平，具备中外文学、中外文化、跨文化交际等领域的专业知识与能力的中国语言文学学科复合型、应用型、创新型专门人才。

　　主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化通论、世界文化概论、跨文化交际、中华才艺专题、英语口语与交际训练、英汉翻译、教育学、心理学、应用写作等。

　　本专业学生毕业后能在国内外各类学校或机构从事汉语或外语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版等企事业单位从事与中国语言文学相关的工作。

社会学类社会工作

武汉理工大学

层次本科

学制四年

　　我院社会工作专业是国内最早一批举办的社工专业，近几年在大学本科专业评价排名前30名，为5星级A类专业。本专业是一个与国际接轨、应用性较强、发展前景广阔的新兴专业，主要涉及社会福利、社会服务、社区建设、社会团体、社会矫治等领域。作为一门应用社会科学，培养德、智、体全面发展，具有 “以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观和证据为本的科学精神，掌握社会工作的理论、方法与技巧，熟悉社会政策，具备较强的社会工作服务创新、策划、执行、评估、研究能力，胜任社会服务管理和自主创业的“卓越社工师”。

　　主要课程：社会学、社会工作导论、社会个案工作、社区工作、社会行政、社会保障、社会心理学、社会福利制度、人口社会学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、行政管理学、社会调查研究方法、社会统计学、公共政策分析等。

　　本专业具有国际视野，多批次教师学生前往境外如澳门街坊总会、香港城市大学、澳门大学、犹他大学等学术交流、专业实习。同时，本专业具有出国留学及就业的众多机会。学生毕业后主要在民政、劳动、社会保障等政府部门，工会、团委、妇联等群众组织，大中城市社会组织以及企、事业单位从事社会工作、社会保障、社会政策研究、社会行政和管理等工作。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育	综合	本科批A段	普通类	640	6445	（06）	不限
天津	社会工作	综合	本科批A段	普通类	638	6781	（06）	不限
河北	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	610	2336
河北	社会工作	文科	本科批	普通类	609	2444
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	574	1896
山西	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	573	1983
内蒙古	社会工作	文科	本科一批	普通类	579	2029
辽宁	社会工作	文科	本科批	普通类	614	1827
吉林	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	573	1612
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	574	1327
黑龙江	社会工作	文科	本科一批A段	普通类	572	1413
江苏	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	373	4998
江苏	社会工作	文科	本科一批	普通类	372	5322
安徽	汉语国际教育（4500元/年）	文科	本科一批	普通类	594	2679
安徽	社会工作（4500元/年）	文科	本科一批	普通类	595	2539
福建	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	591	2104
福建	社会工作	文科	本科批	普通类	589	2266
江西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1923
江西	社会工作	文科	本科一批	普通类	590	1923
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	611	19761
山东	社会工作	综合	普通类一段	普通类	604	24242
河南	社会工作	文科	本科一批	普通类	609	3375
湖北	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	3057
湖北	社会工作	文科	本科一批	普通类	579	3379
湖南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	613	2286
湖南	社会工作	文科	本科一批	普通类	612	2392
广东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	576	5586
广东	社会工作	文科	本科批	普通类	573	6271
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	571	1560
广西	社会工作	文科	本科一批	普通类	571	1560
重庆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	597	2064
重庆	社会工作	文科	本科一批	普通类	591	2538
四川	社会工作	文科	本科一批	普通类	578	3555
贵州	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	605	1892
贵州	社会工作	文科	本科一批	普通类	605	1892
云南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	611	2021
云南	社会工作	文科	本科一批	普通类	601	2885
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	604	1780
陕西	社会工作	文科	本科一批	普通类	594	2361
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	555	3116
甘肃	社会工作	文科	本科一批	普通类	570	2004
宁夏	社会工作	文科	本科一批	普通类	555	1569
新疆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	554	1038

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-03 23:55

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