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问个人,山东聊城莘县的邱宏彬,在河南上过大学,学医,现在的联系方式

此人道德有问题,提醒大家注意!

技校_网友 更新时间:2021-01-28 11:16:37 解决时间:2018-08-09 09:53

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  技校网 2018-08-09 09:53

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技校推荐

2019-09-09 20:56

中医康复保健(100人)-聊城市卫生职工中等专业学校

招生对象:初高中应往届毕业生
学制::三年 学费:享受财政补助待遇,三年全免学费
毕业待遇::学习期满,考试合格,由省教育厅统一颁发国家承认学历的中专毕业证书。优秀毕业生可推荐到大型医疗机构、养老机构就业。 报名时间:2017年5月起即可报名 报名地点:聊城卫生中专招生办(聊城市青林街18号)。报名时请持户口本(全家)及本人身份证原件。 乘车路线:聊城长途汽车总站乘坐K3路、K9路公交车在潍坊银行站(原青年林站)下车;聊城汽车西站需到火车站乘坐K2路、K6路、K9路公交车在潍坊银行站(原青年林站)下车;青年林路往南走400米路东。 咨询电话:0635—8423495 8432076 聊城卫生中专 聊城职业技术学院 联合招生简章 2017年,聊城卫生中专与聊城职业技术学院继续合作开展“五年一贯制”护理专业高等职业教育,采取“2+2+1”人才培养模式,即两学年中等职业教育,两学年高等职业教育,一学年临床实习。 报名条件: (一)学籍注册地为聊城市的应届初中毕业生; (二)参加聊城市初中学业水平考试; (三)成绩必须达到聊城市五年一贯制低分数控制线。 报名和志愿填报时间及方式: (一)报名时间:自2017年5月起即可报名 (二)志愿填报时间:7月12日—14日。 (三)报名方式:1、持户口本(全家)及本人身份证原件到聊城卫生中专招生办(聊城市青林街18号)报名; 2、考生登陆聊城教育信息网(http://www.***/)在“聊城市初中学业水平考试高中阶段招生综合管理平台”报名和填报志愿。 在校生待遇:在校期间均享受国家有关文件规定的待遇。前三学年享受国家补助,免交学费。
毕业待遇::学生学习期满,考试合格,由省教育厅统一颁发国家承认学历的大专毕业证书,毕业后可参加护士资格考试。 乘车路线:聊城长途汽车总站乘坐K3路、K9路公交车在潍坊银行站(原青年林站)下车;聊城汽车西站需到火车站乘坐K2路、K6路、K9路公交车在潍坊银行站(原青年林站)下车;青年林路往南走400米路东。 咨询热线:0635—8423495 8432076

聊城市医药技工学校五年一贯制计算机应用技术专业-聊城市医药技工学校

正式录取后,录入聊城职业技术学院学籍。前三年免学费,后两年学费按聊城职业技术学院规定收取。在校学习期满,学完规定课程,经考试考核合格,颁发国家承认的大专毕业证书。学生毕业后,由聊城职业技术学院负责对口推荐就业。

聊城市医药技工学校三二连读康复治疗技术专业-聊城市医药技工学校

正式录取后,前三年录入本校学籍,免学费。后两年录入聊城职业技术学院学籍,学费按其规定收取。在校学习期满,学完规定课程,经考试考核合格,颁发国家承认的大专毕业证书。学生毕业后,由聊城职业技术学院负责对口推荐就业。

聊城市医药技工学校中草药种植专业-聊城市医药技工学校


中草药种植学制两年:,免学费(中草药种植专业学生,每生每年另有2000元生活资助金,两年共计4000元。)凡被正式录取的学生,在校学习期满,学完规定课程,经考试考核合格,颁发国家承认的中专或中技毕业证书。学生毕业后,中草药种植、药剂专业由本校负责对口推荐就业:利民药业、青岛华仁药业( 上市企业)、五洲大药店、漱玉平民药店等市内外各大型医药企业及医院。康复技术专业由本校负责对口推荐就业:聊城市永恒康复医院、聊城诚爱医院、骨科医院等。 中草药种植专业培养具有中草药的栽培、品种选育、加工、鉴定等方面的理论知识和实践技能,具有从事中草药的栽培、管理、病虫害防治、品种选育等能力的技术应用性人才。
核心课程: 中草药学、药用种植栽培技术、药用植物病虫害防治、药用菌生产技术、中药商品学、中药商品养护技术、医药市场营销、中药炮制技术。药用植物学、中药学基础、药用植物育种学,试验统计方法等。
培养目标:
培养目标::培养德、智、体、美等方面发展,具有从事中草药种植必备的专业理论知识和较熟练的综合职业技能,适应中草药生产、基地建设、经营管理、技术服务及相关专业第一线需要的技术应用型人才。
就业前景: 传统药是当今发展的快的传统产业,目前,世界植物药市场总价值已超过600亿美元,且每年还在以10%的速度增长,据有馆国际组织预测,今后一段时期,国际传统药品市场将增长至1000万美元的销售规模。这无疑将给中国中药产业带来前所未有的机遇。 随着我国中药材在国际市场占有份额的增加,面对野生中药材资源已近枯竭的态势,只有通过人工种养的产业化发展才是解决中药材市场需求量日益增多的根本途径。因此,社会急需中草药资源类人才,毕业生供不应求。
就业方向: 本专业毕业生可应职与中药材生产、技术、管理、加工、销售、服务等职业岗位群,也可应职于种植类的其它岗位。

专业:医药营销、公共卫生管理、营养与食品卫生-聊城育伟科技学校

2. 高中起点本科:学制5年

专业:临床医学、护理学-聊城育伟科技学校

3. 专科起点本科:学制2.5年 专业:临床医学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学影像学、预防医学、

西医类:政治、英语、医学综合-聊城育伟科技学校

文史、经管类:政治、英语、高等数学(二) 2. 本科: 理工类:语文、数学、英语、理化 3. 专科:

口腔医学技术、知识产权2个本科专业。-聊城大学

2.新增网络工程(物联网技术方向)与中兴通讯共建和软件工程(软件测试和软件开发方向)与惠普共建2个校企合办本科招生项目。 3.暂停电子信息科学与技术专业招生,暂停鲁西化工订单式培养招生项目。 4.与青岛软件园共建电子信息科学与技术(集成电路方向)招生专业调整为电子信息工程(集成电路方向)。 5.学校学前教育专业与聊城市教育局合作开展初中毕业起点“3+4”本科层次师资培养试点工作,只招收聊城籍初中毕业生;物流管理专业与山东省潍坊商业学校实行“3+4”对口贯通分段培养招生试点工作,面向全省招生。 上述这两个项目,招生对象为初中应届毕业生,在生源所在地报名。录取入学后,前3年在中等职业学校学习,转段是参加春季高考,考核合格的学生后4年在我校学习。 四、艺术类专业 1.省外音乐舞蹈类专业实行初复试;省内音乐学、音乐表演专业可兼报,如果只参加音乐学专业考试,音乐表演专业认可音乐学专业成绩。 2.省外美术类校考将美术学、视觉传达设计、环境设计三个专业合并为设计学类,对合格考生同时发放三个专业合格证,成绩通用;省内美术类使用统考成绩。 五、人才培养 学校实行了“三二三”人才培养模式(分为“通识教育、专业教育和分类教育”三个学段,进行“通识教育基本结束后的专业分流和专业教育基本结束后的分类培养分流”,提供“学术方向型、专业应用型和特殊需求型人才”三种类型人才培养)。同时,为了挖掘学生潜能、提高创新能力,充分发挥学生的专长,学校还实行了学分制、主辅修制、导师制等一系列教学改革。 六、大类招生 2014年学校继续实行按大类招生。83个招生专业中有37个专业按15个专业大类招生,47个按专业招生。 提供多种学生自主选择专业的机会。(第一学年结束,学业成绩居前20%的学生可以在文、理科大类中自主选择专业;按大类招生的学生除可参与上述专业分流方式外,还可按照“双向选择”的原则,在招生大类自主选择专业。) 七、双专业、双学位 学校在会计学、通信工程、经济学、法学、汉语言文学和英语6个本科专业中开展“双学位、双专业”教育。

聊城大学动物医学专业-聊城大学

培养目标动物医学专业主要培养具有较为宽广的自然科学和人文科学知识,掌握系统而深入的专业基础知识,掌握较扎实而熟练的动物医学相关的基本技能,能在兽医预防与医疗、兽医管理与执法、兽医技术服务、兽医教育与科研等相关部门从事动物医疗、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作,具有创新意识和实践能力,符合科技、经济及社会发展要求的应用型、复合型高素质专门人才。目标1:富有家国情怀,具有正确的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感;具有良好的文化素养、职业道德与国际视野;目标2:能够通过自主学习或继续深造,不断进行知识更新和能力提升,进一步增强创新意识和开拓精神。具有较强的表达、沟通交流能力;具有较强的团队协作意识和组织能力;目标3:具有扎实的数学、化学、生物学及动物医学基础,掌握动物医学专业基础理论、知识及技能,了解动物医学学科的前沿动态和发展趋势;目标4:具备运用动物医学专业相关理论知识和技能解决兽医实际问题的能力;能运用现代信息技术服务于动物医学领域的科学研究及生产实践;目标5:能在动物医学及相关领域从事生产与管理、技术与推广、教学与科研等方面的工作。
主干课程普通动物学:、动物解剖学、动物组织与胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学、动物免疫学、生物统计附试验设计、兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科与手术学、兽医产科学、兽医传染病学、兽医寄生虫病学、中兽医学、动物检疫学、畜牧学、禽病学、兽医影像学、动物福利、专业导论、兽医法律法规和犬猫疾病学等。 办学条件本专业现有教师14人,其中,具有博士学位的10人,占71.4%;其中教授2人,占14.3%,副教授7人,占50%。拥有聊城毛驴高效繁育与生态饲养研究院、聊城大学畜禽疫病研究所、山东省中兽医学会聊城分会、聊城市驴疫病防控工程技术中心、德州驴高效繁育与生态饲养技术体系协同创新中心。建立了3处校外教学实习、科技开发、技术服务为一体的综合实习基地。有8位教师获得国家执业兽医师资格证书,80%以上的教师获得技能考评员证书。教师队伍学缘结构良好,来自于中国科学院、中国农科院、华中农业大学等著名科研院所;另有外聘教师5人。新引进山东省泰山产业领军人才、山东省现代农业技术体系驴产业创新团队首席科学家王长法教授,组建高层次学术团队。校内实习基地是聊城大学畜禽疫病防治技术研究中心、山东省中兽医研究所(聊城)和教学动物医院;校外教学实习基地4处。另外,还有6处就业实习基地和5处产学研基地,也可以为本专业大学生提供教学实习。
办学特色:1.专业优势:在家禽传染病防治特别是AIV分子机理研究领域、驴病研究领域和中兽医药领域具有研究特色。以山东省首批名校工程省财政建设专业和山东省高水平应用型重点专业群立项建设为依托,从从实验实训条件、师资队伍建设、教师教学能力提升、精品课程建设、产学研合作基地建设、卓越人才培养、教学体制机制建设、专业文化建设、国际化水平提升和招生就业质量提升等方面进行了重点建设。2.专业亮点:近三年毕业生正式就业率均超过96%,本专业学生供不应求。近三年考研率分别为30.9%、23.33%和30%,为中国农业大学、中国农业科学院等高等科研院所输送了优秀人才。 办学成果1.已培养毕业生800余人,大多数开始成为畜牧兽医行业的骨干力量。其中,2014届~2017届连续三年毕业生正式就业率均为100%,供不应求。近三年考研率分别为30.9%、23.33%和30%,为中国农业大学、中国农业科学院等高等科研院所输送了优秀人才。2.共获批国家级大学生创新创业训练计划项目10项,校级大学生创新创业训练计划项目5项,SRT项目10项。2016级学生隋志远等四名同学,参加全国大学生动物医学专业技能大赛获得二等奖。3.收集了家禽MDV、驴腹泻型大肠杆菌、益生菌等种质资源,并按照规定进行了保藏。4.获得山东省省级教学成果特等奖一项,一等奖一项,聊城大学青年教师教学竞赛一等奖。5.专业教师获批省教改项目1项,校级教改项目5项,(2)发表教研论文8篇。
就业前景:1.就业方向:(1)动物医学类专业毕业生可面向国家农业政府部门或到地方各级畜牧兽医职能部门从事兽医行业管理工作;到海关出入境检验检疫部门从事动物相关的进出口检验检疫工作;(2)作为专业的兽医人员或执业兽医师到著名跨国动物保健品公司、国内大中型畜牧养殖企业、兽药和动物生物制品企业从事产品研发、生产或销售、产品售后服务和咨询、动物疾病诊断和治疗等相关工作以及动物医院或宠物门诊等从事动物疾病诊疗工作等;能在畜牧兽医相关部门从事行政管理和业务指导工作;(3)或作为教师或研究人员在各高等院校、科研院所、高职院校等从事动物医学、生命科学、医学等相关的科学研究或教学工作;也可自主创业、考研及出国继续深造。考研深造后可到高校及科研院所从事教学与科研工作;2.分析:近年来,新发和再发人兽共疫病如人感染禽流感、猪链球菌等频发,动物源性食品安全问题如瘦肉精、抗生素残留问题等日益突出,加上人们对环保意识的增强,动物医学的重要性日趋突显。在世界发达国家,兽医是一份收入高和受到高度尊重的职业,民众可以认知到兽医对动物和人类健康、动物福利、食品安全与食品保障做出的卓越贡献。按照国家规定,从事动物诊疗工作的专业人员必须具备执业兽医资格证书,而实行执业兽医资格考试制度,是世界上多数国家和地区的通行做法,我国自2009年开始实行执业兽医资格全国性统一考试。随着国家对动物医学的重视程度日益提升,动物医学的从业门槛、相关职业待遇、从业人员地位也都将逐渐提高。值得一提的是,在动物医学界,目前已有8位突出贡献科学家当选为中国工程院士或中国科学院院士(其中女院士1名)。由此可见,动物医学类专业具有较好的发展前景。3.毕业生就业率、就业专业对口率、毕业生发展情况2018届本专业毕业生考研率30%,就业率96%。毕业生求职能力、社会适应能力不断提升,在专业领域呈现较强的后续发展能力,学生就业竞争力明显增强,学生就业去向越来越多元化。积极鼓励学生到国家需要的地方和岗位工作。对本专业人才有着广泛的社会需求。以每年召开的聊城大学农学专场招聘会为例,每年3次招聘会,对于动物科学专业的人才需求企业都超过150家,累计达到1000人以上。在近几年的校内招聘会上,毕业生的需求量大,部分毕业生被中粮集团、新希望集团和正大集团等央企或上市公司录用。4.就业单位满意率、社会对专业的评价近年来,相关行业的用人单位对本专业培养的学生比较认可,通过来校设立奖学金、助学金和其他奖励吸引学生到该单位就业。包括:山东农标普瑞纳奖学金助学金、青岛润达助学金奖学金、通威集团“订单式培养”、新中新奖学金、聊红槐奖励基金、三叶奖励基金和泉林奖学金等。组织多种形式的毕业生情况跟踪调查,包括同用人单位和毕业生座谈、邀请毕业生回校作报告等,及时反馈了我院毕业生的工作状况、能力状况和思想状况,为在校生的进一步培养提供了第一手材料。调查结果显示,用人单位对本专业毕业生的满意度都在95%以上。根据调查结果分析,毕业生在敬业精神、理论基础和专业知识、创新能力、团队精神、计算机能力、职业道德等方面都得到了用人单位的认可。

聊城大学口腔医学技术专业-聊城大学

培养目标本专业培养具有基础医学基本理论和临床医学知识,掌握各类口腔修复体制作工艺的流程,具备基础医学、材料学、艺术美术、制造学、口腔修复工艺学基本知识和基本技能,能在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿的生产加工、教育及企业商业运作的复合型高级专业人才。目标1.综合素养结构要求1-1.政治素质:热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理;愿为社会主义现代化建设和医学事业服务;1-2.思想道德素质:正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,有较强团队意识和健全人格;具良好的团队协作精神和高度的社会责任感;1-3.文化素质:掌握一定的人文社科基础知识,具有较好的人文修养;具国际化的视野和现代意识,以及具有良好的语言和文字表达能力、健康的人际交往能力;1-4.专业素质:受到科学思维与技能训练,掌握较扎实的口腔医学技术相关基础理论和研究方法,有求实创新的意识和精神;1-5.身心素质:达到国家规定的大学生体质健康标准,具有健康的体魄和良好的心理素质。目标2.知识结构要求2-1.人文社会科学知识:具有一定的政治、文学、历史、艺术、哲学、法学、社会学等方面的基础知识及应用知识;2-2.工具性知识:掌握一门外语,具有运用外语阅读专业期刊和进行文献检索的基础知识,计算机及其操作的基础知识和应用知识;2-3.专业基础知识:具有数学、物理、化学、生物、材料、力学、制作、机械、美学、基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论、基本知识;2-4.专业核心知识:具有口腔修复工艺制作工作的基本理论、基本知识;2-5.专业发展知识:具有口腔修复工艺制作工作进一步提高和发展的知识。目标3.能力结构要求3-1.获取知识能力:自学能力、信息处理能力;3-2.应用知识能力:综合应用知识解决问题的能力;3-3.专业实践能力:义齿设计与制作的能力;3-4.开拓创新能力:较强的创新意识、进行创新的初步能力;3-5.交流合作能力:文字表达、语言表达和交流能力,进行合作的初步能力,一定的竞争意识和竞争能力,组织协调能力。
主干课程系统解剖学:、口腔解剖生理学、口腔材料学、临床医学概论、口腔修复学、口腔组织病理学、固定义齿工艺学、可摘局部义齿工艺学、全口义齿工艺学、活动矫治器工艺学等。 办学条件本专业有教学、实验场所面积1000平方米。校内建有口腔医学技术实验室,包括:口腔工艺技术实验室、口腔仿真头模实验室、齿科数字化教学实验室等;实验室总面积400平方米,仪器设备133台(件),价值180万元。聊城大学第一医院建有牙体牙髓病学实验室、口腔修复实验室。仪器设备280余台(件),价值480余万元。专业图书2万册,专业期刊20余种。建有校外实习基地6个,包括:聊城大学第一医院、聊城大学第二附属医院、青岛华新华义齿技术有限公司、青岛东和义齿制作有限公司、深圳市康泰健牙科器材有限公司、深圳市金悠然科技有限公司,可承担专业见习、生产实习、专业实习及社会实践任务,保障了专业教学的顺利进行。 办学特色口腔医学技术专业创新采用外聘教师双重管理制度,即公共课、基础课由聊城大学教师任课,专业课程聘任第一医院相关专业人员及义齿加工企业高级专业技术人员授课。教师能够把实践经验补充到课堂教学中,将口腔医学技术理论与口腔医学临床实际、企业生产加工技术相结合,做到理论联系实际,为学生更好的掌握口腔医学各学科的基本理论知识、掌握口腔修复工艺的各项技术奠定了坚实基础。建立起了学校-医院-企业协同育人机制。 办学成果2018年,医学院首届毕业生27人,其中3人考取研究生(含推免1人),1人考取河南省公务员,8人网签或省外三方协议就业,11人以劳动合同或灵活就业证明方式就业,初次就业率达85.2%。2017-2018学年,医学院口腔医学技术专业学生获英才奖学金1人次,聊城大学校级一等奖学金2人次,国家励志奖学金2人次,全国大学生英语竞赛三等奖2人次。2018年10月,医学院组建的赴山西灵丘“医”心助力青春行健康扶贫志愿服务队获评国家级优秀团队。 就业前景口腔医学技术专业是口腔医学专业的一个重要组成部分,培养正规的高素质技师是满足社会需求的重要途径,也是未来社会发展的方向。本专业毕业生可在医疗卫生机构、义齿加工企业及大专院校从事各类义齿加工生产、教育、科研及企业商业运作等工作。

技校网友

2007-04-13 00:00

林子大了什么人都有 楼上体谅

技校网友

2007-04-11 00:00

哈哈,3楼的也太拽了,户口都给人家查了 !莘县也有素质低的人?汗颜!没听说过这个人!

技校网友

2007-04-09 00:00

很难 私人侦探也不接这样的案子

技校网友

2007-04-08 00:00

这个应该很难吧。。。。说的太少了

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