潍坊医学院生物医学工程和临床医学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

临床医学专业始建于1951年，为学校设立最早、办学历史最久的龙头专业。1958年开始招收本科生，1982年首批获批国内学士学位授予权，1986年获硕士学位授予权，1998年获来华留学生招生资格，2002年开始与华中科技大学、山东大学、南方医科大学等联合培养博士研究生，2016年获批山东省本科第一批招生，2018年临床医学学科进入ESI全球前1%。临床医学专业是国家级特色专业和山东省本科特色专业，国家教育部、卫健委卓越医师培养改革试点项目专业，教育部本科临床医学专业（英语授课）来华留学生招生专业，山东省应用型人才培养专业发展支持计划资助专业，山东省临床医学高水平应用型重点立项建设专业群的核心专业。

临床医学专业现有在校本科生4275人，留学生230人，专任教师572人，教授70人，副教授140人，博士研究生导师5人，硕士研究生导师160余人；有全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才1人；有6名“泰山学者”特聘教授，1名省级教学名师，2个省级教学团队。学校名誉院长、中国工程院院士谢立信、于金明分别为眼科学、肿瘤学学科硕士研究生导师。

临床医学专业现有国家级临床医学虚拟仿真实验教学示范中心1个，省基础医学和临床技能实验教学示范中心各1个，有临床医学、基础医学2个一级学科硕士学位授予点，涵盖27个二级学科硕士点。有“泰山学者”设岗学科1个，省特色重点学科1个，省学科带头人设岗学科2个，省重点实验室1个，省高校重点学科（实验室）、科研创新平台4个，省中医药重点实验室1个、省医药卫生重点实验室7个、省中医药重点专科1个、省临床重点专科7个、潍坊市重点学科5个，形成以省“泰山学者”设岗学科和省级重点学科（实验室）为龙头，以硕士点和重点学科（实验室）为基础的重点学科建设体系和特色优势学科群，带动临床医学专业高质量发展。附属医院是国家级生殖技术培训基地，卫生部脑卒中筛查防治基地和临床研究中心，国家级全科医生培养基地，国家执业医师实践技能考试基地，国家住院医师规范化培训基地，肿瘤科是院士工作站。

在67年的办学实践中，学校秉承“厚德载医、塑心树人”的育人理念，立足山东，面向全国，致力于高素质应用型医学专门人才的培养。通过强化基础理论和专业知识学习，突出人文素质教育、职业道德养成和实践能力培养，构建能力本位，融知识、能力、素质教育于一体的应用型人才培养模式，形成了“基础厚实、工作踏实、作风朴实、实践能力强”的人才培养特色。学校先后为社会培养了4万余名高素质医学专业人才，毕业生中有1人当选中国工程院院士，1人当选加拿大科学院院士。我校58届校友张希增，扎根基层，服务沂蒙，创造了丝虫病防治的“中国疗法”；高绍作，服从分配到贫困的沂源县，从事麻风病防治，一干就是28年，从一名普通大夫，成长为麻风病防治专家。2018年，我校82届校友毕宏生荣膺“中国好医生”光荣称号，成为山东省唯一入选的典型榜样人物。在我国首个“中国医师节”前夕，全国评选出“白求恩式好医生”81名，其中我校73届毕业生秦泗河教授等3名校友榜上有名。学校先后6次作为山东省高等医学院校代表参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获国家级三等奖1项、省级特等奖等奖励24项；获国家发明专利14项。学生自1988年至今参加全国大学生英语四级统考均取得优异成绩，通过率2次获全国第一，5次全省第一。学生参加全国大学生英语竞赛，获全国特等奖1项、一等奖7项。连续两届学生参加全国高等医学院校临床专业知识统考，有4名学生进入全国前10名。在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，连续三年获得全国总决赛二等奖、华东赛区一等奖和10个单项项目冠军。《光明日报》《中国教育报》《大众日报》等多家新闻媒体对学校人才培养质量进行了专题报道，“下得去、用得上、干得好”的人才培养品牌已成为临床医学专业一张靓丽的名片。

生物医学工程是运用自然科学和工程技术的原理和方法，研究人的生理、病理过程，揭示人体的生命现象，并从工程角度解决防病治病问题的一门综合性高技术学科。其研究领域包括：生物力学、生物材料学、生物医学信息的提取与处理、生物系统建模与仿真、各种物理因子的生物效应、生物系统的质量和能量传递等基础性研究和生物医学信号检测与传感技术，生物医学信息处理技术，医学成像与图像处理技术，人工器官、医用制品和仪器，康复与治疗工程技术等基础性研究。潍坊医学院生物医学工程专业秉承“以学生为本，重素质，求创新”的办学理念，致力于学生创新能力和自我发展素质的培养。培养适应社会发展需要、基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神，具有与生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学技术有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程、医用仪器设备、医疗信息技术、电子及计算机技术等领域从事研究开发、设计制造、应用管理和产品营销的理工医结合的复合型应用性生物医学工程高级技术人才。

培养目标

培养适应社会发展需要，具有良好的职业素质和人文素养，具备生命科学基本知识、扎实系统电子技术、计算机技术及信息科学相关的基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学的思维和方法、具备较强的实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型高级技术人才。学生毕业时能在生物医学工程、医用仪器设备、医疗信息技术等领域从事研究开发、设计制造、应用管理和产品营销等工作。

课程设置

专业设置主干课程包括：思想道德修养与法律基础、形势与政策、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、军事理论、人体解剖学、生理学、生物化学、细胞生物学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、基础化学、有机化学、文献检索、电路分析基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、C语言程序设计、数据结构、机械制图、微机原理与接口技术、数字信号处理、传感器原理与应用、单片机与嵌入式系统、医学图像处理、医学仪器原理、医学检验分析仪器等

优势与特色

该专业拥有一支教学经验丰富、学历层次高、职称结构合理的师资队伍，根据社会需求、结合医学院校办学特色和优势，目前主要设置了医用设备开发应用；临床医学工程技术两个培养方向。同时与校外多家企事业单位建立了合作的实践教学基地，完全能够满足学生实验教学和技能培训的需要。根据学生每个学习阶段的特点，安排参观考察、专业见习、社会调查等实践教学活动。毕业实习着重于联合相关企业和科研院所，为学生提供一定的专业实践的培训，培养学生理论联系实际，提高其在生产实践和实际应用中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法，掌握和了解本专业的一些生产实践过程。

就业发展与前景

通过考取研究生，进入高等院校、科研机构深造；医院、学校、科研院、所设备工程处（设备科）生物医疗设备工程师，负责医院各种医疗设备的管理、维护、保养、维修、改进、研发等；生物医疗设备器械生产、销售公司从事生物医疗设备器械的研发、生产、销售工作；生物医疗设备器械企业、公司、医院设备操作员；生物医学工程属于综合交叉发展学科，且与应用有紧密的结合，国外很多著名大学都很注意其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间，同时可以转向学习生命科学，这方面在国外有更先进的发展研究；电子、计算机相关企业公司等。

学 制：四年 学 位：工学学士