有。武昌理工学院有本科专业！武昌理工学院是一所民办普通本科院校(地址：湖北省武汉市江夏大道16号)。主要开设就是本科专业。武昌理工学院开设的本科专业有：广播电视编导、卫生检验与检疫、表演、工程造价、工艺美术（玉雕、木艺及珠宝设计方向）、法学、日语、音乐学、电子商务、机器人工程、智能建造、影视摄影与制作、电子信息工程、建筑学、物联网工程、舞蹈学、护理学、人力资源管理、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、视觉传达设计、学前教育、生物工程、电气工程及其自动化、投资学、助产学、集成电路设计与集成系统、软件工程、药学、工商管理、英语、康复治疗学、应急管理、环境设计、国际经济与贸易、土木工程、智能科学与技术（智能机器人方向）、播音与主持艺术、遥感科学与技术、市场营销、机械电子工程、动画（数字媒体方向）、产品设计、汉语言文学、会计学、环境工程等;
武昌理工学院本科专业列表
| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|
| 投资学 | 金融学类 | 四年 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 经济与贸易类 | 四年 | 本科 |
| 法学 | 法学类 | 四年 | 本科 |
| 学前教育 | 教育学类 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 中国语言文学类 | 四年 | 本科 |
| 日语 | 外国语言文学类 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 外国语言文学类 | 四年 | 本科 |
| 机械电子工程 | 机械类 | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 电气类 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程 | 电子信息类 | 四年 | 本科 |
| 集成电路设计与集成系统 | 电子信息类 | 四年 | 本科 |
| 机器人工程 | 自动化类 | 四年 | 本科 |
| 软件工程 | 计算机类 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 计算机类 | 四年 | 本科 |
| 物联网工程 | 计算机类 | 四年 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 计算机类 | 四年 | 本科 |
| 智能科学与技术（智能机器人方向） | 计算机类 | 四年 | 本科 |
| 土木工程 | 土木类 | 四年 | 本科 |
| 智能建造 | 土木类 | 四年 | 本科 |
| 遥感科学与技术 | 测绘类 | 四年 | 本科 |
| 环境工程 | 环境科学与工程类 | 四年 | 本科 |
| 建筑学 | 建筑类 | 五年 | 本科 |
| 生物工程 | 生物工程类 | 四年 | 本科 |
| 药学 | 药学类 | 四年 | 本科 |
| 康复治疗学 | 医学技术类 | 四年 | 本科 |
| 卫生检验与检疫 | 医学技术类 | 四年 | 本科 |
| 护理学 | 护理学类 | 四年 | 本科 |
| 助产学 | 护理学类 | 四年 | 本科 |
| 工程造价 | 管理科学与工程类 | 四年 | 本科 |
| 应急管理 | 管理科学与工程类 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 工商管理类 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 工商管理类 | 四年 | 本科 |
| 人力资源管理 | 工商管理类 | 四年 | 本科 |
| 市场营销 | 工商管理类 | 四年 | 本科 |
| 电子商务 | 电子商务类 | 四年 | 本科 |
| 舞蹈学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 | 本科 |
| 音乐学 | 音乐与舞蹈学类 | 五年 | 本科 |
| 动画（数字媒体方向） | 戏剧与影视学类 | 四年 | 本科 |
| 播音与主持艺术 | 戏剧与影视学类 | 四年 | 本科 |
| 表演 | 戏剧与影视学类 | 四年 | 本科 |
| 影视摄影与制作 | 戏剧与影视学类 | 四年 | 本科 |
| 广播电视编导 | 戏剧与影视学类 | 四年 | 本科 |
| 环境设计 | 设计学类 | 四年 | 本科 |
| 产品设计 | 设计学类 | 四年 | 本科 |
| 工艺美术（玉雕、木艺及珠宝设计方向） | 设计学类 | 四年 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 设计学类 | 四年 | 本科 |
金融学类
投资学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：水利类 专业名称：水利水电工程 业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识； 3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能； 4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 5．具有较强的计算机应用能力； 6．具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1——2周，毕业设计一般安排12——13周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
经济与贸易类
国际经济与贸易
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养能够系统掌握国际经济与贸易的基本知识和基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和管理以及中国对外贸易的政策法规，了解世界主要国家与地区社会、经济和地理情况，能在涉外经济贸易企业和机构从事进出口业务和国际经济合作业务、国际物流管理的应用型人才。
二、核心课程
宏观经济学、微观经济学、管理学原理、会计学、中国对外贸易概况、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、国际商法、外贸商务函电、国际经济技术合作、海关实务、国际商务谈判、国际市场调研等。
法学类
法学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，熟悉我国基本法律，具有较强的分析和解决法律实务问题的能力，能在党政机关、企事业单位和社会团体等部门从事法律实务、教学、科研等方面工作的高级专门人才。
二、核心课程
法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。
教育学类
学前教育
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教
育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的
基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学
科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方
法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教
育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
中国语言文学类
汉语言文学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
学科：文学 门类：中国语言文学类 专业名称：汉语言文学 业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：中国语言文学 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。 修业年限：四年 授予学位：文学学士
外国语言文学类
日语
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业培养目标：培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。 专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：科技日语。 就业面向：各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
外国语言文学类
英语
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养具有扎实的英语语言基础和掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识，具有一定的第二外语和计算机实际应用能力，能在外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
二、核心课程
综合英语、高级英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、英语阅读、英语写作基础、英文应用文写作、英汉翻译理论与技巧、英美概况、英语口译等。
机械类
机械电子工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及
相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的
高素质复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和
基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以
及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发
展现状和趋势；
2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学
理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；
3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步
能力；
5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步
能力；
6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相
关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；
7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的
能力；
8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继
续学习的能力。
主干学科：机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技
术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控
制等。
主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创
新与社会实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实
验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综
合实践等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
电气类
电气工程及其自动化
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电气工程及其自动化 业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内1——2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。 主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
电子信息类
电子信息工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应国民经济信息化建设的需要，专业理论基础扎实、知识面较宽，具有较强的实践能力和动手能力，能从事各类电子设备和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级应用型人才。
二、核心课程
电路分析基础、模拟电子技术、C程序设计与C++、脉冲与数字电路、信号与系统、汇编语言、微机原理与接口技术、锁相技术、计算机网络、数字信号处理、单片机应用技术、电子测量与仪器、低频电子线路、高频电路、电磁场与电磁波、通信原理、DSP原理与应用、数据库系统原理、在线系统可编程技术(EDA)、MATLAB、PRO/E等。
电子信息类
集成电路设计与集成系统
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业代码：080710T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础，同时又具有较强的应用开发和创新能力。
相近专业：
电子信息技术 信息工程 电波传播
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高级技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练，具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识；2.具有较强的计算机和外语应用能力；3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法；4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
自动化类
机器人工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。 机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。 专业前景 机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。 随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
计算机类
软件工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
学科：理学 门类： 培养目标:培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。 主要课程：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。 就业方向：可从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
计算机类
计算机科学与技术
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应国民经济信息化建设的需要，专业基础理论扎实、知识面较宽，系统地掌握计算机硬件、软件的有关知识，具有较强的实际工作能力和适应能力的应用型高级技术人才。本专业设软件、网络和控制三个专业方向，着力培养能在信息技术产业、事业单位及相关领域从事信息科学与技术设计、生产、开发的高级应用型人才。
二、核心课程
数字逻辑、计算机组成原理、C++语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统原理、汇编语言程序设计、编译原理、数据库系统原理、微机系统与接口技术、计算机网络、Visual C程序设计、软件工程、计算机体系结构、VB面向对象程序设计、JAVA语言、ASP.NET、软件开发环境及测试。
计算机类
物联网工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识
以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强
的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、
设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素
养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工
程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理
解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，
并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本
要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交
流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物
联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+
18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计
（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统
设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学
时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全
（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+
15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议
开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物
流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多
传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互
技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10
学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计
（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡
技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感
器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学
时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工
程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
计算机类
数据科学与大数据技术
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业定义 数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。 课程体系 《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。 发展前景 就业方向 IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。 考研方向 大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
计算机类
智能科学与技术（智能机器人方向）
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业代码：080907T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业：
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。
土木类
土木工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练，具备从事土木工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、道路、桥梁、地下建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具有创新精神的高级专门人才。
二、核心课程
结构力学、材料力学、工程测量、砼结构、钢筋砼与砌体结构设计、建筑抗震设计、土力学与地基基础、土木工程施工、房屋建筑学、工程经济学、高层建筑结构设计、土木工程材料、钢结构等。
土木类
智能建造
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业定义 本专业适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如：可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。 课程体系 《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。 就业方向 毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业，也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
测绘类
遥感科学与技术
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知
识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感
器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感
信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和
遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读
与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基
本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科
的相关基本理论和基本知识；
2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等
技术；
3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服
务的初步能力；
4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战
略等有关政策与法规；
5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有
一定的英语写作和交流能力；
6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。
主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育
包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包
含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气
传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间
信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种
学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。
核心课程示例：
示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学
时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系
统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原
理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影
测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学
时）、网络GIS（54学时）。
示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系
统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24
学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地
理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。
示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36
学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大
气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学
分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。
主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感
影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实
习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。
主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天
测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
环境科学与工程类
环境工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养德智体全面发展，具备扎实基础、富于创新、综合素质高，适应于社会主义现代化建设和环境保护与可持续发展需要，毕业后能在环保部门和生产第一线，从事环境污染防治与管理、监测、评价、规划设计等方面工作的应用型高级工程技术人才。
二、核心课程
环境化工基础、环境流体力学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境管理、环境质量评价、环境规划等。
建筑类
建筑学
武昌理工学院
层次
本科
学制
五年
一、培养目标
本专业主要培养获得建筑师基本训练，能从事建筑设计、城市设计、风景园林设计及建筑室内设计，具有能从事建筑学科研、教学和管理工作的高级工程技术人才。
二、核心课程
建筑表现及技法、美术基础、建筑设计基础、建筑设计、建筑结构、建筑物理、建筑设备、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计原理、城市规划原理、计算机辅助建筑设计、园林设计等
生物工程类
生物工程
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应我国社会经济发展需要，掌握生命技术及其产业化的科学原理、工艺技术、流程设计等基本理论、基本知识和基本技能；熟悉生物工程产业的有关方针、政策和法规；了解当代生物工程产业生产、管理、教育和新产品的开发工作；具有良好的科学素质、成功素质及实际工作能力的高级应用型专门人才。
二、核心课程
普通生物学、普通生物学实验、微生物学、遗传学、微生物及遗传学实验、生物化学及生化技术、生化及生化技术实验、细胞生物学、细胞生物学实验、分子生物学、分子生物学实验、生物工程（包括基因工程、微生物工程、蛋白质工程）、生物工程实验、认识及生产实践等。
药学类
药学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领
域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学
专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知
识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与
开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；
2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；
3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；
4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；
5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；
6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理
论知识解决实际问题的能力；
7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。
主干学科：药学、化学、生物学。
核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、
药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、
社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。
主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化
学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药
理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
医学技术类
康复治疗学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结
合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院
开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发
工作的应用型专门技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学
技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技
术，具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；
2．掌握康复治疗学的基本技能；
3．具有开展康复治疗工作的基本能力；
4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；
6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作
的初步能力。
主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复
疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体
能训练室。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
医学技术类
卫生检验与检疫
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力，
能在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构以及相
关高等院校和研究单位从事理化、微生物、免疫学检验或教学、科研等工作的复合型高级专
门人才。
培养要求：本专业学生主要学习分析化学、卫生微生物和检验检疫的基本理论和基本知识，
接受卫生理化检验、卫生微生物检验和检验检疫的基本训练；掌握化学分析、仪器分析、卫生微生
物、病原生物学、免疫学以及分子生物学的基本理论和实验技术。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握预防医学、卫生检验检疫的基本理论和知识；
2．掌握对人群相关环境（包括食品）进行卫生检验的基本能力；
3．掌握分析化学、分子生物学、免疫学、病原生物学诊断的基本理论和技术，熟悉常用现代
分析仪器的基本机构、性能和应用；
4．掌握对进出口相关商品质量进行检验检疫的基本能力；
5．熟悉国家卫生工作方针、政策、法规和卫生标准；
6．掌握文献检索、资料调查的基本方法；
7．具有数理统计及计算机应用的基本能力；
8．掌握一门外语，具有听、说、读、写能力，能较熟练地阅读本专业外语书刊。
主干学科：预防医学、卫生检验检疫技术。
核心课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水
质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫。
主要实践性教学环节：生产实习、毕业论文。
主要专业实验：食品和生物材料检验、空气和水质理化检验、卫生微生物学检验、病原微生物
检验、免疫学检验、临床检验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
101 1 护理学类
护理学类
护理学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
培养具备人文社会科学、基础医学、预防保健的基本知识及护理学的基本知识、理论和技能，顺应护理专业发展趋势，适应社会和经济发展需要的够基础、重实践、强能力，能在国内外护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理和护理教学的富有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质应用型护理人才。
二、核心课程
人体形态学、生理学、病原生物学、病理生理学、药理学、预防医学、护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、机能实验、临床实习等。
护理学类
助产学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
特色优势
湖北高校首批获批专业，实行订单培养。湖北省妇幼保健医院为我校教学医院。与华中科技大学同济医学院附属同济医院、协和医院、武汉大学人民医院、中南医院、湖北省妇幼保健院和武汉市妇女儿童医疗保健中心建立教学协作关系，共享一流的师资、一流的教学环境，教学内容与时俱进。三甲医院需求量大。
培养目标：本专业培养适应卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统地掌握助产学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床助产能力，能在省内外三级甲等妇幼保健机构、大型综合性三级甲等医疗机构从事助产和护理工作的高素质应用型专业人才。
核心课程：助产学、诊断学、护理学基础、儿科护理学、妇科护理学、内科护理学、外科护理学、生殖保健、妇幼保健学、围产期营养学等。
学制：四年
学位：理学学士
管理科学与工程类
工程造价
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
学科：工学 门类：地矿类 专业名称：勘察技术与工程 业务培养目标：本专业培养具备地质学、应用地球物理学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察、管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质学、应用地球物理方面的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘察及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术 新方法研究和开发的初步能力。本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质学、应用地球物理学、应用地球化学等基本理论和基本知识； 2．掌握重力、磁法、电法、地震、测井等地球物理勘探技术，掌握钻探、掘进常用技术方法； 3．具有常用地球物理勘探、地球化学勘探方法施工及数据解释的基本能力，具有从事工程勘察设计与施工、管理的基本能力，具有对资源勘查与工程勘察新技术研究和开发的初步能力； 4．熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的方针、政策和法规； 5．了解国内外资源勘查与工程勘察新技术及其发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。 主干学科：地质资源与地质工程 主要课程：地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学等。 主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等，一般安排34周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士
管理科学与工程类
应急管理
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业定义：培养德、智、体、美、劳全面发展，富有安全意识和国际视野，具有高度社会责任感，系统掌握应急管理理论知识，能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作，并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。 主要课程：公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。 毕业生就业行业（领域）：各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。
工商管理类
会计学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应现代社会和经济发展的需要，动手能力强、综合素质高、富有创新精神，具备会计、管理、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算和会计监督工作的应用型人才。
二、核心课程
会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计学、管理会计、审计学、会计电算化、西方会计学、经济法、中国税制等。
工商管理类
工商管理
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应现代社会和经济发展的需要，具备管理、经济、法学及其他学科的知识和能力，特别是具备工商企业管理方面的知识和能力、掌握现代管理的方法和技巧、综合素质高、富有创新意识和开拓精神、能在企业生产管理岗位或经理岗位胜任工作的应用型人才。
二、核心课程
管理学原理、微观经济学、企业战略管理、企业生产营运、资本营运管理、物流管理、企业财务管理、人力资源管理、管理信息系统、市场营销、会计成本、电子商务、中国税制、国际贸易理论与实务、金融学、商务谈判等。
工商管理类
人力资源管理
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应现代社会和经济发展的需要，掌握管理、经济、法律、心理学等方面的基本理论知识，具备人力资源管理的基本技能，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规，具有较强的语言文字表达及人际沟通、组织协调能力，能在企、事业单位和咨询机构从事人力资源的管理、开发及利用等工作的应用型人才。
二、核心课程
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、人力资源管理、统计学、会计学、组织行为学、劳动关系与劳动法、薪酬管理、人事测评理论与方法、绩效考核、人力资源管理信息系统、社会保障学、劳动经济学、员工培训与开发等。
工商管理类
市场营销
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，业务能力强，综合素质高，富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在工商企业从事市场开发、市场营销管理以及营销咨询策划等工作的应用型人才。
二、核心课程
宏观经济学、微观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、国际市场营销学、国际贸易理论与实务、市场价格学、消费者行为学、管理信息系统、电子商务、商务谈判、销售管理、营销策划等。
电子商务类
电子商务
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具备人文精神、
科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营
销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型
人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商
务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；
2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；
3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本
能力；
4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例；
5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的
批判性思维能力。
主干学科：工商管理、计算机、经济学。
核心课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子
商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
主要专业实验：电子商务模拟实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或经济学学士或工学学士。
音乐与舞蹈学类
舞蹈学
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究
的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈
史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新
型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本
训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；
2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；
3．掌握一定的舞蹈专业技能；
4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；
5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；
6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴
赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节：
1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、
舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；
2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
音乐与舞蹈学类
音乐学
武昌理工学院
层次
本科
学制
五年
培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究
的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、
中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人
才，并为进一步深造打下基础。 培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐
事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识； 2．掌握音乐学分析方法； 3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评
论等的初步能力； 4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规； 5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态； 6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。 核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、
曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。 主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。 修业年限：四年/五年。 授予学位：艺术学学士。
戏剧与影视学类
动画（数字媒体方向）
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团
体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各
级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习动画的历史与现状，了解动画创作与传播的基本流程，掌握
动画创作的基本原理和基本技能，为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规，具有良好的政治素
质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识，具有较好的中西方传统文化素
养、文学艺术修养，并具有现代意识和人际交往意识；
2．基本掌握相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知
识，以及文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识；
3．掌握动画专业必要的理论知识，有较强的动画策划、创作和推广技能；
4．掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节，能够与他人合作策划、创
作、推广一至两部动画短片或动画应用项目，并达到一定的专业水准；
5．能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析，阐释其意义、把握
其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现，并能有效地推广自己创作的动画作品。
主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。
核心课程：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、
摄影基础、动画策划、动画剧本写作、动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头
剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。
主要实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作，通过定期或不
定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场
调研、综合论文训练等多种形式。
主要专业实验：动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
1304 美术学类
戏剧与影视学类
播音与主持艺术
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，
能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型
人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧
与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏
目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有
与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；
2．掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社
教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；
3．熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基
本能力，熟悉基本的传播技术及设备；
4．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和
应变能力；
5．具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
核心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、
电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。
主要实践性教学环节：各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行的专业见习、专
业实习、毕业实习；通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛；参与广电媒体和社会组
织的主持人大赛等各种专业比赛；课程论文、毕业论文的调研写作等。
主要专业实验：普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品
演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广
播和电视节目制作实验等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
戏剧与影视学类
表演
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专
业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，主要学习相关专业
方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养
和训练，掌握和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演（含音乐剧）、戏曲表演及影视表演
等方面的基本技巧与基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．基本了解党和国家对戏剧、影视及文化艺术领域方面的方针、政策和法规；
2．基本掌握话剧（含音乐剧）、影视表演、戏曲表演、戏曲音乐等表演方面的基本理论和基础
知识，具有“艺术源于生活”的理念，养成向生活学习、从生活中吸取养料的艺术创作习惯，掌握
深入生活、观察社会的方法；
3．基本掌握表演创作的方法和技巧，具备分析理解剧本和角色创造的能力，能够独立完成
完整人物形象的塑造。作为话剧（含音乐剧）、影视表演方向，要掌握表演基础训练、表演片段训
练、表演多幕剧训练各阶段的教学内容和主要任务；作为戏曲表演方向，要掌握经典剧目教学、戏
曲角色创造、戏曲把子功、戏曲基本功、中国戏曲史等课程的教学内容和主要任务；作为戏曲音乐
表演专业，要掌握主修乐器、弦乐合奏、民乐合奏、钢琴基础、和声学、唱腔写作、中国戏曲史、中外
音乐史等课程的教学内容和主要任务；
4．基本了解和掌握戏剧、影视作品的艺术创作过程中各环节的工作程序，具有很好地与他
人合作的素质，具有整体和大局的意识；
5．基本了解戏剧、戏曲（含音乐剧）史、主要流派、代表性作家及其作品、发展简史、理论和方
法，了解国内外戏剧与影视表演艺术创作等方面的发展动态、研究和行业需求；
6．具有对戏剧与影视艺术作品进行鉴赏和进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。
主干学科：戏剧与影视学。
核心课程：戏剧影视表演专业方向包括戏剧影视表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训
练、话剧（含音乐剧）多幕剧排练、影视镜头表演、语言发声及歌唱、音乐剧演唱、舞蹈训练、视唱
练耳训练、戏剧概论、戏剧史、戏剧表演基础理论、电影发展简史、经典戏剧（含音乐剧）影视戏曲
作品赏析；戏曲表演专业方向包括戏曲折子戏训练、戏曲大戏排练、基本功、把子功、武功、视唱练
耳及曲牌、中国戏曲史、角色创造。
主要实践性教学环节：各个教学阶段的表演专业课教学实习，戏剧、影视创作实习，社会艺术
机构的参观培训，参与相关的社会文化艺术活动，实习演出和毕业剧目创作实践等。
主要专业实验：戏剧小品、剧本片段、实习剧目演出与毕业剧目公演、影视剧的实习拍摄。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
戏剧与影视学类
影视摄影与制作
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
专业代码：130311T
授予学位：艺术学学士
修学年限：四年
开设课程：
图形图像基础、数字暗房、摄影基础、创意摄影、广告摄影、广告设计、婚纱化妆与造型、婚纱套版与设计、影视前期拍摄基础、影视后期编辑、影视片制作、影视后期包装、婚庆活动策划等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业旨在培养具备较高艺术素质，有较强婚庆摄影和影视实践能力和应用能力，适应珠港澳地区的摄影与影视制作发展的专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习影视摄影与制作的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有从事摄影、影视编导、广告设计等的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握影视摄影与制作的基本知识；2.具备广泛的科学文化和艺术理论知识；3.适应我国影视行业发展需要；4.熟练掌握英语语言应用能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
戏剧与影视学类
广播电视编导
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技
能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单
位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、
创新型人才。
培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创
作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训
练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握广播电视传播的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制
作、主持等方面的基本技巧训练，熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电
视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒
体技术手段进行创作的基本技能；
2．掌握计算机、网络应用技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究
能力，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会
活动能力，具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力；
3．英语达到国家四级水平或掌握一门外国语，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、写、
译的能力；
4．主要学习与专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知
识，具备较高的艺术修养和艺术创造能力，掌握科学的、理性的分析方法，具有创新意识、独立思
考和分析、解决问题的能力；
5．了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技
术发展的最新动态，具有健康体质和心理素质，具有良好的团队合作意识与沟通能力；
主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。
核心课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画
面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创
作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广
播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。
主要实践性教学环节：相关课程的实践教学、阶段性实践教学（短片创作）、影片观摩训练、
写作训练、学期认知实习、专业实习、联合实习（广播剧创作、纪录片创作、电视专题片创作、电视
综艺晚会创作、艺术片创作等）、社会调查与社会实践、毕业实习等。
主要专业实验：广播电视节目制作技术、摄影创作训练、高清摄影摄像实训、非线性编辑制作
技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、演播室导播训练、纪录片创作训练、DV
创作训练、数字节目制作技术、照明艺术实训、电视晚会室外移动导播录制实验、专题片与艺术片
创作实验、广播电视娱乐节目创作实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
设计学类
环境设计
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学
科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设
计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观
与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环
境艺术应用型和研究型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合
运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能
清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材
料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新
性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图
形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加
工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：
1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意
识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意
识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外
语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲
学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；
2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；
3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力
与工作方法；
4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国
内外发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；
主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机
工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计
相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、
色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和
施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
设计学类
产品设计
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎
实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专
业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产
品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合
运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力；
能清晰地表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的功能、材料、结构、外
观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设
计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技
术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能；熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工
艺；具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：
1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意
识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意
识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外
语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲
学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识；
2．掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术；
3．具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力；
4．熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规；
5．了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型
制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础
理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成
（平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在
一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。
主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料
性能及加工工艺实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
设计学类
工艺美术（玉雕、木艺及珠宝设计方向）
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养将手工艺传统理论与实践相结合、有创意能力，能在文化艺术部门、传
统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相
关教学与研究，设计管理工作方面的德、智、体等方面全面发展的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要根据传统工艺如烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等
富有地方和民族特色，能反映中国古典文化精神的传统工艺美术主要门类如陶瓷、玻璃、漆艺、染
织、雕刻、金属工艺等不同专业方向，学习相关专业方向的基本理论和基本知识，接受在专业方向
所规定的各方面的基本训练，掌握专业方向领域内进行设计制作的基本能力，熟练掌握相关专业
必要的工艺技能，了解材料性能及加工工艺等知识，同时培养学生实际动手操作能力，为今后的
设计制作打下坚实的基础。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握相关工艺美术专业方向领域内的基本理论和基本知识；
2．掌握相关工艺美术专业方向领域内的设计方法和有关技术；
3．具有相关工艺美术专业方向领域内的工艺美术品进行设计制作的基本能力；
4．熟悉相关工艺美术专业方向领域内的相关方针、政策和法规；
5．了解相关工艺美术专业方向领域内产品的应用前景、需求和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：设计学、美学、心理学。
核心课程：按不同专业方向，分别为陶瓷工艺、玻璃工艺、漆器工艺、染织工艺、雕刻工艺、金
属工艺等基础和基本方法；中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、图案、构成（平
面、色彩、立体构成）、中国传统文化修养相关课程等。
主要实践性教学环节：按不同专业方向，进行工艺美术品设计制作。
主要专业实验：按不同专业方向，进行工艺美术品的相关材料性能实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
设计学类
视觉传达设计
武昌理工学院
层次
本科
学制
四年
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集
传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等
院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律
法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，
社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用
型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为
先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程
三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创
新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、
文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因
为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素
养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条
理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应
用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、
装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与
制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地
联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、
企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和
金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
