| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 285 | 0 | 260 |
| 分段培养 | - | 300 | 156489 | |||
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 230 | 0 | 230 |
| 分段培养 | - | 253 | 0 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 |
| 建筑工程技术 | 三年 | 10 | |||
| 数控技术 | 三年 | 10 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 10 | |||
| 机电一体化技术与泰州学院分段培养项目(联合培养) | 联合培养 | 三年 | 30 | ||
| 工业机器人技术 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 药品生产技术 | 三年 | 10 | |||
| 生物制药技术 | 三年 | 10 | |||
| 药物制剂技术 | 三年 | 10 | |||
| 药品质量与安全 | 三年 | 10 | |||
| 空中乘务 | 三年 | 10 | |||
| 电子信息工程技术 | 三年 | 10 | |||
| 物联网应用技术 | 三年 | 10 | |||
| 计算机应用技术 | 三年 | 10 | |||
| 软件技术 | 三年 | 10 | |||
| 护理 | 三年 | 12 | |||
| 助产 | 三年 | 12 | |||
| 药学 | 三年 | 12 | |||
| 口腔医学技术 | 三年 | 12 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 12 | |||
| 市场营销 | 三年 | 10 | |||
| 市场营销与盐城师范学院分段培养项目(联合培养) | 联合培养 | 三年 | 14 | ||
| 电子商务 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 10 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 三年 | 10 | |||
| 医疗设备应用技术 | 三年 | 10 | |||
| 会计 | 三年 | 10 | |||
| 物流管理 | 三年 | 10 | |||
| 建筑设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 |
| 建筑工程技术 | 三年 | 8 | |||
| 数控技术 | 三年 | 8 | |||
| 机电一体化技术 | 三年 | 9 | |||
| 机电一体化技术与泰州学院分段培养项目(联合培养) | 联合培养 | 三年 | 15 | ||
| 工业机器人技术 | 普通类 | 三年 | 8 | ||
| 药品生产技术 | 三年 | 8 | |||
| 生物制药技术 | 三年 | 6 | |||
| 药物制剂技术 | 三年 | 8 | |||
| 药品质量与安全 | 三年 | 6 | |||
| 空中乘务 | 三年 | 6 | |||
| 电子信息工程技术 | 三年 | 6 | |||
| 物联网应用技术 | 三年 | 6 | |||
| 计算机应用技术 | 三年 | 6 | |||
| 软件技术 | 三年 | 6 | |||
| 护理 | 三年 | 10 | |||
| 助产 | 三年 | 10 | |||
| 药学 | 三年 | 10 | |||
| 口腔医学技术 | 三年 | 10 | |||
| 康复治疗技术 | 三年 | 10 | |||
| 市场营销 | 三年 | 6 | |||
| 市场营销与盐城师范学院分段培养项目(联合培养) | 联合培养 | 三年 | 16 | ||
| 电子商务 | 普通类 | 三年 | 6 | ||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 8 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 三年 | 8 | |||
| 医疗设备应用技术 | 三年 | 6 | |||
| 会计 | 三年 | 6 | |||
| 物流管理 | 三年 | 6 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 护理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 220 | 57893 |
| 机电一体化技术 | 221 | 57830 | |||
| 口腔医学技术 | 221 | 57830 | |||
| 康复治疗技术 | 223 | 57691 | |||
| 助产 | 225 | 57547 | |||
| 药学 | 226 | 57466 | |||
| 建筑设计 | 232 | 56942 | |||
| 会计 | 232 | 56942 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 234 | 56770 | |||
| 空中乘务 | 243 | 55828 | |||
| 电子信息工程技术 | 252 | 54742 | |||
| 机电一体化技术(与泰州学院分段培养项目)(高职与普通本科分段培养项目,在泰州职业技术学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭) | 253 | 54614 | |||
| 药品生产技术 | 258 | 53982 | |||
| 市场营销(与盐城师范学院分段培养项目)(高职与普通本科分段培养项目,在泰州职业技术学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭) | 269 | 52207 | |||
| 计算机应用技术 | 279 | 44996 | |||
| 理科 | 专科批 | 普通类 | 285 | 162953 | |
| 机电一体化技术 | 285 | 162953 | |||
| 助产 | 285 | 162953 | |||
| 口腔医学技术 | 285 | 162953 | |||
| 药学 | 285 | 162953 | |||
| 护理 | 285 | 162953 | |||
| 电子信息工程技术 | 286 | 162260 | |||
| 医疗设备应用技术 | 286 | 162260 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 286 | 162260 | |||
| 药品质量与安全 | 286 | 162260 | |||
| 康复治疗技术 | 286 | 162260 | |||
| 物流管理 | 286 | 162260 | |||
| 会计 | 286 | 162260 | |||
| 物联网应用技术 | 287 | 161611 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 288 | 160949 | |||
| 工业机器人技术 | 289 | 160272 | |||
| 空中乘务 | 290 | 159492 | |||
| 建筑工程技术 | 290 | 159492 | |||
| 数控技术 | 291 | 158673 | |||
| 电子商务 | 293 | 157014 | |||
| 药物制剂技术 | 293 | 157014 | |||
| 药品生产技术 | 294 | 156124 | |||
| 市场营销 | 297 | 153367 | |||
| 软件技术 | 300 | 150237 | |||
| 机电一体化技术(与泰州学院分段培养项目)(为高职与普通本科分段培养项目,在泰州职业技术学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭) | 300 | 150237 | |||
| 市场营销(与盐城师范学院分段培养项目)(为高职与普通本科分段培养项目,在泰州职业技术学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭) | 300 | 150237 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
主要课程:临床医学概要、人体解剖生理学、微生物及免疫学、无机化学、有机化学、分析化学、药理学、中医药学概论、药物化学、天然药物化学、药物分析技术、天然药物鉴定、药物制剂技术、临床药物治疗学、药物营销等。专业核心能力:依据药品相关管理规范及各项法律要求,并按照处方正确、独立完成药品调剂工作的能力;运用所学医学、药学知识和理论,依据药品说明书进行合理用药指导的能力。
毕业生可在各级医疗机构及药品经营企业、药品生产企业、医药公司、药检所从事药学服务、药品营销、药品生产、药品检验等工作。
主要课程:正常人体结构、正常人体功能、病原生物及免疫学、异常人体结构与功能、护理学、健康评估、护理学导论、常用护理技术、成人护理、母婴护理、儿童护理等。
毕业生主要在江苏、上海等省市各级医院、卫生服务中心、疗养院、康复机构等各类医疗卫生单位从事护理工作,近年来执业护士考试通过率98%以上。
就业面向:
主要面向装备制造业特别是智能装备制造业,培养具备机电产品设计、加工、典型机电设备装调、维护能力,能在机电装备制造企业从事机电产品设计与加工、机电设备的使用、安装、调试、维护、车间技术管理等技术工作及机电产品营销与售后服务工作,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:
校企合作:
1.校企共建省实训基地:与江苏罡阳股份有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市航宇电器有限公司共建省实训基地。
2.共建省重点专业群:与江苏罡阳股份有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市海华机械制造有限公司、泰州乐金(LG)电子冷机有限公司、高港高新技术产业园共建专业群,并签订了相关协议。
3.共建江苏省数控机床工程技术研发中心:积极探索政府、行业协会、学校、企业四方联动机制,依托“江苏省数控机床工程技术研发中心”,有效服务了地方特色产业-泰州数控机床产业集群,成为综合性技术开发与服务平台。通过技术开发与转化,促进企业销售8000多万元;近3年来获12项省、市级科技项目,获经费累计103万元;获省部级科技进步三等奖、市科技进步三等奖等多项奖励。(该案例已成功入选江苏省高职教育质量年度报告)。
4.校企共建省级数控机床工程技术研发中心;校企共建泰州市新型发动机配件、液压机械、高性能电连接器工程技术研发中心3个;与丞宇米特医疗科技有限公司校企共建无针注射研发中心、与英孚机器人有限公司校企共建医疗手术机器人研发中心。
5.依托泰州市特种加工行业协会、泰州市焊接学会、泰州市电机工程学会,与泰州海峰机械制造有限公司、泰州市晨虹数控设备制造有限公司、泰州市航宇电器有限公司、泰州海陵液压机械制造有限公司、江苏德福来汽车部件有限公司等多家公司建立了产学研合作关系,5名教师参加海陵区企业科技挂职行动,获得好评。
6.校外实训基地合作:与泰州地区20多家企业建立了紧密的合作关系,作为机电一体化技术专业校外实习与就业基地,并有1家产业园区、2家企业在机电一体化技术专业设立了冠名奖学金。校企合作进行人才培养、员工培训、技术开发、人员互聘,共建专业,在人才培养模式、实践教学、教材编写等方面形成了全方位合作关系。
专业介绍:药品生产技术专业是央财支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设专业、省级示范性高等职业院校重点建设专业,并被列入江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。药品生产技术专业主要培养掌握药品生产技术专业的专业技能和必备的基础理论,具备较高药品生产、检验、质量控制及设备维护保养等能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才。该专业拥有一支“双师”素质结构合理的教学团队,教科研能力较强。
职业面向:主要面向药品生产企业、药品流通企业、医疗单位及药检部门等企事业单位,在生产(服务)第一线从事药品生产、管理、质量监控、药品营销等工作。
主要课程:药理学、药事管理与法规、药物合成技术、药用辅料与包装材料、药品检验技术、药物制剂设备与车间设计、无菌制剂技术、非无菌制剂技术、药品生产质量管理、中药鉴定技术等。
校企合作:依托泰州作为医药名城的区域优势,先后与中国医药城、扬子江药业集团等60多家单位签订了校企合作协议,实施紧密的产学研合作,形成了“一城多企”的校外实训基地集群。
专业介绍:建筑设计专业依托行业优势,与企业合作,专业共建共管委员会专家参与完善工学结合特色的课程体系,基于工作过程系统化,开发专业课程体系及配套教材,实现教学内容与专业岗位能力需求对接,课程教材与职业标准对接。完善、实践以校企合作共同完成的“实践引领、多元发展”工学结合人才培养模式。
就业面向:实施过程中,突出职业能力和职业素质同步培养,并贯穿人才培养全过程;以绘图员、设计师、效果图制作员、项目前期管理员和城镇管理技术员等就业岗位工作过程为导向,确定学习任务,岗位能力分项培养,通过专业综合实训、顶岗实习和职业资格鉴定实现职业能力和职业素质综合提高。
主要课程:建筑美术、中外建筑史、建筑力学与结构、电脑效果图绘制、计算机图形处理、建筑画表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、园林与景观设计、城市规划原理与设计、建筑施工技术、建筑信息模型BIM入门、建筑工程计量与计价、工程招投标管理、建筑设备、建设法规、名建筑师和名作、室内设计等。
人才培养:立足学生个性特点,促进学生个性发展,注重学生不同时期能力培养的特点,将学生的成长经历分为三个阶段,即学生从中学生向大学生、从大学生向具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技术技能型专门人才的转变。
培养目标:培养具有良好的政治、文化、专业和身体素质,熟悉国内、外航空服务业务,掌握空中乘务专业技能,具有较高外语水平,具备团结协作和灵活的应变能力,毕业后能够从事客舱服务、地勤服务等岗位各项服务与管理工作的高端技术技能型人才。
就业面向:
主要就业岗位:国际、国内航线空中乘务员、民航地勤人员。
拓展就业岗位:高铁乘务员、高档涉外酒店服务与管理、旅游服务与管理等。
发展岗位:头等舱服务员、乘务长、高级行政助理等。
培养特色——校企合作,企业全程参与:空中乘务专业是我校与南京蓝天教育发展有限公司采用校企合作、产教融合、混合所有制办学的新模式,在专业人才培养过程中,引入航空企业服务理念和服务品牌标准,教学紧贴企业服务前沿。
南京蓝天教育发展有限公司是国内领先的空乘职业教育服务企业,具备专业化、规范化、标准化的人才培养体系和成熟的空乘专业人才培养经验,建立了空乘人才就业保障体系,已为国内外各大航空企业、机场、高速铁路等输送多名优秀人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理

2019年泰州职业技术学院甘肃省招生专业:药品质量与安全、护理、青少年工作与管理、医疗设备应用技术、电气自动化技术、电子商务、工业机器人技术、数控技术、市场营销、电子信息工程技术、电子信息工程技术、会计、道路桥梁工程技术、康复治疗技术、电气

2019年泰州职业技术学院贵州省招生专业:药品生产技术、药品质量与安全、医疗设备应用技术、青少年工作与管理、空中乘务、数控技术、建筑设计、药学、医疗设备应用技术、软件技术、计算机应用技术、青少年工作与管理、道路桥梁工程技术、生物制药技术、物

2019年泰州职业技术学院四川省招生专业:计算机应用技术、道路桥梁工程技术、建筑设计、会计、青少年工作与管理、药品质量与安全、青少年工作与管理、电子信息工程技术、物流管理、道路桥梁工程技术、软件技术、电子商务、机电一体化技术、数控技术、药品

2019年泰州职业技术学院广东省招生专业:药学、护理、机电一体化技术、机电一体化技术、建筑工程技术、药学、建筑工程技术、计算机应用技术、护理、计算机应用技术、会计等11个专业。2019年泰州职业技术学院广东省录取分数线(供大家参考,如有与官

2019年泰州职业技术学院河南省招生专业:工业机器人技术、道路桥梁工程技术、会计、建筑工程技术、青少年工作与管理、护理、软件技术、机电一体化技术、药品质量与安全、医疗设备应用技术、康复治疗技术、医疗设备应用技术、建筑工程技术、护理、物流管理

2019年泰州职业技术学院安徽省招生专业:数控技术、会计、药学、药物制剂技术、空中乘务、建筑工程技术、机电一体化技术、会计、药物制剂技术、机电一体化技术、康复治疗技术、物流管理、药品质量与安全、康复治疗技术、物联网应用技术、空中乘务、电子信

2019年泰州职业技术学院内蒙古招生专业:会计、机电一体化技术、护理、道路桥梁工程技术、道路桥梁工程技术、药品生产技术、会计、机电一体化技术、药学、药品生产技术、计算机应用技术、药学、软件技术、建筑工程技术、计算机应用技术、软件技术、护理、

2019年泰州职业技术学院山西省招生专业:医疗设备应用技术、空中乘务、药学、会计、药品质量与安全、康复治疗技术、计算机应用技术、软件技术、药品质量与安全、药品生产技术、会计、计算机应用技术、药物制剂技术、汽车检测与维修技术、药物制剂技术、电

2019年南京理工大学泰州科技学院江苏省招生专业:工程管理、信息管理与信息系统、环境工程、会计学、英语、市场营销、软件工程、制药工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易、经济与金融、财务管理、信息管理与信息系统、经济与金融、软件工程(嵌入式培

2019年泰州职业技术学院江苏省招生专业:电子信息工程技术、工业机器人技术、软件技术、口腔医学技术、药学、助产、建筑工程技术、市场营销与盐城师范学院分段培养项目(联合培养)、护理、计算机应用技术、生物制药技术、机电一体化技术、药物制剂技术、