已解决问题

太原师范学院数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 19:32:31 解决时间：2022-11-04 05:28

满意答案

太原师范学院数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）哪个好？小编通过比较数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）在山西往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）就业前景，数学与应用数学专业介绍和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）录取分数线(山西)

理科

年份	数学与应用数学	人文地理与城乡规划（房地产经营方向）
2021	482(数学与应用数学（师范类）)	--
2020	509(数学与应用数学（师范类）)	--
2019	473(数学与应用数学（师范类）)	--
2018	475	461
2017	446(数学与应用数学（师范类）)	427

文科

年份	数学与应用数学	人文地理与城乡规划（房地产经营方向）
2018	--	511
2017	--	482

二、数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）专业介绍

地理科学类人文地理与城乡规划（房地产经营方向）

太原师范学院

层次本科

学制四年

随着市场经济的发展，房地产及相关行业对具有房地产知识和技能的高素质复合型人才的需求日益增加。为适应房地产业对人才快速发展需求，我系在山西省特色专业——人文地理与城乡规划的基础上，开设了房地产经营方向，属于紧密贴近我省社会经济发展人才需求的专业

本专业以“山西省城乡统筹协同创新基地”为平台，建设有房地产EPR，房地产信息管理与应用、测绘制图、房地产投资与估价过程模拟、建筑模型与规划设计室等实训室，拥有人文地理学、经济学、管理学、财务管理和建筑学等专业师资力量，与省住建局、省国土局、房地产公司等建立有长期教学和科研合作关系，参与山西省域政府、企业的项目研究和决策咨询，政府部门领导、企业高管定期为学生授课、开设专题讲座。历届毕业生考研成功率在30%以上，在房地产、土地、资产评估等行业就业的比例超过50%以上。

本专业培养能够在房地产开发、经纪和估价、物业管理企业、管理咨询企业、银行、证券和投资公司、政府国土规划、建设、房屋管理和住房保障部门、企事业资产管理部门从事房地产开发、房地产金融、房地产投资、房地产经营、估价、资产管理和物业管理的高素质复合型人才。学生要掌握经济学、管理学、法学，以及建筑规划、工程技术的基础知识，了解行业发展动态，掌握房地产企业经营管理、开发项目管理、金融学和投资学的基本理论与方法，熟悉房地产开发流程、经营实务、法律和政策，具有进行房地产开发、经营管理、估价、房地产投融资决策分析的能力。

本专业按照房地产开发经营、房地产项目策划两个培养模块设置课程体系。主要课程地理学、管理学、经济学原理、房地产开发经营管理、居住区规划设计、工程造价、建筑工程识图、房屋建筑学、建筑结构、工程项目管理、房地产经济学、房地产估价理论与方法、建筑CAD平面制图与设计、房地产投资分析、房地产估价、房地产金融、房地产市场营销、房地产政策与法规、物业管理等。此外，还有房地产市场调查、测绘测量与规划设计等实务训练和实践活动。

本专业现有专职教师12人，其中：教授3人，副教授4人，近1/3的教师为名校博士，70%以上的教师参与山西省域政府、企业的项目研究和决策咨询，还聘请了政府领导、企业高管为学生授课、开设专题讲座。

本专业学制四年，学生修满培养方案规定的学分，达到学位授予要求者，授予管理学学士学位。

数学类数学与应用数学

太原师范学院

层次本科

学制四年

数学系有一支研究领域广泛，治学严谨，高学历、高职称、高水平的以中青年教师为主体、实力雄厚、创新意识强，攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。现有教师49人，其中教授3人，副教授29人，讲师16人，取得博士学位教师5人，并有两人进驻博士后流动站。
　　数学系教师的教学及科研方向研究面宽，成果突出。研究领域主要有：最优化、计算数学、函数逼近、代数学、非线性泛函分析、微分方程、数学教育。“九五”期间，数学系教师在国内外学术期刊发表论文630余篇，其中核心期刊200余篇，被SEI、EI摘录论文40余篇，编写教材、专著30部，完成国家863项目一项，省部级科研项目20余项，获得各类科研奖励达10项。
　　形成了培养培训一体化格局，开展了多种形式的中学教师继续教育培训工作，为基础教育服务。
　　数学教育学科是校级重点学科，学科教学论研究方向已进入省内先进行列；已完成“九五”教育规划课题的研究；教改课改课题方向，突出了培养培训一体化的研究。
　　计算数学学科在我省占据重要的位置，是山西省重点扶持学科，该学科学术梯队整体结构合理，年富力强，学科整体研究水平高，研究成果突出，特色明显。

三、数学与应用数学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	10	（2）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	10
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	66
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	8
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	5
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	6	（04）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	6
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	7	3158（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	8
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	10
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（003）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	6
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	5
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	8
陕西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	6
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	8
宁夏	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	-	4
新疆	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	588	14918	（3）	物理必选
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	532	58171
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	482	47147
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	460	21025
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	548	25779
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	478	18993
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	447	29256
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	517	68988	（05）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	557	90084
安徽	数学与应用数学（师范）（5000元/年）	理科	本科二批	普通类	491	87114
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	503	51739	3120（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	511	55258
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	508	131763
广西	数学与应用数学（师范，5000元/年）	理科	本科二批	普通类	458	60467
海南	数学与应用数学（师范类）	综合	本科批	普通类	556	17707	（02）	物理必选
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	532	44671
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	507	97250

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-04 05:28

太原师范学院信息与计算科学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

太原师范学院文物与博物馆学和人文地理与城乡规划（房地产经营方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1176阅读

网友推荐

复试的具体安排2020年太原师范学院数学硕士研究生复试录取工作细则

（一）复试由专业测试(笔试)和综合面试（一级学科综合知识和本专业外语）两部分组成，专业测试占60分，综合面试占40分（一级学科综合知识20分，本专业外语20分）。
1. 关于专业测试（笔试）
采用网络远程复试，使用中国移动“云视讯云考场”作为复试工作主平台。以腾讯公司“腾讯会议”作为复试备选平台。“腾讯会议”作为笔试平台，阿里巴巴“钉钉云课堂视频会议”作为笔试备选平台。
笔试科目：常微分方程。
时间：60分钟，满分：60分，闭卷答题。
笔试注意事项：要求正面免冠面对摄像头，视线不能离开屏幕；头肩部及双手应处于视频画面正中间，面部清晰可见，不佩戴口罩，头发不遮挡耳朵，不戴耳饰。要保证考生屏幕能清晰的被复试专家组看到
2. 综合面试
综合面试内容包括一级学科综合知识（20分）和本专业外语（20分）。每个考生从题库中选取一套题进行回答。
一级学科综合知识主要考察学生的综合知识和灵活应用知识解决问题的能力。本专业外语主要考察学生的发音、表达、专业词汇和翻译能力。
3. 其他
同等学力考生（包括应届本科毕业生）需加试涵盖本专业本阶段两门主干课程的考试，以笔试闭卷形式进行，通过网络远程进行。
考试时间为60 分钟，满分为100 分。考试科目内容：1.实变函数；2.概率论。
4. 思想政治素质和道德品质考核的具体办法
通过对人事档案审查或政审进行考核。资格审查小组参照考生所在单位出具的现实情况表现表，对考生的思想政治素质和道德品质作出合格或不合格的评价。
（二）复试程序
1. 考生身份识别
考生实名制登录“网络远程复试系统”，进行实人验证，验证照片复试小组可以查看（进行四比对）。签订《太原师范学院2020年硕士研究生诚信网络远程复试承诺书》，测试视频是否符合要求。
2. 考生候考
（1）考生需根据系统提示，提前进入虚拟候考区。
（2）根据随机号确定复试顺序；
（3）复试小组秘书实时测试候考区考生音视频功能是否正常，并核对考生身份。检查考生入境画面是否符合面试要求（如身位、着装、光线、环境等）
（4）了解《太原师范学院远程网络复试考场规则》；
（5）等候准备开始考试。
3. 开始复试
复试小组秘书按复试顺序依次邀请考生入场复试，复试前须再次确认考生身份、音质和画面符合要求后正式开始计时进行复试。
复试小组按照规定的复试环节对考生进行复试，随机抽题，答题等。如听不到考官声音或者出现其他特殊情况，先不要擅自离开网络复试界面，通过界面的信息发送功能与老师沟通或电话联系。
4. 考生退场
考生答题结束示意考官或复试时间结束，按照工作人员指令停止答题，离开面试区，退出复试界面。
以上为基本流程。此外，如果所报考院系有其他规定的，以院系规定为准。系复试领导小组认为有必要时，可对考生再次复试。
5. 复试时间
具体复试和调剂时间请考生及时关注“全国硕士研究生招生调剂服务系统”和太原师范学院研究生处相关通知。考生应在接到复试通知后的规定时间内报到并参加复试，不按时参加复试的考生取消复试资格。
6. 调剂原则

调剂2020年太原师范学院地理学硕士研究生招生复试录取工作实施细则

根据教育部公布2020年硕士研究生初试国家线，自然地理学和人文地理学
专业一志愿上线生源不足，需要接收调剂。待教育部研招网调剂平台后，以平台公布的信息为准。
（一）调剂要求
1. 调剂考生须符合教育部及我校招生简章中规定的调入专业的报考条件。
2. 初试成绩(单科与总成绩)达到国家统一划定的一类地区的《全国初试成绩基本要求》。
3. 考生第一志愿报考专业须与拟调入我学科专业相同或相近，其中统考科目原则上应相同。
4. 全日制研究生只接受本科阶段有学科背景考生调剂。
6. 所有拟调剂到我学科的考生必须保证学籍、学历的真实准确，若出现学籍学历问题导致不能录取将由考生本人承担全部责任。
7. 接收调剂按专业和方向进行,由高分到低分排列调剂。
（1）自然地理学专业（资源评价与开发方向）拟调剂复试名额：12 个
（2）人文地理学专业（区域历史环境变迁）拟调剂复试名额：5 个
（3）人文地理学专业（城市地理与城乡规划）拟调剂复试名额：4 个
（4）人文地理学专业（旅游地理与旅游规划）拟调剂复试名额：7 个
（二）可接收调剂专业

学科		研究方向代码名称	学习形式
0705 地理学	070501 自然地理学	01 资源评价与开发	全日制
	070502 人文地理学	01 区域历史环境变迁	全日制
		02 城市地理与城乡规划	全日制
		03 旅游地理与旅游规划	全日制