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太原理工大学资源勘查工程和纺织工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 20:36:37 解决时间：2022-11-04 00:40

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太原理工大学资源勘查工程和纺织工程哪个好？小编通过比较资源勘查工程和纺织工程在山西往年的录取分数线，资源勘查工程就业前景和纺织工程就业前景，资源勘查工程专业介绍和纺织工程专业介绍等数据帮助大家了解资源勘查工程和纺织工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、资源勘查工程和纺织工程录取分数线(山西)

理科

年份	资源勘查工程	纺织工程
2021	549	548
2020	570	569
2019	536	536
2018	548	548
2017	503	482

二、资源勘查工程和纺织工程专业介绍

纺织类纺织工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业致力于培养适应社会与经济发展需要的，能够从事纺织工艺设计、纺织产品设计与开发、纺织产品质量控制以及纺织材料、生态纺织、纺织贸易与管理等相关领域的工程师。
1、能够适应现代纺织工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和纺织工程专业知识，能对纺织工程领域复杂工程问题提供系统性的解决方案；
2、能够跟踪纺织工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够运用现代工具从事纺织领域相关产品的设计、开发和生产；
3、具备社会责任感，理解并坚持职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，能够履行相应的社会责任；
4、具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通和表达能力和工程项目管理的能力；
5、能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具有自主学习意识，拥有终身学习习惯和能力。
培养要求：本专业培养的毕业生应具备以下能力：
1、工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够利用其理论和方法来解决纺织工程领域的复杂工程问题；
2、问题分析：能够应用所学的数学、自然科学和纺织工程科学的理论和技术方法，开展各类纺织工程问题的预测、分析、鉴别、评价等工程实践，并通过文献研究对纺织工程问题进行分析，以获得有效结论；
3、设计/开发解决方案：能从事化学纤维工艺设计、纺织复合材料设计、纺织产品设计、纺织工艺设计等开发工作，设计过程中能够综合考虑公共健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并在设计环节中体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力；
4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂纺织工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5、使用现代工具：能够针对复杂纺织工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6、工程与社会：能够基于纺织工程相关背景知识进行合理分析，评价纺织专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程：大学英语、高等数学、工程制图、大学计算机基础A、电工电子技术、工程力学、纺织材料学B、化纤工艺学、纺纱学B、机织学B、织物结构与设计A、针织学A、非织造学C、纺织品染整工艺学A、纺织化学、纺织专业英语A、文献检索与利用AF、纺织CAD及应用A、产业用纺织品B、纺织生态学等。

主要实践教学环节：计算机训练、金工实习、纺织工程认知实习、纺织工程生产实习、纺织工程毕业设计（论文）包含毕业实习、纺纱学课程设计A、织物设计与小样试织A、针织学课程设计、化纤工艺课程设计、非织造课程设计、自主实践（含创新创业2学分）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

地质类资源勘查工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业包含矿产资源和煤炭地质两个方向，以“立足行业发展，面向社会需求”为目标，培养能适应创新型国家矿产资源战略需要，知识、能力、素质全面发展，系统掌握煤炭及其它矿产资源勘查工程基本理论、专业知识、专业技术与方法，具备较强的实践能力、较好的科学思维和创新意识，具备地质工程师发展潜力，能够运用现代地质、成矿和勘查理论与先进的科技方法手段，分析、研究并解决资源勘查类复杂工程问题，能在煤炭及其它矿产勘查领域从事资源勘查评价、科学研究及管理等方面的复合型创新人才。通过5年左右的持续学习和专业实践，能够独立承担煤炭及其它矿产资源勘查领域的工程设计、应用研究项目和从事生产管理工作，成为单位技术骨干和技术管理者。

培养要求：资源工程专业学生主要学习煤炭及矿产资源成矿、资源勘查与评价等方面的基本理论和基本技术，接受地质工程师的基本训练，具备煤炭及矿产资源勘查设计、成矿资源评价、资源开发应用与生产管理等方面的基本能力；具有解决复杂资源勘查工程问题的能力。

主要课程：
1. 矿产资源方向：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与简明光学矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、矿产勘查学、地球化学、地球物理勘探、大地构造与成矿、矿山地质学、水文地质学、煤田地质学、矿相学、宝石学等。
2. 煤炭地质方向：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与简明光学矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、煤田地质学、煤田地质勘探方法、地球化学、地球物理勘探、区域地质学、工程地质学、水文地质学、矿井地质学、煤岩与煤化学、煤系共伴生矿产资源等。

主要实践教学环节：军训；普通地质学现场教学实习、野外地质教学实习、地学认识实习、资源勘查工程专业生产实习、毕业实习；构造地质学课程设计、大地构造与成矿课程设计、地质信息技术课程设计、矿产勘查学课程设计、矿井地质学课程设计、煤田地质勘探方法课程设计、岩矿鉴定课程设计、毕业设计(论文)等。

三、资源勘查工程和纺织工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
山西	资源勘查工程	理科	本科一批A段	普通类	-	6
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					8
	纺织工程					13
内蒙古	资源勘查工程（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（其他专业方向或备注正在收集中）					2
	纺织工程					2
辽宁	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
吉林	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
安徽	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W500）	首选物理，再选化学
江西	纺织工程（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
湖北	纺织工程（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（012）	首选物理，再选化学
广西	资源勘查工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）（在明向校区办学）					2
	纺织工程（在明向校区办学）					3
重庆	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
四川	资源勘查工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）（明向校区）（明向校区）					2
	纺织工程（明向校区）					2
贵州	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
云南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
陕西	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
甘肃	资源勘查工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
	纺织工程					2
新疆	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	纺织工程	物理类	本科批	普通类	576	25729
河北	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	573	27552
山西	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	548	16829
山西	资源勘查工程	理科	本科一批A段	普通类	549	16509
内蒙古	纺织工程	理科	本科一批	普通类	529	9072
内蒙古	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	534	8377
辽宁	纺织工程	物理类	本科批	普通类	574	17484
辽宁	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	573	17778
吉林	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	518	11501
黑龙江	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	524	11919
江苏	纺织工程（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	563	27736	（03）	首选物理，再选化学
安徽	纺织工程（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	582	21836
福建	纺织工程	物理类	本科批	普通类	580	16285	3119（W500）	首选物理，再选化学
江西	纺织工程	理科	本科一批	普通类	573	17965
河南	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	601	25226
河南	资源勘查工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	602	24547
湖南	纺织工程	物理类	本科批	普通类	590	16226	（10组）	首选物理，再选化学
广西	纺织工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	553	15011
广西	资源勘查工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	554	14696
重庆	纺织工程	物理类	本科批	普通类	558	32421
重庆	资源勘查工程	物理类	本科批	普通类	590	18560
四川	纺织工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	598	21695
四川	资源勘查工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	598	21695
贵州	纺织工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
贵州	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
云南	纺织工程	理科	本科一批	普通类	543	26863
云南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	572	15351
陕西	纺织工程	理科	本科一批	普通类	537	17311
陕西	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	538	17071
甘肃	纺织工程	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
甘肃	资源勘查工程	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
新疆	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	494	0

五、就业前景

资源勘查工程

1.资源勘查工程就业前景：
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。毕业生理论基础扎实、学科知识面宽，从业适应能力强、综合素质高，能在自然资源等相关机构从事固体矿产、石油、天然气的勘查、评价、开发及管理等工作。
2.资源勘查工程就业方向：
本专业学生毕业后可在矿产资源、油气资源、国土资源、区域环境、城市建设、水电交通等行业从事勘查、规划、管理和评价、教学、科研等工作。例如，资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理等等。

纺织工程

1.纺织工程就业前景：
纺织工业是我国的“母亲工业”，经过半个多世纪的发展，一直是我国国民经济的支柱产业。伴随着“互联网+”和电子商务为纺织行业提供的新机遇，行业发展逐渐繁荣起来，为纺织工程专业的毕业生提供了更多的就业选择，就业情况很好。随着全球化的进程不断前进，我国与世界的接轨，提高本国的纺织企业的力量，对高级纺织人才的需求会更加迫切，也会为本专业的学生带来新的机遇。
2.纺织工程就业方向：
纺织工程专业的毕业生有广阔的发展前途，主产业链和关联产业的每一个具体的环节，都是就业的具体着落点。纺织主产业包括纤维原料、纺纱、织造、服装等领域，关联产业有纺织机械、配件耗材、测试仪器、专用软件等领域。毕业生可在纺织企业、科研机构从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造及经营管理等工作，也能在高校从事教学与科研。

中专 2022-11-04 00:40

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