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太原理工大学英语（英日双语方向）和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 09:15:23 解决时间：2022-11-04 00:35

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太原理工大学英语（英日双语方向）和数学与应用数学哪个好？小编通过比较英语（英日双语方向）和数学与应用数学在山西往年的录取分数线，英语（英日双语方向）就业前景和数学与应用数学就业前景，英语（英日双语方向）专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解英语（英日双语方向）和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语（英日双语方向）和数学与应用数学录取分数线(山西)

文科

年份	英语（英日双语方向）	数学与应用数学
2021	576(英语（英日双语方向）（外语语种英语）)	--
2020	565	--
2018	558	--
2017	522	--

理科

年份	英语（英日双语方向）	数学与应用数学
2021	560(英语（英日双语方向）（外语语种英语）)	575(数学与应用数学（试验班）)
2020	580	584
2019	549(英语（英日双语方向）（外语语种英语）)	552
2018	555	562
2017	508	514

二、英语（英日双语方向）和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的数学基础，掌握应用数学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的初步训练，具备在实际应用领域中进行理论分析以及计算机应用能力，能在科技、教育、信息产业、经济金融和行政管理等领域从事科学研究、数学建模、应用开发和管理等工作的高级专门人才。

培养要求：（1）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的数学职业道德；（2）具有比较扎实的数学基础，掌握完整的数学知识体系，受到严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的研究方法，具备一定的科学研究能力；（3）具有较强的数学思维能力(分析能力、抽象能力、演绎推理能力等)，学会“数学方式”的理性思维，能够用规范的数学语言表达自己的思想，具有求实创新意识；（4）具备运用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型，解决相关问题的能力；（5）具备良好的概率论与数理统计的基础理论知识，具备应用数学知识分析经济和金融相关模型的能力；（6）熟练掌握数学专业英语，能阅读和理解英语专业文献，具备一定团队协助意识与国际视野；（7）能熟练使用计算机，具有编写简单程序的能力，会进行文献检索及运用现代信息技术获取信息的能力，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、实变函数、数值分析、泛函分析、数学建模与实验、运筹学、数学物理方程、高级语言程序设计、随机过程、应用多元统计分析、应用回归分析、时间序列分析、宏微观经济学、货币银行学、精算学、计量经济学、金融工程、机器学习、深度学习。

主要实践教学环节：军训、课程设计、数学软件应用、计算机训练、毕业实习、毕业论文等。

授予学位：理学学士。
修业年限：四年。

外国语言文学类英语（英日双语方向）

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：英语专业（英日双语方向）旨在培养面向新时代国家战略需求，满足区域及地方经济建设与社会发展需要，具有远大理想与批判创新思维，具有广博的科学文化知识、较高的人文素养、良好的职业道德与较强的社会责任感；掌握扎实的英日双语语言基本功，并在语言学、文学文化、笔译口译、国别区域及工程英语等方面具有较强的理论与实践技能；具有开阔的国际视野与较强的跨文化交际能力，能够胜任多边外事、多边经贸、双语文化宣传、双语教育科研等领域的工作，能将外语能力应用到开展国际合作与对外交流，推动中国文化走向世界的高水平、复合型、国际化英日双语多边关系人才。

培养要求：毕业生应获得以下三个方面的知识和能力：
第一，具有正确的世界观、人生观与价值观；具备良好的道德品质，深厚的中国情怀与旷远的国际视野；具有良好的人文社会科学素养、较强的团队合作与创新能力、较强的社会责任感和良好的职业道德。（国标 4.2 素质要求）
第二，掌握全面的英日双语语言知识，通过英语专业八级或达到国际水平测试同类标准，通过大学日语六级或国际日语能力测试N2以上；掌握英语语言学、日语语言学、欧美文学、日本文学、区域国别以及工程英语方向的基本理论体系和知识框架建构；熟悉英美文化、日本文化及中国语言文化基本知识；熟悉我国外事、经贸、工程建设等方面的方针、政策与法规，在形成跨专业知识结构体系的同时凸显英语专业英日方向学习特色。（国标4.3 知识要求）
第三，具备较强的听、说、读、写、译等英日双语语言运用能力；具备较强的文学鉴赏能力、跨文化交际能力、思辨能力；具备汲取外来优秀文化以及推动中国文化外宣的能力；具备工程英语读、写、译的基本运用能力以及技术交流能力；掌握文献检索与利用、资料查询等基本的科研写作方法，具备一定的学术研究能力、理论实践创新能力、信息技术应用能力和自主学习能力。（国标 4.4 能力要求）

主要课程：英语专业（英日双语方向）主要课程由英语语言基础技能课程、日语语言基础技能课程、学术研究方法课程、文学文化课程、国别区域研究课程、工程英语课程六部分组成。英语语言基础技能课程：英语视听说、英语口语与交际、英语演讲、英语辩论、综合英语、高级英语、英语语法与写作入门、思辨性阅读与写作、英汉/汉英翻译理论与实践、英语口译基础、英语口译实务；日语语言基础技能课程：日语视听说、综合日语、日语思辨阅读、高级日语、日语语法、日语写作、日汉翻译理论与实践；学术研究方法课程：技术交流、文献检索与利用E、研究方法与论文写作；文学文化课程：英语国家社会与文化、跨文化交际、中国文化概论（英文）、西方文明史、日本社会与文化；国别区域研究课程：澳洲地区研究、欧盟研究、亚太地区研究、拉美国家研究；工程英语课程：工程英语阅读、工程英语文体、实用工程翻译、工程英语写作。各课程群由主要课程支撑，呈阶梯状的培养体系，致力于培养目标的实现。

主要实践教学环节：军训，英语专业导论，社会实践，英日综合能力实训，英语专业毕业论文等。

授予学位：文学学士。
修业年限：四年。

三、英语（英日双语方向）和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	英语（英日双语方向）（只招英语语种考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	数学与应用数学					1
	数学与应用数学（试验班）					1
	英语（英日双语方向）（只招英语语种考生）	历史类				2
山西	英语（英日双语方向）（外语语种英语）	理科	本科一批A段	普通类	-	6
	数学与应用数学					5
	数学与应用数学（试验班）					5
	英语（英日双语方向）（外语语种英语）	文科				8
内蒙古	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	1
内蒙古	数学与应用数学（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	1
吉林	数学与应用数学（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	数学与应用数学（试验班）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江西	数学与应用数学（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	数学与应用数学（实验班）（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	英语（英日双语方向）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
	数学与应用数学					1
	数学与应用数学（试验班）					1
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	数学与应用数学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	英语（英日双语方向）	理科	本科一批	普通类	四年	2
	数学与应用数学	理科				2
	英语（英日双语方向）	文科				2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	599	13858
	数学与应用数学（试验班）				595	15596
	英语（英日双语方向）				589	18507
	英语（英日双语方向）	历史类			593	3394
山西	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	567	11151
	数学与应用数学（试验班）				575	9156
	英语（英日双语方向）（外语语种英语）				560	13104
	英语（英日双语方向）（外语语种英语）	文科			576	2453
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	548	6539
内蒙古	数学与应用数学（试验班）	理科	本科一批	普通类	549	6419
吉林	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	535	8985
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	542	9008
黑龙江	数学与应用数学（试验班）	理科	本科一批A段	普通类	542	9008
江西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	580	15160
江西	数学与应用数学（试验班）	理科	本科一批	普通类	578	15935
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	590	22378
	数学与应用数学（试验班）				592	21075
	英语（英日双语方向）				585	26244
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	610	11623
四川	数学与应用数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	605	17983
陕西	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	546	14925
	英语（英日双语方向）（招英语语种考生）	理科			546	14925
	英语（英日双语方向）（招英语语种考生）	文科			562	3522

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 00:35

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（一）欲报名者请于5月13日前到所在学院教学科研办公室研究生教务秘书处报名。
（二）符合条件的统考生直接报名，推免生持六级证书（原件、复印件）报名。
（三）统考生英语成绩由研究生院负责审核，推免生六级成绩由教务秘书负责登记、审核（证书原件审核后发给学生，复印件学院留存）。
（四）各学院教务秘书汇总报名数据后，填写《外教英语口语班报名汇总表》，于5月14日前将汇总表电子版发送至@***。