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太原理工大学文物保护技术和信息与计算科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 16:47:35 解决时间：2022-11-04 00:35

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太原理工大学文物保护技术和信息与计算科学哪个好？小编通过比较文物保护技术和信息与计算科学在山西往年的录取分数线，文物保护技术就业前景和信息与计算科学就业前景，文物保护技术专业介绍和信息与计算科学专业介绍等数据帮助大家了解文物保护技术和信息与计算科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文物保护技术和信息与计算科学录取分数线(山西)

理科

年份	文物保护技术	信息与计算科学
2021	--	561
2020	569	582
2019	536	553
2018	548	557
2017	503	509

二、文物保护技术和信息与计算科学专业介绍

数学类信息与计算科学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基础理论、方法与技能,受到良好的科学研究训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题，以及从事大数据处理与高性能计算的创新型人才。毕业生可以在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

培养要求：要求系统地掌握信息科学、计算机科学及计算数学的基本理论、基本知识和基本方法，具有良好高性能计算、编程及大规模数据的分析和处理能力，能够运用所学知识和技能解决科技、经济、管理及工程技术领域实际问题的能力。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、离散数学、常微分方程、高级语言程序设计、数值分析、数据结构、复变函数、数学物理方程、数据库原理及其应用、智能计算、Java程序设计、高性能计算导论、机器学习基础、Python与数据分析、微分方程数值解、反问题的计算方法、量子计算、计算机网络与通信、数字图像处理、数学建模。

主要实践教学环节：军训、数学软件实训、程序设计课程设计、并行计算实训、图形图像处理实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：理学学士。
修业年限：四年。

历史学类文物保护技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应国家文化遗产保护发展需要，能正确掌握文物保护技术所必需的文史、艺术、数理化等学科基础知识，具备人文精神、科学精神和较高文化素养，正确掌握文物保护技术的基本理论、保护方法，熟悉国家关于文化遗产保护的方针、政策、法律法规等，能够在文物考古部门、博物馆和文化遗产管理机构从事文物保护和修复工作，以及管理方面的文、理、工相互交叉的综合型高级专业人才。

培养要求：本专业要求学生学习文物保护技术及相关学科的基础知识、基础理论，了解国内外文物保护的前沿技术、发展现状和发展趋势，熟练掌握文物保护修复的理论和技术，具备设计和实施各类材质文物保护和修复实验的职业技能。具有良好的人文社会科学素养，一定的团队协作精神、交流沟通、国际视野、社会竞争与合作能力。

主要课程：文物保护技术导论、文物保存环境、文物分析技术、文物保护材料、文物保护实验、文物分析实验；文物化学基础、材料科学基础、有机化学实验、分析化学实验B；文物与博物馆学、中国通史、中国工艺美术史B、考古学通论；陶瓷基础工艺、中国画基础、古代图案文样、陶瓷文物保护与修复、中国古代书籍装帧、古代书画保护与修复、文物虚拟修复等。

主要实践教学环节：入学教育、军训、计算机训练、文物保护技术专业教学实践、文物保护技术专业调研、文物保护技术毕业实习、毕业论文等。

授予学位：历史学学士
修业年限：四年

三、文物保护技术和信息与计算科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	-	18
内蒙古	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	信息与计算科学（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	信息与计算科学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	1
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W999）	首选物理，再选不限
江西	信息与计算科学（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖北	信息与计算科学（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	信息与计算科学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	621	8865	（2）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	595	15596
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
内蒙古	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	545	6894
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	595	11739
吉林	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	533	9261
黑龙江	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	545	8576
江苏	信息与计算科学（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	566	25631	（02）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	622	22625
安徽	信息与计算科学（5100元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	589	18601
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	587	13813	3119（W999）	首选物理，再选不限
江西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	582	14413
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	588	24242
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	591	15770	（8组）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学（5100元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	567	10898
海南	信息与计算科学	综合	本科批	普通类	648	4302	（02）	物理必选
重庆	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	607	12551
四川	信息与计算科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	604	18502
贵州	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	547	10892
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	584	11464
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	547	14676
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	526	9123

五、就业前景

文物保护技术

1.文物保护技术就业前景：
文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业。文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。毕业生除了可以在国内外继续攻读文物保护学的硕士及博士研究生外，可以到博物馆、文物考古研究所、文物行政管理部门、高等院校等单位工作。
2.文物保护技术就业方向：
本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-04 00:35

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