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太原理工大学电子科学与技术和资源勘查工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 13:58:01 解决时间：2022-11-04 00:38

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太原理工大学电子科学与技术和资源勘查工程哪个好？小编通过比较电子科学与技术和资源勘查工程在山西往年的录取分数线，电子科学与技术就业前景和资源勘查工程就业前景，电子科学与技术专业介绍和资源勘查工程专业介绍等数据帮助大家了解电子科学与技术和资源勘查工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子科学与技术和资源勘查工程录取分数线(山西)

理科

年份	电子科学与技术	资源勘查工程
2021	566	549
2020	585	570
2019	554	536
2018	563	548
2017	514	503

二、电子科学与技术和资源勘查工程专业介绍

地质类资源勘查工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业包含矿产资源和煤炭地质两个方向，以“立足行业发展，面向社会需求”为目标，培养能适应创新型国家矿产资源战略需要，知识、能力、素质全面发展，系统掌握煤炭及其它矿产资源勘查工程基本理论、专业知识、专业技术与方法，具备较强的实践能力、较好的科学思维和创新意识，具备地质工程师发展潜力，能够运用现代地质、成矿和勘查理论与先进的科技方法手段，分析、研究并解决资源勘查类复杂工程问题，能在煤炭及其它矿产勘查领域从事资源勘查评价、科学研究及管理等方面的复合型创新人才。通过5年左右的持续学习和专业实践，能够独立承担煤炭及其它矿产资源勘查领域的工程设计、应用研究项目和从事生产管理工作，成为单位技术骨干和技术管理者。

培养要求：资源工程专业学生主要学习煤炭及矿产资源成矿、资源勘查与评价等方面的基本理论和基本技术，接受地质工程师的基本训练，具备煤炭及矿产资源勘查设计、成矿资源评价、资源开发应用与生产管理等方面的基本能力；具有解决复杂资源勘查工程问题的能力。

主要课程：
1. 矿产资源方向：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与简明光学矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、矿产勘查学、地球化学、地球物理勘探、大地构造与成矿、矿山地质学、水文地质学、煤田地质学、矿相学、宝石学等。
2. 煤炭地质方向：普通地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与简明光学矿物学、岩石学、古生物地层学、构造地质学、煤田地质学、煤田地质勘探方法、地球化学、地球物理勘探、区域地质学、工程地质学、水文地质学、矿井地质学、煤岩与煤化学、煤系共伴生矿产资源等。

主要实践教学环节：军训；普通地质学现场教学实习、野外地质教学实习、地学认识实习、资源勘查工程专业生产实习、毕业实习；构造地质学课程设计、大地构造与成矿课程设计、地质信息技术课程设计、矿产勘查学课程设计、矿井地质学课程设计、煤田地质勘探方法课程设计、岩矿鉴定课程设计、毕业设计(论文)等。

电子信息类电子科学与技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术专业自然科学基础和专业知识；具有运用工程基础知识和专业基本理论解决实际工程问题的能力；具有运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术的能力；具有一定的国际视野、创新精神和团队意识；具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；具有一定的组织管理和人际交往能力；具有终生学习，适应社会发展的能力；能够完成电子科学与技术、电子信息等相关领域，电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统（微纳机电、微光机电、大规模集成电路和电子信息系统）等的设计、制造和新产品、新技术、新工艺的研究开发等工作的工程创新型人才和行业骨干。

培养要求：本专业学生应具备扎实的物理、数学等自然科学基础、较好的人文社会素养和较强的外语综合运用能力；掌握微纳电子器件与集成电路设计、加工、测试、封装等基本工艺和基本方法；掌握学科领域相关工程工具、软硬件及系统开发工具，并能利用所学知识，对微纳机电系统中的复杂工程问题进行识别、表达、研究、分析并解决的基本能力；具有创新精神和团队意识，具备一定的科学研究和实际工程实践能力；具有自主学习和终身学习的意识，理解并遵守工程职业道德和规范。

主要课程：信息技术导论、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路逻辑设计、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、C语言程序设计、量子力学、固体物理、半导体物理学、固体电子器件、集成电路设计基础、微电子技术、微纳加工技术、单片机原理与应用技术、微纳机电系统及其应用。

主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺教学实习、认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。主要专业实验：电路基础实验、电子线路实验、数字逻辑实验、集成电路设计实验、传感器原理实验、半导体物理实验、微电子技术实验、微纳加工技术实验等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

三、电子科学与技术和资源勘查工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	电子科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
天津	电子科学与技术（集成电路）（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
河北	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
	电子科学与技术（集成电路）					2
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
山西	电子科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	8
	电子科学与技术（集成电路）					13
	资源勘查工程					6
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					8
内蒙古	资源勘查工程（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	资源勘查工程（其他专业方向或备注正在收集中）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
	电子科学与技术（集成电路）					2
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
江苏	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
浙江	电子科学与技术（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	电子科学与技术（集成电路）（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	电子科学与技术（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	电子科学与技术（集成电路）明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	电子科学与技术（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	电子科学与技术（集成电路）（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	电子科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	电子科学与技术（集成电路）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	资源勘查工程（煤及煤层气工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	电子科学与技术（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学
湖北	电子科学与技术（集成电路；办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学
广西	资源勘查工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	资源勘查工程（煤及煤层气工程）（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
	电子科学与技术（集成电路）					1
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
四川	资源勘查工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	资源勘查工程（煤及煤层气工程）（明向校区）（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	资源勘查工程（煤及煤层气工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
陕西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
	电子科学与技术（集成电路）					1
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
甘肃	电子科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
	电子科学与技术（集成电路）					1
	资源勘查工程					2
	资源勘查工程（煤及煤层气工程）					2
新疆	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	电子科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	626	7990	（2）	物理必选
天津	电子科学与技术（集成电路方向）（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	621	8865	（2）	物理必选
河北	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	596	15132
	电子科学与技术（集成电路方向）				593	16515
	资源勘查工程				573	27552
山西	电子科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	566	11433
	电子科学与技术（集成电路方向）				565	11695
	资源勘查工程				549	16509
内蒙古	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	534	8377
辽宁	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	601	10365
	电子科学与技术（集成电路方向）				602	10135
	资源勘查工程				573	17778
江苏	电子科学与技术（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	564	27048	（03）	首选物理，再选化学
浙江	电子科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	619	24820
浙江	电子科学与技术（集成电路）	综合	平行录取一段	普通类	619	25266
安徽	电子科学与技术（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	591	17760
安徽	电子科学与技术（集成电路方向）（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	588	19059
江西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	587	12585
江西	电子科学与技术（集成电路方向）（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	586	12943
山东	电子科学与技术	综合	普通类一段	普通类	590	22944
山东	电子科学与技术（集成电路方向）	综合	普通类一段	普通类	590	22369
河南	资源勘查工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	602	24547
广西	资源勘查工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	554	14696
海南	电子科学与技术	综合	本科批	普通类	642	4817	（02）	物理必选
海南	电子科学与技术（集成电路方向）	综合	本科批	普通类	635	5502	（02）	物理必选
重庆	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	607	12551
	电子科学与技术（集成电路方向				606	12874
	资源勘查工程				590	18560
四川	资源勘查工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	598	21695
贵州	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	542	12103
云南	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	593	9037
云南	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	572	15351
陕西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	551	13666
	电子科学与技术（集成电路方向）				557	12281
	资源勘查工程				538	17071
甘肃	电子科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	530	8435
	电子科学与技术（集成电路方向）				533	7936
	资源勘查工程				521	10035
新疆	资源勘查工程	理科	本科一批	普通类	494	0

五、就业前景

电子科学与技术

1.电子科学与技术就业前景：
电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。我国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
2.电子科学与技术就业方向：
学生毕业主要面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。

资源勘查工程

1.资源勘查工程就业前景：
资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。毕业生理论基础扎实、学科知识面宽，从业适应能力强、综合素质高，能在自然资源等相关机构从事固体矿产、石油、天然气的勘查、评价、开发及管理等工作。
2.资源勘查工程就业方向：
本专业学生毕业后可在矿产资源、油气资源、国土资源、区域环境、城市建设、水电交通等行业从事勘查、规划、管理和评价、教学、科研等工作。例如，资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理等等。

中专 2022-11-04 00:38

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专业介绍2022年太原理工大学飞行技术专业招生简章

(一)培养模式
培养进程分为三个阶段：第一阶段，学生录取至太原理工大学飞行技术专业，在校内进行大学公共课程、飞行基础理论和专业课程的学习；第二阶段，学生到中国民航局批准或认可的CCAR-141部航校进行飞行执照训练；第三阶段，学生完成飞行执照训练后回校继续进行相关课程学习、本科毕业设计（论文）答辩。学生须在规定的修读年限内修满飞行技术专业培养方案规定的学分数（含飞行驾驶技术训练），达到毕业条件者，由太原理工大学颁发本科毕业证书；符合学士学位授予条件的颁发太原理工大学学士学位证书。
本专业学制四年，主干课程有：飞行领航学、飞行气象学、飞机飞行原理、飞机机体与系统、飞机动力装置、航空仪表与电子电气系统、飞行员陆空通话、仪表飞行与航图、飞行性能计划与载重平衡、飞行人为因素与机组资源管理、飞机私用驾驶员执照飞行训练和飞机商用驾驶员执照飞行训练等。
(二)学生管理
学生在学期间必须遵守学校、委托培养单位、飞行训练机构的规定和要求。
学校学生实行准军事化管理，一日生活制度化。优秀学生可获得国家级、市级、校级、院级等各类优秀学生奖（助）学金以及荣誉称号。
(三)就业政策
学生属委托培养性质，学生在入校前需与委托培养单位签署委托培养协议。学生毕业后达到委托培养协议约定的入职条件，由委托培养单位安排从事相应的民用/货运航空飞机驾驶岗位工作。
(四)中止飞行技术专业训练及安置
鉴于飞行技术专业的特殊性，学生可能因政治条件、身体条件、学习成绩、英语水平以及飞行技术等诸多原因导致被终止专业学习。具体根据《太原理工大学本科生学籍管理规定》、《太原理工大学飞行技术专业停飞学生管理办法（试行）》等相关规定执行。
(五)收费标准
本专业学费由学生承担，按照太原理工大学工科专业学费标准执行。飞行驾驶训练期间的相关费用按委托培养单位的规定执行。

招生录取2022年太原理工大学飞行技术专业招生简章

按照中国民用航空局、教育部《普通高校飞行技术专业招收飞行学生实施办法》（民航发〔2019〕75号）和《关于深化民航招飞校企合作的实施意见》（民航综人发〔2017〕2号）要求，我校与上海吉祥航空股份有限公司、杭州圆通货运航空有限公司等实施校企合作招飞。
(一)招飞省份
2022年拟在山西省开展招飞工作。
(二)招飞计划
2022年学校将综合考虑各委托培养单位的委托培养计划确定总招生规模。
(三)招生对象
在开展招飞的地区，凡具有中华人民共和国国籍，能够参加2022年全国普通高校统一考试的应往届高中毕业生（限男性）均可报考，仅限理科，外语语种限英语。根据委托培养单位需求，年龄限制为16至20岁（2002年9月1日至2006年8月31日），未婚，要求当年高考分数需达到山西省本科一批录取分数线，英语单科成绩不得低于100分。
(四)报名基本条件
身体条件：符合《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定管理办法》（民航发[2007]37号）规定。面试初检合格的考生将参加由民航体检鉴定机构进行的招飞体检。体检具体安排另行通知。
心理条件：满足飞行职业的要求，参加招飞体检中心心理健康评定。
政治条件：符合中国民用航空局发布的《民用航空背景调查规定》，由太原理工大学对体检合格者进行背景调查。
（五）报名方式
2021年10月20日起登录中国民用航空招飞信息系统仔细阅读政策文件和考生手册后进行考生注册，填报志愿，报名网址：gaokao.***.cn/gkzt/mhzf，点击民航飞行员“报名入口”。参加预选初检前须完成网上报名。
在中国民用航空招飞信息系统报名成功且通过体检和背景调查的考生方能在全国普通高等院校招生统一考试填报高考志愿时报考本专业，并且要求按提前录取批次第一志愿填报。
（六）录取
根据教育部和民航局相关规定，按照高考分数优先的原则从高分到低分顺序录取，终录取原则以我校公布的《太原理工大学2022年本科招生章程》为准。
我校认可省级招生考试机构根据教育部相关规定给予相关考生的全国性加分项目和分值。但同一考生如符合多项加分条件，只取其中高一项分值，且加分不得超过20分。

入校复查2022年太原理工大学飞行技术专业招生简章

新生入学后，按照国家招生规定和《民用航空招收飞行学生体检鉴定规范》，在三个月内由中国民用航空局“民用航空人员体检鉴定专家委员会”进行入校复查。体检复查不合格者，按照学校相关规定转入其他本科专业。

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