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太原理工大学地质工程和纺织工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 00:51:06 解决时间：2022-11-04 00:40

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太原理工大学地质工程和纺织工程哪个好？小编通过比较地质工程和纺织工程在山西往年的录取分数线，地质工程就业前景和纺织工程就业前景，地质工程专业介绍和纺织工程专业介绍等数据帮助大家了解地质工程和纺织工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地质工程和纺织工程录取分数线(山西)

理科

年份	地质工程	纺织工程
2021	549	548
2020	576	569
2019	538	536
2018	549	548
2017	503	482

二、地质工程和纺织工程专业介绍

纺织类纺织工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业致力于培养适应社会与经济发展需要的，能够从事纺织工艺设计、纺织产品设计与开发、纺织产品质量控制以及纺织材料、生态纺织、纺织贸易与管理等相关领域的工程师。
1、能够适应现代纺织工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和纺织工程专业知识，能对纺织工程领域复杂工程问题提供系统性的解决方案；
2、能够跟踪纺织工程及相关领域的前沿技术，具备工程创新能力，能够运用现代工具从事纺织领域相关产品的设计、开发和生产；
3、具备社会责任感，理解并坚持职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，能够履行相应的社会责任；
4、具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通和表达能力和工程项目管理的能力；
5、能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境，具有自主学习意识，拥有终身学习习惯和能力。
培养要求：本专业培养的毕业生应具备以下能力：
1、工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够利用其理论和方法来解决纺织工程领域的复杂工程问题；
2、问题分析：能够应用所学的数学、自然科学和纺织工程科学的理论和技术方法，开展各类纺织工程问题的预测、分析、鉴别、评价等工程实践，并通过文献研究对纺织工程问题进行分析，以获得有效结论；
3、设计/开发解决方案：能从事化学纤维工艺设计、纺织复合材料设计、纺织产品设计、纺织工艺设计等开发工作，设计过程中能够综合考虑公共健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并在设计环节中体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力；
4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂纺织工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5、使用现代工具：能够针对复杂纺织工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6、工程与社会：能够基于纺织工程相关背景知识进行合理分析，评价纺织专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程：大学英语、高等数学、工程制图、大学计算机基础A、电工电子技术、工程力学、纺织材料学B、化纤工艺学、纺纱学B、机织学B、织物结构与设计A、针织学A、非织造学C、纺织品染整工艺学A、纺织化学、纺织专业英语A、文献检索与利用AF、纺织CAD及应用A、产业用纺织品B、纺织生态学等。

主要实践教学环节：计算机训练、金工实习、纺织工程认知实习、纺织工程生产实习、纺织工程毕业设计（论文）包含毕业实习、纺纱学课程设计A、织物设计与小样试织A、针织学课程设计、化纤工艺课程设计、非织造课程设计、自主实践（含创新创业2学分）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

地质类地质工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业包含工程地质和煤层气工程两个方向。
工程地质方向培养德智体美全面发展，掌握基础地质、岩土工程、灾害地质和水文地质等方面的理论和知识，具备坚实的数学、力学及地质学等理论基础及系统的工程地质理论，具有解决复杂工程地质问题的基本能力，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等部门，从事岩土工程勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、岩土工程施工与管理等工作，具有一定国际视野和较强适应能力的复合型创新人才。
煤层气工程方向培养德智体美全面发展，掌握基础地质、煤及煤层气勘探与开发工程及相关学科的基础知识与理论，具有较好的科学思维、素养和创新意识，具有解决复杂煤层气工程问题的基本能力，能在煤层气、天然气、煤矿等企业和科研院所从事煤层气地质勘探、煤层气资源评价、煤层气开发方案规划、煤层气钻井与完井、煤层气井压裂排采、煤层气井生产技术管理和科学研究等工作，具有一定国际视野和较强适应能力的复合型创新人才。

培养要求：地质工程专业学生主要学习岩土工程勘察、地质灾害防治与地质环境保护和煤层气成藏、煤层气开发工程等方面的基本理论和基本技术，接受地质工程师的基本训练，具备地质工程设计、施工与管理，煤层气工程设计、资源评价、开发与管理等方面的基本能力；具有解决复杂地质工程问题的能力。

主要课程：
1.工程地质方向：工程力学、结构力学、工程测量学、计算机辅助地质制图、构造地质学、水文地质学、土力学、岩体力学、基础工程与地基处理、工程地质勘察、岩土测试技术、工程地质分析原理等。
2.煤层气工程方向：岩石学、构造地质学、沉积学、煤层气地质学、煤田地质学、煤层气抽采工程、钻井与完井工程、煤层气试井与测试技术、地球物理勘探、地球物理测井、油气地质学等。

主要实践环节：军训；普通地质学现场教学实习、野外地质教学实习、地学认识实习、地质工程专业生产实习、毕业实习；构造地质学课程设计、大地构造与成矿课程设计、计算机辅助地质制图课程设计、钢筋混凝土结构原理课程设计、工程地质勘察课程设计、基础工程与地基处理课程设计、钻井工程课程设计、完井工程课程设计、煤层气抽采工程课程设计、毕业设计等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

三、地质工程和纺织工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	地质工程	理科	本科一批A段	普通类	-	18
山西	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	-	13
内蒙古	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	纺织工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	地质工程（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
安徽	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W500）	首选物理，再选化学
江西	地质工程（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	纺织工程（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	地质工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	纺织工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	地质工程（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	纺织工程（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W07）	首选物理，再选化学
湖南	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选不限
湖南	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（012）	首选物理，再选化学
广西	地质工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	纺织工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	地质工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	纺织工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	地质工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	纺织工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	纺织工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	地质工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	纺织工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	纺织工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	地质工程	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	地质工程	物理类	本科批	普通类	583	21718
河北	纺织工程	物理类	本科批	普通类	576	25729
山西	地质工程	理科	本科一批A段	普通类	549	16509
山西	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	548	16829
内蒙古	地质工程	理科	本科一批	普通类	508	12265
内蒙古	纺织工程	理科	本科一批	普通类	529	9072
辽宁	地质工程	物理类	本科批	普通类	579	16000
辽宁	纺织工程	物理类	本科批	普通类	574	17484
吉林	地质工程	理科	本科一批A段	普通类	519	11322
吉林	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	518	11501
黑龙江	纺织工程	理科	本科一批A段	普通类	524	11919
江苏	纺织工程（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	563	27736	（03）	首选物理，再选化学
安徽	纺织工程（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	582	21836
福建	纺织工程	物理类	本科批	普通类	580	16285	3119（W500）	首选物理，再选化学
江西	地质工程	理科	本科一批	普通类	573	17965
江西	纺织工程	理科	本科一批	普通类	573	17965
山东	地质工程	综合	普通类一段	普通类	578	31415
河南	地质工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	602	24547
河南	纺织工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	601	25226
湖南	地质工程	物理类	本科批	普通类	589	16648	（8组）	首选物理，再选不限
湖南	纺织工程	物理类	本科批	普通类	590	16226	（10组）	首选物理，再选化学
广西	地质工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	556	14006
广西	纺织工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	553	15011
重庆	地质工程	物理类	本科批	普通类	593	17414
重庆	纺织工程	物理类	本科批	普通类	558	32421
四川	地质工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	597	22248
四川	纺织工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	598	21695
贵州	纺织工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
云南	纺织工程	理科	本科一批	普通类	543	26863
陕西	地质工程	理科	本科一批	普通类	538	17071
陕西	纺织工程	理科	本科一批	普通类	537	17311
甘肃	纺织工程	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
宁夏	地质工程	理科	本科一批	普通类	464	6194

五、就业前景

地质工程

1.地质工程就业前景：
由于地质工程专业涉及国民经济建设的领域很广，目前的经济建设项目很多，发展的速度很快，为毕业生创造了很好的就业环境，地质工程专业学生的就业形势却仍然非常好，具有比较强的发展势头，人才需求形势看好。本专业毕业生可在水利、水电、交通、能源、城镇建设、资源开发、国土防灾减灾等部门从事相关的技术与管理工作，也可到大专院校、科研院所从事教学、科研工作。
2.地质工程就业方向：
毕业生可在国土资源、城乡建设、建筑、交通、水利、电力、市政等领域中从事地质工程项目勘察与评价，岩土工程设计、施工、检测与监测，地质环境的调查与综合评价等工作。

纺织工程

1.纺织工程就业前景：
纺织工业是我国的“母亲工业”，经过半个多世纪的发展，一直是我国国民经济的支柱产业。伴随着“互联网+”和电子商务为纺织行业提供的新机遇，行业发展逐渐繁荣起来，为纺织工程专业的毕业生提供了更多的就业选择，就业情况很好。随着全球化的进程不断前进，我国与世界的接轨，提高本国的纺织企业的力量，对高级纺织人才的需求会更加迫切，也会为本专业的学生带来新的机遇。
2.纺织工程就业方向：
纺织工程专业的毕业生有广阔的发展前途，主产业链和关联产业的每一个具体的环节，都是就业的具体着落点。纺织主产业包括纤维原料、纺纱、织造、服装等领域，关联产业有纺织机械、配件耗材、测试仪器、专用软件等领域。毕业生可在纺织企业、科研机构从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造及经营管理等工作，也能在高校从事教学与科研。

中专 2022-11-04 00:40

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