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太原工业学院2020年甘肃各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 16:57:40 解决时间：2022-08-24 19:37

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太原工业学院2020年甘肃各专业录取分数线：财务管理理科录取分数线为426分，制药工程理科录取分数线为439分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为439分，生物工程理科录取分数线为440分，应用化学理科录取分数线为440分，材料成型及控制工程理科录取分数线为440分，微电子科学与工程理科录取分数线为440分，高分子材料与工程理科录取分数线为441分，能源化学工程理科录取分数线为441分，数字媒体技术理科录取分数线为442分，新能源材料与器件理科录取分数线为442分，机械电子工程理科录取分数线为443分，物联网工程理科录取分数线为443分，通信工程理科录取分数线为444分，计算机科学与技术理科录取分数线为445分，电气工程及其自动化理科录取分数线为449分。

一、太原工业学院2020年甘肃各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	财务管理	理科	本科二批	普通类	426	53186
2020	制药工程	理科	本科二批	普通类	439	45721
2020	建筑环境与能源应用工程	理科	本科二批	普通类	439	45721
2020	生物工程	理科	本科二批	普通类	440	45172
2020	应用化学	理科	本科二批	普通类	440	45172
2020	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	440	45172
2020	微电子科学与工程	理科	本科二批	普通类	440	45172
2020	高分子材料与工程	理科	本科二批	普通类	441	44634
2020	能源化学工程	理科	本科二批	普通类	441	44634
2020	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	442	44137
2020	新能源材料与器件	理科	本科二批	普通类	442	44137
2020	机械电子工程	理科	本科二批	普通类	443	43614
2020	物联网工程	理科	本科二批	普通类	443	43614
2020	通信工程	理科	本科二批	普通类	444	43066
2020	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	445	42566
2020	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	449	40395

二、部分专业

计算机类数字媒体技术

太原工业学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养学生德、智、体全面发展，掌握计算机科学基本理论，同时具备一定的艺术修养和创新意识；培养学生具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和程序开发能力。培养学生成为能够从事动画和游戏开发、UI设计、虚拟现实等领域工作的应用型人才。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：素描基础、摄影基础、数据结构、数据库系统原理及应用、操作系统、C++程序设计、JAVA程序设计基础、面向对象程序设计（C#）、计算机图形学、三维建模技术、三维动画设计、计算几何、游戏程序设计语言、游戏引擎开发与应用、数字图像处理、人工智能、虚拟现实技术等。

就业面向：本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、移动开发、平面设计师、UI设计师、视频剪辑、流媒体工程师、游戏开发工程师、模型建造师等方面的有关工作。

本专业招生咨询联系人：周晓青联系人电话：0351-3566024

计算机类计算机科学与技术

太原工业学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好的科学素养，扎实的理论基础，宽口径的专业知识，较强的实践动手能力的新型人才，以适应社会发展的需求。学生毕业后能从事计算机教学、软件开发、系统维护、网络管理与信息安全等方面的工作，成为推动我国计算机科学与技术方面的高级复合型人才。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：模拟电子技术、数字逻辑、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、人工智能、计算机图形学、微型计算机原理及接口技术、汇编语言程序设计、数据库原理、编译原理、软件工程、操作系统、面向对象的程序设计、计算机网络、多媒体技术及应用等系列课程，还根据社会需要开设各门选修课程。

就业面向：学生毕业后，可在科研、教育、行政部门、企业、事业等单位从事软件的应用与维护、计算机控制、计算机网络及计算机软件、硬件的设计开发工作。

机械类机械电子工程

太原工业学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养从事机电一体化产品和系统的开发、设计、制造、运行、试验与研究的高级工程技术人才。通过学习，学生将掌握机械设计系列、机械制造系列、计算机系列等学科的基础理论、基本知识和基本技能。掌握电子技术、微机应用技术、检测、控制与伺服驱动技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能。具有一定的机电一体化产品和系统的设计制造、使用、维护的综合能力、较好的计算机应用技能以及在产品制造中进行技术分析和生产组织管理能力。

主干学科：力学,机械设计，计算机控制工程

主要课程：高等数学、工程力学、工程图学、电工电子学、微机应用、机电传动控制、机械原理设计、数控技术、测试技术、控制工程、机械制造技术等。

就业面向：毕业生可到公司、企业或科研院所从事机电一体化产品和系统的设计、制造和使用维护工作；也可从事设备的技术改造工作以及技术经济分析和生产组织管理工作。

土木类建筑环境与能源应用工程

太原工业学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节（56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应（32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电子信息类微电子科学与工程

太原工业学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。

培养要求：本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野；

2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力；

3．具有较扎实的自然科学基本理论基础；

4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能；

5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。

主干学科：微电子学、电子科学与技术。

核心知识领域：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。

核心课程示例：

示例一：电路分析原理（64学时）、微电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。

示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成电路原理与设计（64学时）、半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。

示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术(48 学时)、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理（48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD （32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理(32 学时)、半导体光电器件工艺（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术专业实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

中专 2022-08-24 19:37

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