| 专业名称 | 年份 | 类型 | 河北轨道运输职业技术学院 (最高/最低分) | 唐山职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | 436/377(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | 452/406(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/366(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/398(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/327(专科批) | -/314(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/352(专科批) | -/368(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/247(专科批) | -/253(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/338(专科批) | -/274(专科批) |
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
机电一体化技术专业旨在培养掌握从事轨道运输行业、机械制造行业机电设备操作、维修、维护和管理等工作的基本能力和基本技能;具备大学专科文化理论和专业知识;具备良好的职业道德团队精神和敬业精神;具备的职业核心能力是与人交流、与人合作、自我学习、信息处理、解决问题、数字应用、创新革新、外语应用等八大核心能力;能从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必须的文化基础课外,主要开设:机械制图、金属材料及热处理、电工基础、公差配合与技术测量、电子技术基础、电机学、机械设计基础、液压传动与气动、电气控制与PLC、传感器与检测技术、变频器原理及应用、机电一体化设计基础、工业机器人、机电设备安装与维修、机械制造技术、铁道概论、3D打印技术、机电产品营销等课程。
四、就业范围
本专业毕业生就业主要面向铁路工程行业及与专业相关的机械制造企业。
五、工作岗位
●铁路工程企业机电设备操作岗位。
●机械加工企业的机械加工岗位。
●机电设备运行与维护、维修、改造岗位。
●机电设备的营销和售后服务工作岗位。
●生产与技术管理岗位等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 377 |
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 332 | ||||
| 机电一体化技术 | 历史类 | 406 | |||
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 363 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 243 |
| 专科批 | 243 | ||||
| 文科 | 高职(专科)批R段 | 351 | |||
| 专科批 | 351 | ||||
| 陕西 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 292 |
| 广西 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 362 |
| 安徽 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 452 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 |
| 文科 | 359 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 377 |
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 332 | ||||
| 机电一体化技术 | 历史类 | 406 | |||
| 机电一体化技术(中外合作办学) | 363 | ||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 243 |
| 专科批 | 243 | ||||
| 文科 | 高职(专科)批R段 | 351 | |||
| 专科批 | 351 | ||||
| 陕西 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 292 |
| 广西 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 362 |
| 安徽 | 机电一体化技术(中外合作办学) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 452 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 316 |
| 文科 | 359 |
专业核心课程与主要实践环节:机床电气控制、单片机原理及应用、PLC应用、金属切削机床、数控机床、工厂供电等;车工实训、钳工实训、焊工实训、制图测绘实习、数控加工实训、专业综合实训、毕业实习、毕业(设计)论文等。
就业面向:机电设备、机械设备的操作、检测、维修、机电企业技术管理、销售及服务等工作。
稳定的实习、就业基地:包括中车集团唐山轨道客车有限公司、上海宝冶(曹妃甸)实业公司、北京中冶赛迪有限公司、曹妃甸华锐重工、曹妃甸华电重工、二十二冶(精密锻造)有限公司等相关企业。
河北轨道运输职业技术学院位于省会石家庄市,隶属于河北省人力资源社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。学院前身为石家庄铁路运输学校,成立于1949年,至今已有70多年的办学历史。
办学资源:学院现有5个校区,总占地面积近千亩,建筑面积31万余平方米,教职工700余名,副高级以上职称200余人。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点,铁道机车运用与维护专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。
办学优势:学院是国家级高技能人才培训基地、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、中国铁路总公司运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地、北京铁路局客运培训基地和调度员培训基地、北京交通大学远程教育教学中心;建有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种鉴定站,是交通部轨道列车司机职业技能鉴定站,河北省交通职业教育集团牵头单位,河北省铁道学会支撑单位。
实训基地:学院建有目前全国唯一的由国家发改委、人社部和河北省政府共同建设的国家级示范项目——河北省职业技能公共实训基地,新设雄安公共实训基地,全力打造集“培训实训、技能鉴定、技能比武、科技研发、成果转化、师资培训、学术交流、创业孵化”等多位一体的高技能人才公共实训平台。
招生就业:学院目前全日制招生录取范围覆盖到全国24个省(市、自治区),与各铁路局集团公司、铁路工程局、中车公司等央企、国企,各城市轨道公司以及近百家地方大型国有、民营企业建立了长期、稳定的人才招聘关系。每年来校招聘企业提供的就业岗位远远超过毕业生数,学生就业率稳居在97%以上,呈现出“入口旺、出口畅”的良好态势。特别是和北京铁路局集团公司建立了深度的校企合作关系,近三年来集团公司招聘我校2020届学生599人,2021届学生988人,2022届学生1288人,三年累计招聘学生2875人,涉及28个招生专业。
唐山职业技术学院是河北省综合性高等职业院校,是国家优质专科高等职业院校。学院现有南湖校区、新华道校区和韩城校区3个校区,占地面积近700亩,在校生1.37万人。
唐山职院于2001年4月经省政府批准由原唐山市卫生学校、唐山市农业学校、唐山市商业学校、唐山市财贸干校合并组建,已有69年办学历史,学院多次被评为河北省招生工作先进单位、河北省就业工作先进单位、唐山市文明单位。2010年被确定为河北省重点建设的示范性高职院校;2019年被确定为国家优质专科高等职业院校,跻身河北省“双高”建设行列。
唐山职院坚持“立德树人、服务发展、促进就业”办学宗旨,突出“产教融合、校企合作,工学结合、知行合一”的办学特色。不断加强专业建设,形成了以现代服务业为主体(医药卫生为重点)、先进装备制造业和现代农业为两翼的专业建设布局。设有口腔系、护理系、临床医学系、财经系、管理系、信息工程系、机电工程系、农林工程系、基础部、基础医学部、社会科学部、公共外语部(国际交流中心)、体育部和继续教育学院、创新创业学院,开办38个专业,重点打造了医药卫生、财经商贸、装备制造、电子信息制造、现代农业等5大特色专业集群。口腔医学专业群是河北省立项建设的高水平专业群,园林技术、会计、护理、计算机网络技术等4个专业为教育部认定的“高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业。立项建设河北省高校应用技术研发中心1个,在两轮创新发展行动计划中,共立项建设32个项目,办学特色与办学优势逐步彰显。
学院现有教职工765人。其中专任教师480人;正高级职称65人,副高级职称252人,“双师型”教师332人。近年来,引进985、211等重点高校的高层次人才50余名。教师先后承担国家、省、市研究项目近200项,取得国家、省、市教科研成果150余项,多项研究成果达到国内领先水平。获得国家授权专利100余项,建有国家级、省级精品课和精品资源共享课10门,是第三届全国高职高专口腔专业教材建设评审委员会主任委员单位。
唐山职院发挥职业教育优势,积极服务地方转型升级,牵头组建京津冀现代农业职教联盟和河北省现代农业职教集团,共同牵头组建河北省卫生职教集团。与企业共建河北省高校果树应用技术研发中心、京津冀协同发展燕山果业试验站等。成立了电子商务政校企合作联盟和“e创客+”电子商务创业实训中心校企合作联盟。学院工业机器人技术和新能源汽车技术两个专业获批河北省高技能人才培训基地。
学院积极创新校企合作模式,跨行业、跨区域合作取得新成果。建立了265个稳固的校外实训基地。与解放军总医院第一医学中心(原301医院)、解放军总医院第七医学中心(原陆军总医院)等重点企事业单位密切合作。近年来,毕业生就业率一直保持在98%左右。
唐山职院全面开展创新创业教育,推动创新创业成果落实落地。鹏宇众创空间被认定为市级众创空间,学生创业项目入选河北省大学生自主创业典型案例,获评河北省大学生创业之星。学生每年在全国“挑战杯”等重大赛事中屡获佳绩。近三年来,师生参加各级各类技能竞赛获省级以上奖励200余项,教师获全国教学能力大赛一等奖。
唐山职院围绕服务国家“一带一路”倡议,积极开展国际交流。与泰国、匈牙利等国家和地区的教育机构在人才培养、文化与学术交流、境外实践教育等方面进行深度合作。
唐山职院与河北医科大学、北京中医药大学、吉林大学3所大学成人高等学历教育联合办学,开办13个本专科专业。具备多个工种的职业技能鉴定资格。每年开展继续教育、非学历教育、社区教育及职业技能鉴定考试服务超过15000人次。与唐山军分区共同建立华北地区首个专业技术兵储备基地,学院被教育部评为全国国防特色校,三年来为部队输送优质兵源近500名。学院师生发挥专业特长参加社会服务,学院现有50多个志愿服务团队,年参与人数达5000人次。学生在“体验省情•服务群众”主题实践活动和“三下乡”社会实践活动中获各项荣誉20余项,青年志愿者服务大队获评团中央“优秀组织奖”。
近年来,唐山职院认真履行党委管党治党、办学治校主体责任,坚持党委领导下的校长负责制,充分发挥人才培养、科学研究、文化传承、社会服务功能,着力打造职业教育新高地,学院领导班子连续六年被省、市委评为优秀。
学院与解放军总医院第一医学中心(原301医院)、解放军总医院第七医学中心(原陆军总医院)、火箭军特色医学中心、唐山工人医院、唐山市妇幼保健院、唐山市人民医院、唐山市协和医院、金正大生态工程集团、中汽(天津)汽车装备有限公司、北京首钢自动化信息技术有限公司、上海宝冶集团(曹妃甸)有限公司、中车集团唐山轨道客车有限责任公司、唐山农科院、唐山市拓又达科技有限公司、曹妃甸实业港务有限公司、唐山金蝶软件有限公司等重点企事业单位密切合作,建立了265个稳固紧密的校外实训就业基地。近年来,毕业生就业率一直保持在98%左右。
困难生资助主要通过勤工助学岗位来实现。
(一)勤工助学的途径
主要有两个途径
一是参加学院提供的有偿服务性劳动,二是参加校外勤工俭学工作,获取劳动报酬。
分为两种岗位,常规岗和临时岗
1、学院各部门要根据工作需要设立勤工助学岗位,学生参加勤工助学活动,必须由本人申请,由系审核,领导小组审查、批准。
2、主管部门,积极联系校园周边单位,扩大学生勤工助学岗位。
(二)、勤工助学劳动报酬的发放标准和发放程序:
1、发放标准:校内劳动报酬,根据劳动时间、劳动强度和劳动质量而定,常规岗位每月报酬在100-150元,临时岗位必须视具体情况,由用工单位报经领导小组批准。
2、发放程序:月末由本人填写勤工助学岗位登记表,由岗位所在部门负责人签字,再由所在系部审核后,由资助贫困家庭学生工作领导小组负责人签字,最后由财务部门发放。

河北轨道运输职业技术学院甘肃机电一体化技术录取分数线为243分(理科)。河北轨道运输职业技术学院甘肃机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科高职(专科)批R段普通类机电一体化技术理科专科批

河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体化技术录取分数线为292分(文科)。河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术文科专科批普通类河北轨道运输职业技术学院陕西机电一体

河北轨道运输职业技术学院广西机电一体化技术录取分数线为362分(文科)。河北轨道运输职业技术学院广西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(中外合作办学)文科专科批普通类河北轨道运输职业技术

河北轨道运输职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线为452分(文科)。河北轨道运输职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(中外合作办学)文科专科批普通类河北轨道运输职业技术

河北轨道运输职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为316分(理科)。河北轨道运输职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类河北轨

河北轨道运输职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为377分(物理类)。河北轨道运输职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术(中外合作办学)物

机电一体化技术/专业代码:460301河北轨道运输职业技术学院2022年在河北等1个省市开设机电一体化技术专业。河北轨道运输职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术河北专科批三年机

(1)掌握机械制图的一般知识,具备识读中等复杂零件和简单装配图样的能力。

