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泰山学院学前教育（师范类）和电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:44:45 解决时间：2022-11-05 00:31

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一、学前教育（师范类）和电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）录取分数线(山东)

综合

年份	学前教育（师范类）	电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）
2021	498	485(电子信息类)
2020	--	495(电子信息类)

理科

年份	学前教育（师范类）	电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）
2019	--	482(电子信息类（通信工程、电子信息科学与技术）)
2018	416	478(电子信息类（通信工程、电子信息科学与技术）)
2017	401	475(电子信息类（通信工程、电子信息科学与技术，包含通信工程、电子信息科学与技术2个专业。）)

文科

年份	学前教育（师范类）	电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）
2018	493	--
2017	466	--

二、学前教育（师范类）和电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）专业介绍

电子信息类电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
2018年，泰山学院与青岛青软实训教育科技股份有限公司合作，以校企联合培养的方式在电子信息科学与技术专业下开办智能芯片设计方向本科班。该专业现有专任教师21名（含企业工程师8名），其中教授2人，副教授5人，高级工程师4人，具有博士学位的教师6人。2019年电子信息科学与技术专业获批山东省一流本科专业建设点。本专业主要学习电子信息科学与技术的基本知识、基本概念、基本规律和基本方法，力求打下扎实的智能芯片设计基本功底，同时使学生在数学、外语、计算机和电子技术等方面受到良好的训练，掌握集成电路设计领域的基本知识和能力。
专业特色
本专业按照2+1+1的模式培养，即学生第一、二年以学校教学为主，学习公共基础课、专业基础课和专业课，第三学年由学校与企业实训教师共同教授学生的专业课程，第四学年学生进入实训基地进行项目实训和职业技能训练。遵循CDIO（构思-设计-实现-运作）国际工程教育的核心思想，根据企业工程场景中对人才的技术需求及能力态度需求，导出专业人才培养方案，明确培养目标、规格及培养模式，以产出为导向使毕业生具备应掌握的知识、能力和态度。重视实践教学，综合提高学生能力以适应社会主义现代化建设和信息领域发展需要。重点培养掌握宽广的人文知识、坚实的自然科学知识以及扎实的专业知识，具备工程实践能力和创新创业能力，具有自主学习智能芯片设计领域前沿理论和技术的能力，能在集成电路设计领域从事研究、设计、实现、应用与管理工作的高素质创新型人才。
就业方向
毕业生能够到高新技术企业、研究机构从事微电子、集成电路、半导体、光伏发电等行业领域的产品研发、设计、实现、应用与管理工作，也可以继续攻读微电子、集成电路、电子科学与技术等相关专业的硕士研究生。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）

教育学类学前教育（师范类）

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
泰山学院学前教育专业始于1981年的幼儿师范教育，2006年开始招收四年制本科。在几十年的教育教学中，泰院人摸索出学前教育专业独有的特色，在省内同类院校中具有明显的优势。
专业特色
师德培养，爱为先导；
保教并重，研究为上；
素质培养，体验为主；
实习实训，历练为先。
本专业重视师德素养的培养，以立德树人为先，爱字当头，旨在培养托幼机构从事保教并重、研究为上的教师，培养学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
1、在专业素质培养中，该专业以理论为基础，以实践为准绳，构建了“体验式”教育人才培养模式。
在人文课程与科学课程的熏陶下，学生在泰山文化里徜徉，在大学美育里浸润，在深奥科学里探索。
在专业理论课程——心理学、教育学等课程的知识反刍中，体验人生梦想，探求教育真谛。
在专业技能课程——钢琴、声乐、舞蹈、绘画、剪纸、手工制作、泥塑等课程里实训演练，技能实操，形成专业的技能能力。
2、在实习实训过程中，该专业以基地为依托，以导师为推手，构建了“双导师”制指导模式，从而打通了课堂内外的通道，实现了课内课外体验教学、实践实训融入课堂、见习研习融会贯通，学生的基本功、教育教学能力和师德素养得以提升。
3、在几十年的教育积淀中，该专业形成了一支以教授博士为主导，率领中青年教师砥砺前行的教师队伍。目前，该专业拥有教授博士16名，中青年教师20名。近几年来，青年教师的加入，为这支队伍增添了活力，这是一支充满朝气的队伍。
4、该专业教学条件完善、设备设施先进、实训场所优秀。拥有高配置琴房、舞蹈房、美术室、微格教室、未来教室、名师工作坊、蒙台梭利实验室等。
就业方向
在具有特色的教育下，该专业毕业生就业方向广泛，发展前景看好。历年的毕业生除了考研外，就业的岗位有幼儿园、乡镇教办、高校或中职学校、早期教育机构、教育咨询公司等等，随着近些年国家全面二孩政策的实施，本专业就业前景更加广阔。

三、学前教育（师范类）和电子信息科学与技术（校企合作智能芯片设计方向）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	40

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	498	154210

五、就业前景

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

中专 2022-11-05 00:31

泰山学院

关注排名 全国排名:-- 山东排名:82 泰安排名: 20

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