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泰山学院物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 08:54:11 解决时间：2022-11-05 00:32

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泰山学院物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）哪个好？小编通过比较物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）在山东往年的录取分数线，物理学（师范类）就业前景和工业设计（3d数字化技术方向）就业前景，物理学（师范类）专业介绍和工业设计（3d数字化技术方向）专业介绍等数据帮助大家了解物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）录取分数线(山东)

综合

年份	物理学（师范类）	工业设计（3d数字化技术方向）
2021	498	484(机械类)
2020	506	495(机械类)

理科

年份	物理学（师范类）	工业设计（3d数字化技术方向）
2019	483	482(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计）)
2018	478	478(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计）)
2017	476	475(机械类（机械设计制造及其自动化、工业设计，包含机械设计制造及其自动化、工业设计2个专业。）)

二、物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）专业介绍

机械类工业设计（3d数字化技术方向）

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
2016年泰山学院机械与建筑工程学院与山东新视觉数码科技有限公司合作办学工业设计（3D数字化技术方向）专业，并于当年招生。专业依托工业设计和机械设计制造及其自动化本科专业，有结构合理的师资队伍，学校有专任教师18人，其中，副教授4人，博士7人，在读博士2人，一位教师获得山东省青年教师讲课比赛一等奖荣誉称号，企业教师由数码及产品设计相关经验的资深讲师组成的50人队伍。该专业主要学习工业设计的基础知识，具有应用设计原理和法则处理各种产品的造型、色彩、结构、功能材料、工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，并将这些关系统一表现在工业产品设计及3D仿真设计的基本能力。
专业特色
1、本专业实行“3+1”培养模式。即学生第1-3学年在学校学习、生活，以学校老师授课为主，企业老师授课为辅，第4学年在山东新视觉数码实训基地学习、生活，学习的所有课程均由企业老师教授。
2、课程体系上重视实践。教师教改项目、纵横向课题运用到项目化教学中；在教学中秉持“以赛促教，以赛促学”的教学理念，将设计大赛融入到实践教学环节中，赛事如全国/山东省大学生工业设计大赛、全国/山东省大学生机电产品创新设计竞赛、山东省旅游商品创新设计大赛等。每年都斩获多个金银铜奖项，并多次获得优秀指导教师奖和优秀组织奖。
3、教学资源雄厚，学生自主学习能力强。通过虚拟仿真实验中心、人机工程实验室、产品创新设计实验室、逆向工程实验室、产品手绘技法实验室、产品模型设计实验室、工程训练中心学习实践，定期请企业专家来校指导讲学，每年多位学生立项国家级、省级、泰安市大学生创新性实践项目。
就业方向
该专业就业面广，可在设计单位、互联网公司、政府部门、学校等从事日用家电、家具、公共设施、医疗器械、交通工具等产品的设计、3D仿真动画、3D影视广告、UI界面设计、旅游商品设计等工作。根据“全员参与就业，全过程指导就业，全方位实现就业”的毕业生就业指导方针，实行“订单教育”，搭起学生与企业的桥梁，学生可以优先选择进入新视觉推荐的公司，也可以自主就业、创业。每年都有毕业生考取上海交通大学、山东大学、武汉理工大学、燕山大学、南京工业大学、湖北工业大学等在内的硕士研究生继续深造。考研率每年保持在20%以上。近三年的平均就业率在98%以上。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）。

物理学类物理学（师范类）

泰山学院

层次本科

学制四年

专业概述
物理学专业2001年开始招生，现有专任教师20人，其中教授7人，副教授5人，具有博士学位教师12人。物理学专业于2016年入选山东省高水平应用型专业群。2012年物理学专业主干课程教学团队被评为山东省优秀教学团队，2019年光电信息技术研究创新团队入选山东省高等学校青年创新团队人才引育计划。光学、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理、固体物理6门课程为山东省高等学校精品课程，电磁学为山东省高等学校双语教学示范课程。专任教师先后主持国家自然科学基金项目10项，山东省自然科学基金项目12项。
专业特色
物理学专业适应国家基础教育改革发展要求，植根泰安，面向山东，培养具备良好的思想品质、教师职业道德，掌握扎实的物理专业知识和教育教学理论，具有良好的科学素养、人文素养和教育教学能力，能够在中学和其他教育机构，从事物理教学、教学研究和教育管理工作的教育工作者。
物理学专业的人才培养模式，既注重培养学生毕业以后从教的职业素养、专业能力和教学能力，同时又注重他们将来的发展能力以及创新应用的能力。物理学专业采取各种有效措施强化教育教育特色。加强与中学的合作，加强教育见习、实习支教等教学实践环节，聘请中学一线教师和校外专家参与实践教学、实习基地的建设和就业指导，实现教育资源的共享，为基础教育培养卓越物理教师。
近年来，物理学专业获批国家级大学生创新创业计划训练项目7 项，指导学生参加各类物理教学技能大赛，获全国大学生物理教学技能大赛一等奖12 项，二等奖34 项，三等奖11 项，并连续3 次获团体奖；获省级大学生物理教学技能大赛一等奖32项，二等奖40项；获省级师范类大学生从业技能大赛一等奖1 项，二等奖7项，三等奖2 项；获山东省大学生物理竞赛一等奖8 项，二等奖5 项，三等奖6 项。
就业方向
物理学专业就业面广，能够在中学、政府部门或其他教育机构从事物理教学及相关教育工作。本专业培养的学生专业基础和教学基本功扎实，实验能力和创新能力强。近年来，毕业生就业率在90%以上，毕业生的综合素质得到用人单位的广泛好评。近年来，有多名毕业生考入山东大学、北京邮电大学、北京交通大学、东北师范大学、南开大学、华东理工大学等知名高校攻读硕士研究生，考研率达35%以上。
修业年限：四年（弹性修业年限3-6年）

三、物理学（师范类）和工业设计（3d数字化技术方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	物理学（师范类）（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
山东	物理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	70

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山东	物理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	498	153909

五、就业前景

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

中专 2022-11-05 00:32

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