已解决问题

唐山工业职业技术学院机械制造及自动化和数控技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 19:45:45 解决时间：2022-11-05 03:10

满意答案

唐山工业职业技术学院机械制造及自动化和数控技术哪个好？小编通过比较机械制造及自动化和数控技术在河北往年的录取分数线，机械制造及自动化就业前景和数控技术就业前景，机械制造及自动化专业介绍和数控技术专业介绍等数据帮助大家了解机械制造及自动化和数控技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械制造及自动化和数控技术录取分数线(河北)

物理类

年份	机械制造及自动化	数控技术
2021	375(机械设计制造类)	375(机械设计制造类)

历史类

年份	机械制造及自动化	数控技术
2021	394(机械设计制造类)	394(机械设计制造类)

理科

年份	机械制造及自动化	数控技术
2019	359(机械设计制造类（含机械制造与自动化、数控技术、机械制造与自动化（增材制造技术）专业）)	359(机械设计制造类（含机械制造与自动化、数控技术、机械制造与自动化（增材制造技术）专业）)
2018	306(机械设计制造类（含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)	306(机械设计制造类（含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)
2017	232(机械设计制造类（含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)	232(机械设计制造类（含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)

文科

年份	机械制造及自动化	数控技术
2019	385(机械设计制造类（含机械制造与自动化、数控技术、机械制造与自动化（增材制造技术）专业）)	385(机械设计制造类（含机械制造与自动化、数控技术、机械制造与自动化（增材制造技术）专业）)
2018	337(机械设计制造类（包含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)	337(机械设计制造类（包含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)
2017	241(机械设计制造类（包含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)	241(机械设计制造类（包含机械制造与自动化、机械制造与自动化（增材制造技术）、数控技术专业）)

二、机械制造及自动化和数控技术专业介绍

机械设计制造类数控技术

唐山工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；

3．具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能力； 4．具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力； 5．具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力； 6．具备准确检验零件质量的能力； 7．掌握数控机床装调与维护保养的技能； 8．具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、 CAD/CAM软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例

数控车工（中级）数控程序员（中级、高级）

衔接中职专业举例

数控技术应用机械制造技术机械加工技术

接续本科专业举例

机械设计制造及其自动化机械工程

机械设计制造类机械制造及自动化

唐山工业职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程：机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

三、就业前景

机械

1.机械就业前景：
有关专家介绍说，我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上，生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标，机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。其实，机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道，比如工业设计机械专业，就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计？”有人认为，工业设计就是简单的包装。其实不然，工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品，形成商品，符合需求，有益环保的核心过程，是技术创新和知识创新的着陆点，是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。随着各种新材料在各行各业中的广泛应用，加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关，因此对既有材料科学知识，又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
2.机械就业方向：
本专业学生毕业后可在各级经济管理部门，工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路，航空，港口，仓储等管理和技术工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1机械/设备/重工 2仪器仪表/工业自动化 3新能源 4电子技术/半导体/集成电路 5汽车及零配件从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作，大致如下： 1机械工程师 2结构工程师 3电气工程师 4机械设计工程师 5销售工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、东莞等城市就业机会比较多，大致如下： 1上海 2深圳 3东莞 4苏州 5北京 6广州 7杭州 8武汉

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-05 03:10

唐山工业职业技术学院机械制造及自动化和汽车电子技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1194阅读

唐山工业职业技术学院机械制造及自动化和汽车制造与试验技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1194阅读

网友推荐

专业介绍2022年唐山工业职业技术学院高职单招招生简章

（一）自动化工程系
自动化类:培养从事机电设备的安装、调试,运行、维护维修,管理，机电产品生产或维修类企业电气控制系统的技术设计、技术管理和技术改造等工作。
工业机器人技术:培养从事工业机器人的操作、维修、保养,及电气控制系统的设计、安装、调试以及自动生产线的维修,维护保养、机电设备生产管理、产品营销和技术管理等工作。
动车组检修技术:培养从事动车组、高速铁路、城市轨道交通机电传动和控制系统的组装,调试及维护维修等工作。
（二）机械工程系:
机械设计制造类:培养从事制造、数控加工工艺设计、数控编程与加工，运用三坐标测量仪、三维反求技术、3D打印技术、激光快速成型机等先进设备和先进技术进行产品再创新设计、产品快速成型加工,机电设备操作加工、安装调试、维护、管理、销售等方面的岗位技能工作或工艺、技术和管理工作。
钢铁冶金设备维护:培养从事钢铁冶金设备应用与维护方案编制、设备应用、设备维护与管理、现场生产管理等工作的复合型高素质技术技能人才。
机电设备技术:培养从事机电设备操作、机电设备安装调试，维护维修,质量检验,设备管理及销售等方面的岗位技能工作和管理工作。
港口机械与智能控制:培养从事港口设备操作、港口设备的维修维护、港口设备的管理,港口设备的安装与调试、港口设备的加工、港口装卸生产工艺管理,港口设备的销售等.及其相关拓展岗位
飞机机电设备维修:培养从事航空机电设备安装调试、维护维修、设备管理及飞机系统检查、维护、勒务及故障隔离与排除等工作。
（三）汽车工程系:
汽车类:培养从事汽车维修、汽车美容,汽车维护与保养、新能源汽车维护维修等方面的岗位技能工作或工艺技术和管理工作。
（四）管理工程系:
旅游类:培养从事国内导游、国际领队、计调、营销、客户服务与管理、景区开发管理、星级酒店业务洽谈及咨询、星级酒店服务与管理等工作。
财务会计类:培养从事财务核算、税务计算和中报、会计信息化、财务管理,内部审计等工作,也可以到会计师事务所、代理记账公司、金融证券机构、财务咨询公司从事审计、代理记账、代理报税、投资融资,财务咨询等工作。
现代物流管理:培养从事市场开发、仓储管理、运输管理、配送管理、装卸搬运管理、物流营销、客户服务管理,理货作业、货运代理，工商企业及第三方物流的库存管理,运输调度、采购管理、销售管理等工作。
市场营销培养从事产品销售,需求调研,营销策划、广告策划、客服、采购、品牌运营、电子商务、公关及营销管理等工作;或产品销售类的自主创业。
智慧健康养老服务与管理:培养从事老年服务机构管理、老年产业营销、中层技术管理,项目运营主管、高级运营管理或养老职业经理人等相关岗位工作。
电子商务:培养从事跨境电子商务、网络营销、网络美工、电子商务创业、网络店铺运营与推广、网络商务信息采集与处理、电子合同与安全支付,网上跨境贸易管理等工作，
（五）建筑化工系:
建筑工程技术:培养从事施工员、质量员、安全员、材料员、资料员,测员、监理员等相关岗位工作。
建设工程管理:培养从事项目施工员、管理员、测量员、监理员、预算员、安全员.项目质检、材料检测实验员、资料员等工作。
工程造价:培养从事编制标底、编制投标预算、工程预(结)决、工程招标代理、建设项日投融资和投资控制、工程造价确定与控制、工程成本分析、工程监理等工作。
市政工程技术:培养从事具有市政工程相关领域技术及管理的高素质技能型人才。
应用化工技术:培养从事生产工艺运行与控制、装置操作与维护、产品检测、生产技术及管理等工作。
分析检验技术:培养从事分析检验和品质管理等岗位。
（六）信息工程系:
计算机类:培养从事软件开发、网站建设与管理，影视后期制作等工作。
物联网应用技术:培养从事物联网相关领域的设计、开发、应用、管理,维护等工作。
物联网应用技术(嵌入式):培养从事自动化、工控、军工、医疗、移动支付、航空航天、物联网、AI智能设备等领域的高端从业人才。
云计算技术应用:培养从事云计算系统部署与运维、云资源管理、
云应用与服务、云计算应用开发等工作的高素质技术技能人才。
（七）艺术设计系:
艺术设计类:培养从事广告策划.室内外装满设计,动画制作.栏目包装、陶瓷彩绘、花纸设计等设计岗位的相关工作。
动漫制作技术:培养从事三维动画设计、影视剪辑、UI设计、三维特效、三维模型、移动产品UI/UE设计、游戏美工、影视包装和后期制作等工作的技术型.创新型.复合型高素质技术技能人才，
建筑室内设计:培养从事能够掌握室内装饰施工图绘制和设计、室内效果图绘制和设计、沙盘模型制作等知识技能的技术型、创新型、复合型高素质技术技能人才。
环境艺术设计:培养从事居住空问设计、商业空间设计，景观规划设计领域的德技并修的技术型、创新型、复合型高素质技术技能人才。
视觉传达设计:培养从事平面设计制作、界面设计、网页制作、创意设计领域的德技并修的技术型、创新型、复合型高素质技术技能人才。
（八）学前教育系:
学前教育:培养从事幼儿园教育教学、幼儿教育咨询、培训工作、幼儿园日常管理、婴儿的保育、保健、学前儿童艺术、创意培训、托幼机构室内室外墙面设计、家庭幼儿房间设计,玩教具设计开发、幼儿书刊、杂志图文设计,编辑