铜陵学院
培养目标：本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论，能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作，并具有创新能力的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识，接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练，掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识；
2．掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术；
3．具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力；
4．熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规；
5．了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景，能熟练阅读本专业的英文技术文献，具有 一定的英语写作和交流能力；
6．具有一定的科学研究、实际工作和创新能力，有较强的团队合作意识。
主干学科：测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种 学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高人文素养和专业素质。
核心课程示例：
示例一：误差理论与数据处理（45学时）、遥感物理基础（36学时）、摄影测量基础（72学 时）、数字图像处理（45学时）、遥感原理与应用（54学时）、遥感图像解译（36学时）、地理信息系 统原理（45学时）、GPS原理及其应用（45学时）、航空与航天数据获取（45学时）；成像传感器原 理（72学时）、微波遥感（36学时）、遥感应用模型（45学时）；数字摄影测量（72学时）、近景摄影 测量（45学时）、激光雷达数据处理与应用（36学时）；空间数据库（54学时）、空间分析（45学 时）、网络GIS（54学时）。
示例二：地图学（56学时）、遥感原理及应用（40学时）、摄影测量学（40学时）、地理信息系 统原理（48学时）、遥感解译与制图（32学时）、遥感数字图像处理（40学时）、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用（40学时）、微波遥感（40学时）、普通地质学（32学时）、自然地 理与地质学（40学时）、地质遥感（32学时）、国土资源遥感（32学时）、遥感应用模型（48学时）。
示例三：遥感原理与方法（54学时）、微波遥感（36学时）、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量（45学时）、GIS原理（45学时）、气象学与气候学（45学时）、大气物理与大 气探测（45学时）、地学数理方法（45学时）、人文地理（45学时）、自然地理（45学时）、遥感地学 分析（36学时）、大气遥感（45学时）、雷达与卫星气象学（45学时）、3S气象应用（36学时）。
主要实践性教学环节：测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计（论文）等。
主要专业实践能力：地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
铜陵学院
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 增材制造工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 50 |
| 遥感科学与技术 | 50 |
铜陵学院增材制造工程和房地产开发与管理哪个好？小编通过比较增材制造工程和房地产开发与管理在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和房地产开发与管理就业前景，增材制造工程专业介绍和房地产开发与管理专业介绍等数据帮助大家了解增材制造工程和房
铜陵学院增材制造工程和建筑电气与智能化哪个好？小编通过比较增材制造工程和建筑电气与智能化在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和建筑电气与智能化就业前景，增材制造工程专业介绍和建筑电气与智能化专业介绍等数据帮助大家了解增材制造工程和建
铜陵学院增材制造工程和集成电路设计与集成系统哪个好？小编通过比较增材制造工程和集成电路设计与集成系统在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和集成电路设计与集成系统就业前景，增材制造工程专业介绍和集成电路设计与集成系统专业介绍等数据帮助
铜陵学院数学与应用数学和增材制造工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学和增材制造工程在安徽往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和增材制造工程就业前景，数学与应用数学专业介绍和增材制造工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和增材制造
铜陵学院网络与新媒体和增材制造工程哪个好？小编通过比较网络与新媒体和增材制造工程在安徽往年的录取分数线，网络与新媒体就业前景和增材制造工程就业前景，网络与新媒体专业介绍和增材制造工程专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和增材制造工程这二个
铜陵学院国际经济与贸易和增材制造工程哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和增材制造工程在安徽往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和增材制造工程就业前景，国际经济与贸易专业介绍和增材制造工程专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和增材制造
铜陵学院地理信息科学和增材制造工程哪个好？小编通过比较地理信息科学和增材制造工程在安徽往年的录取分数线，地理信息科学就业前景和增材制造工程就业前景，地理信息科学专业介绍和增材制造工程专业介绍等数据帮助大家了解地理信息科学和增材制造工程这二个
铜陵学院增材制造工程和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较增材制造工程和数据科学与大数据技术在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，增材制造工程专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解
铜陵学院增材制造工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较增材制造工程和计算机科学与技术在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，增材制造工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解增材制造工程和计
铜陵学院增材制造工程和遥感科学与技术哪个好？小编通过比较增材制造工程和遥感科学与技术在安徽往年的录取分数线，增材制造工程就业前景和遥感科学与技术就业前景，增材制造工程专业介绍和遥感科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解增材制造工程和遥感科学与
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
