| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 早期教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 243 | 78946 |
| 2020 | 生物教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 252 | 77503 |
| 2020 | 数学教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 279 | 73100 |
| 2020 | 小学教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 292 | 70751 |
| 2020 | 英语教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 | 68335 |
| 2020 | 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 312 | 67031 |
| 2020 | 早期教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 377 | 23983 |
| 2020 | 学前教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 379 | 23741 |
| 2020 | 语文教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 381 | 23492 |
| 2020 | 英语教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 391 | 22169 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向
主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。
主要职业能力
1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；
2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；
3．具备自我反思与继续学习的能力；
4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；
5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；
6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；
7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；
8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。
2．实习实训
在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。
在儿童教育与服务机构进行实习。
职业资格证书举例
育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例
学前教育特殊教育
培养德、智、体、美全面发展，具有学前教育基本知识和技能，具有良好职业道德和身心素质的幼儿教育工作者，同时具备基本的英语读、说、写能力，能运用英语进行教育教学活动。
就业方向：本专业学生可以在幼儿园担任专职教师、保育员、管理人员。可以到教育行政部门从事教育管理等工作。可以在早教中心和相关培训结构从事教育、管理、培训、宣传等工作。可以从事学前儿童社会教育工作（如儿童广播、少儿节目主持人、少儿辅导员、家庭教师等）
针对幼教岗位需要，培养职业道德高尚、身心素质良好、理论知识扎实、职业技能过硬、具有敬业和创新精神的应用型幼教人才。（本专业为辽宁省示范专业）
就业方向：毕业生可从事幼儿园专职教师、保育员及幼儿园管理人员、教育行政机关中的学前教育工作人员。可在早教中心、青少年宫、儿童媒体等幼教相关行业从事教育、管理、培训等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
主要课程：思想政治（包括法律常识、思想道德修养等）、语文（包括现代汉语、写作、古代文学等）、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、心理学、教育学、体育、音乐、美术、现代教育技术等课程。
就业方向：可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。
铁岭师范高等专科学校2020年江西各专业录取分数线：商务英语理科录取分数线为189分，商务英语文科录取分数线为293分，计算机应用技术理科录取分数线为390分。铁岭师范高等专科学校2020年江西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最
铁岭师范高等专科学校2020年辽宁各专业录取分数线：应用电子技术理科录取分数线为348分，电气自动化技术理科录取分数线为348分，机械制造与自动化理科录取分数线为348分，空中乘务理科录取分数线为348分，物流管理理科录取分数线为348分，
铁岭师范高等专科学校2020年内蒙古各专业录取分数线：艺术教育（师范类）理科录取分数线为194分，美术教育（师范类）理科录取分数线为251分，音乐教育（师范类）理科录取分数线为254分，会计（智能财务方向）理科录取分数线为269分，早期教育
铁岭师范高等专科学校2020年山西各专业录取分数线：计算机应用技术理科录取分数线为130分，移动通信技术理科录取分数线为130分，电气自动化技术理科录取分数线为130分，空中乘务理科录取分数线为130分，旅游英语理科录取分数线为130分，物
铁岭师范高等专科学校2017年吉林各专业录取分数线：旅游英语文科录取分数线为181分，应用日语文科录取分数线为181分，学前教育文科录取分数线为181分，商务英语文科录取分数线为212分，应用韩语文科录取分数线为233分，语文教育（师范类）
铁岭师范高等专科学校2018年吉林各专业录取分数线：空中乘务文科录取分数线为301分，空中乘务理科录取分数线为303分，英语教育（师范类）文科录取分数线为315分，学前教育文科录取分数线为321分，小学教育（综合理科教育）（师范类）理科录取
铁岭师范高等专科学校2019年吉林各专业录取分数线：生物教育（师范类）理科录取分数线为349分，学前教育（师范类）理科录取分数线为349分，英语教育（英语考生）（师范类）理科录取分数线为350分，数学教育（师范类）理科录取分数线为355分，
铁岭师范高等专科学校2021年吉林各专业录取分数线：早期教育（师范类）理科录取分数线为268分，小学科学教育（师范类）理科录取分数线为275分，小学英语教育（师范类）理科录取分数线为276分，学前教育（师范类）理科录取分数线为281分，小学
2021年铁岭师范高等专科学校吉林省招生专业：小学英语教育（师范类）、小学英语教育（师范类）、小学语文教育（师范类）、早期教育（师范类）、学前教育（师范类）、早期教育（师范类）、小学科学教育（师范类）、学前教育（师范类）、小学数学教育（师范
铁岭师范高等专科学校2020年吉林各专业录取分数线：早期教育（师范类）理科录取分数线为243分，生物教育（师范类）理科录取分数线为252分，数学教育（师范类）理科录取分数线为279分，小学教育（师范类）理科录取分数线为292分，英语教育（师
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