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铁岭健康管理与促进类招生计划2022,铁岭健康管理与促进类分数线2021

技校网 更新时间:2022-07-30 07:59:05 解决时间:2022-07-29 18:08

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2022年铁岭地区有辽宁职业学院开设健康管理与促进类专业。2022年辽宁(除铁岭外)开设健康管理与促进类专业有大连枫叶职业技术学院、辽宁特殊教育师范高等专科学校、辽宁师范高等专科学校。
1、铁岭本地院校健康管理与促进类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4500三年专科(高职)
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批4500三年专科(高职)
2、辽宁(除铁岭外)健康管理与促进类招生计划(2022)
学校名称专业名称类型批次学费学制层次
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800三年专科(高职)
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批4500三年专科(高职)
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批4500三年专科(高职)
辽宁师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理(学费待定)健康管理与促进类专科批0三年专科(高职)
辽宁师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理(学费待定)健康管理与促进类专科批0三年专科(高职)
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批11800三年专科(高职)
3、铁岭本地院校健康管理与促进类录取分数线(2021)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-30358617首选历史,再选不限
辽宁职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理,再选不限
4、辽宁(除铁岭外)健康管理与促进类录取分数线(2022)
学校名称专业名称类型批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理,再选不限
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理,再选不限
大连航运职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-23762948首选历史,再选不限
辽宁医药职业学院医学营养健康管理与促进类专科批普通类-42238822首选历史,再选不限
大连航运职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-274100170首选物理,再选不限
大连枫叶职业技术学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-22463313首选历史,再选不限
辽宁医药职业学院医学营养健康管理与促进类专科批普通类-28799236首选物理,再选不限
辽宁医药职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-28199670首选物理,再选不限
辽宁特殊教育师范高等专科学校老年保健与管理健康管理与促进类专科批普通类-36450218首选历史,再选不限
鞍山师范学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-43835421首选历史,再选不限
鞍山师范学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-31496664首选物理,再选不限
辽宁医药职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-150102737首选物理,再选不限
辽宁医药职业学院婴幼儿托育服务与管理健康管理与促进类专科批普通类-38047300首选历史,再选不限
辽宁医药职业学院健康管理健康管理与促进类专科批普通类-42937368首选历史,再选不限
健康管理与促进类 健康管理
辽宁职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业 发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识,具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力,从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗(休)养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心,从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1.掌握常用办公软件使用方法,具备良好的计算机办公能力;

2.掌握健康监测理论知识,具备健康信息采集能力;

3.掌握健康管理学理论知识,具备健康风险评估能力;

4.掌握营养学、中医中药学及运动医学知识,具备营养指导、运动指导能力;

5.掌握健康干预知识,熟悉健康管理系统,具备健康随访能力;

6.掌握客户服务知识,具备顾客协调与管理能力;

7.了解心理学、传播学、职场礼仪知识,具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2.实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体/人群健康干预与指导等实训。

在公办/民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

  中专 2022-07-29 18:08

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