天津中医药大学2017年江苏各专业录取分数线

培养目标：本专业培养热爱中医药事业，德、智、体、美全面发展，系统掌握中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中医药思维及较强的传承、创新与社会服务能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并具备将来在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业发展的潜能，最终形成具备良好的人文、科学与职业素养的专业人才。

专业优势：本学科为天津市高等学校“十二五”综合投资规划品牌专业。在2012年教育部学科评估中，中药学专业全国排名第二。

主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、基础化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、生物化学与分子生物学、药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析、药事管理学等。

学制学位：学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。

就业方向：本专业毕业生可继续攻读中药学、药学相关专业的硕士学位、博士学位，也可进入各类各级中医药企事业单位从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并具备将来在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业发展的潜能。毕业生的平均就业率在95 %以上，考研率在20 %以上。

提醒：由于本专业基础课程以化学类为主，高考化学成绩偏低者，慎重报考本专业。

【培养目标】医学信息工程是一门信息科学和生命科学交叉和融合的新兴学科；培养医学信息采集、传输、处理、分析、存储等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才；培养具有医疗卫生信息技术基础理论和基本技能，能融合医学、计算机、信息学等多学科专业知识和技能的应用型人才，以支持国家大健康产业的发展和医学信息化的需求。

【培养模式】本专业立足于“厚基础、重交叉、宽口径、多出口”的办学指导思想，面向医药卫生行业培养信息技术和医学信息相结合的复合型人才。采用3+1培养模式。前三年在校学习期间夯实专业基础，使学生具有医学信息学和中医药与现代医学的基本知识，以及医疗卫生信息技术的基础理论和基本技能，初步具备从事医疗卫生信息处理与研究、医疗卫生信息化建设与服务、区域卫生信息网络维护等工作的能力。第四年结合学生学习需要和项目研发需要，分别在软件园、医院等单位或部门进行继续学习和实践，一方面提升学生的实践能力适应社会需要，另一方面实现学生发展的多样性，拓展就业和发展方向，满足医院信息化管理、区域卫生信息系统与网络工程、医药电子商务、健康物联网、精准医疗、康复治疗软件的开发等相关方面人才的需求。

主要课程包括：数据结构、中医学概论、基础医学概论、数据库原理、面向对象程序设计、数据采集与处理技术、医学图像处理、操作系统原理、软件工程、计算机网络原理、医院信息系统等。

【学制学位】学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

【就业方向】学生毕业后可到医疗卫生部门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件的应用、设计、开发、维护等工作；可在各类医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作；可以继续攻读相关专业的研究生。

培养目标：培养热爱医药事业，德、智、体、美全面发展，系统掌握制药工程基本理论、基本知识和基本技能，具备药学、化学制药、生物制药等方面的知识和能力，并具备良好的创新意识和实践能力，同时具有合理的知识结构、宽阔的知识面和较强的综合运用知识的能力，能够熟练开展药物的制备、工艺设计、生产质量控制、制药过程的管理及药学服务等方面的工作，最终成为能够从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的专业人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、 化工原理、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药事管理学、生物及化学制药工艺学、制药设备与车间设计、制药分离工程等

学制学位：学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。

就业方向：制药工程专业毕业生可以继续攻读药学专业、中药专业、微生物与生化药学专业、药理学、药剂学、药事管理、发酵工程、化学工程等专业的硕士学位，或到各类各级企事业单位从事中药、化学药、生物药物的研发、质控、生产、管理、经营等工作，及到设备制造单位从事制药设备的设计与开发、生产与制造、经营与服务等方面的工作。

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；

2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能；

3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；

4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；

5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则；

6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；

7．了解中医学科发展动态和行业需求；

8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；

9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力；

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科：中医学。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。

主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。

主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识，接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练，掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法；

2．掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能；

3．熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规；

4．熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识；

5．熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则；

6．了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点；

7．了解中医学科发展动态和行业需求；

8．具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力；

9．具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力；

10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力；

11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力；

12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力，具有一定的批判性思维能力和创新精神；

13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力；

14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。

主干学科：中医学。

核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。

主要实践性教学环节：课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。

主要专业实验（实训）：正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】