| 年份 | 教育学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区）) | 556(数学与应用数学（师范类）（大沽南路校区）) |
| 2020 | 574(教育学（师范类）) | 561(数学与应用数学（师范类）) |
| 年份 | 教育学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | 521(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | -- |
| 2018 | 528(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | -- |
| 2017 | 498(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | -- |
| 年份 | 教育学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | 529(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | 538(数学与应用数学（师范类）) |
| 2018 | 511(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | 519(数学与应用数学（师范）) |
| 2017 | 483(教育学（职业技术教育方向）（师范类）) | 484(数学类) |
天津职业技术师范大学
天津职业技术师范大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；
3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；
4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；
6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学（职业技术教育方向）（师范类）（天津职业技术师范大学） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 6 | （1） | 不限 |
| 数学与应用数学（师范类）（天津职业技术师范大学） | 8 | （2） | 物理必选 | |||||
| 河北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 6 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 教育学（职业技术教育方向）（师范） | 文科 | 1 | ||||||
| 福建 | 教育学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3186（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（师范类） | 3 | |||||||
| 山东 | 教育学（师范类，职业技术教育方向） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 7 | |||||||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（5400元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 教育学（职业技术教育方向） | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 教育学（职业技术教育方向）（师范） | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 教育学（职业技术教育方向）（师范） | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 教育学（师范类）（职业技术教育方向） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 3 | |||||||
| 教育学（师范类）（职业技术教育方向） | 文科 | 2 | ||||||
| 西藏 | 教育学（职业技术教育方向）（师范类。） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 教育学（职业技术教育方向）（师范类） | 文科 | 2 | ||||||
| 宁夏 | 教育学（职业技术教育方向） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 数学与应用数学 | 2 | |||||||
| 教育学（职业技术教育方向） | 文科 | 1 | ||||||
| 新疆 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 566 | 19330 | （1） | 不限 |
| 数学与应用数学（师范类）（大沽南路校区） | 556 | 21399 | （2） | 物理必选 | ||||
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 49037 | ||
| 山西 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 36776 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 24744 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 77188 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 569 | 76034 | ||
| 安徽 | 教育学（职业技术教育方向）（师范）（4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 22182 | ||
| 数学与应用数学（师范）（5400元/年） | 理科 | 490 | 88054 | |||||
| 福建 | 教育学（（职业技术教育方向）师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 45693 | 3149（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（师范类） | 514 | 46167 | 3149（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 山东 | 教育学（师范类，职业技术教育方向） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 71079 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 541 | 73003 | ||||||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 63600 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：天津市） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 95591 | （201） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 教育学（职业技术教育方向）（师范，4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 14389 | ||
| 数学与应用数学（师范，5400元/年） | 理科 | 456 | 61659 | |||||
| 海南 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 553 | 18336 | （02） | 物理必选 |
| 四川 | 教育学（职业技术教育方向）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 537 | 20381 | ||
| 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 507 | 97250 |
考试实行“文化素质+职业技能”的考试模式进行，文化素质考试以笔试形式进行，职业技能考试以专业技能实操形式进行。
（一）文化素质考试
1.科目及分值
（1）机械类：材料成型及控制工程、机械工艺技术、机电技术教育、焊接技术与工程、汽车维修工程教育、数控技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、机械基础150分。
（2）电工与电子类：自动化（电气技术教育方向）、应用电子技术教育、电气自动化技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、电工与电子技术基础150分。
（3）计算机类：计算机科学与技术、计算机应用技术：语文150分、理科综合200分（数学120分、物理80分）、英语150分、计算机应用基础150分
结合疫情防控要求和实际情况，酌情调整考试时间、地点。
3.成绩发布时间及方式
文化素质考试成绩发布时间为2022年4月29日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）查询本人文化素质考试成绩。自成绩公布之日起三日内，考生如对本人成绩存有异议，考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请，学校招生办公室按规定程序办理，逾期不再受理。
4.参考教材
详见《天津职业技术师范大学单独招生文化素质考试大纲》（2022版），考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。
（二）职业技能考试
根据文化素质考试成绩划定职业技能考试资格线，职业技能考试资格线上考生按不超过各省各类别招生计划140%的比例确定参加职业技能考试的考生。进入职业技能考试的考生须缴纳职业技能考试考务费。
1.考试科目及分值
考生可根据自己报考类别选择一个工种进行职业技能考试，报考类别与工种对应情况如下表：
2.考试时间及地点
考试时间：2022年5月21-24日；
考试地点：天津职业技术师范大学（天津市河西区大沽南路1310号）。
职业技能考试具体安排学校将通过《单独招生报名管理系统》和“单招报名APP”对考生公布。
3.准考证打印
考生可于2022年5月9日以后登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）下载打印职业技能考试准考证，考试时凭准考证、身份证进入考场。
4.成绩发布时间及方式
职业技能考试成绩发布时间为2022年5月30日12时。考生可登录《单独招生报名管理系统》（或“单招报名APP”）查询本人职业技能考试成绩。自成绩公布之日起三日内，考生如对本人成绩存有异议，考生本人可向学校招生办公室提出复核分数申请，学校招生办公室按规定程序办理，逾期不再受理。
5.考试大纲
详见《天津职业技术师范大学单独招生职业技能考试大纲》（2022版），考生可登录天津职业技术师范大学招生信息网“相关下载”栏目下载。 。
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