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天津职业技术师范大学教育学和交通运输（智能交通方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-18 18:26:22 解决时间：2022-11-03 21:20

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天津职业技术师范大学教育学和交通运输（智能交通方向）哪个好？小编通过比较教育学和交通运输（智能交通方向）在天津往年的录取分数线，教育学就业前景和交通运输（智能交通方向）就业前景，教育学专业介绍和交通运输（智能交通方向）专业介绍等数据帮助大家了解教育学和交通运输（智能交通方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和交通运输（智能交通方向）录取分数线(天津)

综合

年份	教育学	交通运输（智能交通方向）
2021	566(教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区）)	524(交通运输（智能交通方向）（大沽南路校区）)
2020	574(教育学（师范类）)	536

文科

年份	教育学	交通运输（智能交通方向）
2019	521(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	--
2018	528(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	--
2017	498(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	--

理科

年份	教育学	交通运输（智能交通方向）
2019	529(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	494
2018	511(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	489
2017	483(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	468

二、教育学和交通运输（智能交通方向）专业介绍

交通运输类交通运输（智能交通方向）

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

天津市优势特色建设专业“双证书”制专业培养目标：立足服务本地区智能交通生产与服务的企事业单位，面向全国智能交通软硬件产业及交通服务主体，培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，掌握智能交通领域及汽车运用领域相关的专业基础理论知识和交通管理与控制技术、智能交通技术应用等领域相关技术基础和技能，能从事公路与城市道路“人-车-路-环境”系统集成、交通信息采集与处理、交通控制与管理、交通设施运行与维护等工作的应用型人才。主修课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、控制工程基础、电力与电子技术、电气控制与PLC、交通工程学、交通管理与控制、交通信息检测与处理技术、汽车构造、智能交通系统集成等。主要实践教学环节：专业认知实习、部件测绘课程设计、金工实习、电子工艺基础训练、汽车构造拆装实习、交通工程课程设计、交通管理与控制实习、智能交通系统集成实习、职业技能训练、毕业实习、毕业设计等。就业方向：能从事公路与城市道路智能交通系统集成、交通信息采集与处理、交通控制与管理、交通设施/设备运行与维护等工作的应用型人才。授予学位：工学学士

教育学类教育学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和交通运输（智能交通方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	教育学（职业技术教育方向）（师范类）（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（1）	不限
天津	交通运输（智能交通方向）（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（2）	物理必选
山西	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批A段	普通类	-	6
吉林	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
安徽	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
福建	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3186（W999）	首选物理，再选不限
江西	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	教育学（师范类，职业技术教育方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	交通运输（智能交通方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
湖北	交通运输（智能交通方向）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选化学
广西	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	教育学（职业技术教育方向）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	四年	10
贵州	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	1
云南	教育学（师范类）（职业技术教育方向）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	教育学（师范类）（职业技术教育方向）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	教育学（职业技术教育方向）（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批K段	普通类	四年	6
甘肃	教育学（职业技术教育方向）（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	教育学（职业技术教育方向）	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	教育学（职业技术教育方向）	文科	本科二批	普通类	-	1
新疆	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	交通运输（智能交通方向）（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	524	28331	（2）	物理必选
天津	教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	566	19330	（1）	不限
河北	交通运输（智能交通方向）	物理类	本科批	普通类	525	64228
山西	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批A段	普通类	485	45458
吉林	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批A段	普通类	440	27464
安徽	教育学（职业技术教育方向）（师范）（4400元/年）	文科	本科二批	普通类	560	22182
福建	教育学（（职业技术教育方向）师范类）	物理类	本科批	普通类	515	45693	3149（W999）	首选物理，再选不限
江西	交通运输（智能交通方向）	理科	本科二批	普通类	504	60962
山东	教育学（师范类，职业技术教育方向）	综合	普通类一段	普通类	542	71079
广西	交通运输（智能交通方向）（5400元/年）	理科	本科二批	普通类	437	72804
广西	教育学（职业技术教育方向）（师范，4400元/年）	文科	本科二批	普通类	512	14389
四川	教育学（职业技术教育方向）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	537	20381

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

交通运输

1.交通运输就业前景：
交通运输专业是一个实用性很强，专业性很强，需要扎实的理工科基础的专业。虽然本专业对考生的要求根据高校层次不同，也有所区别，但总体来说是个“技术含量很高”的专业。随着我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长。但是，中国交通运输专业型人才远远不能使当代交通运输业高速发展的需求得到满足。就业前景较好。
2.交通运输就业方向：
本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。

中专 2022-11-03 21:20

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2.考生需准备安静的考试环境备考；
3.我院复试采用“双机位”模式进行。请学生自备两台硬件设备，一台置于面前，另一台放置在身体侧后方。考生可根据相应条件搭建考场环境。
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