| 年份 | 德语 | 朝鲜语 | 
|---|---|---|
| 2021 | 483(德语(校本部)) | 484(朝鲜语(校本部)) | 
| 2020 | 502 | 500 | 
| 年份 | 德语 | 朝鲜语 | 
|---|---|---|
| 2019 | 437 | 431 | 
| 2018 | 439 | 435 | 
| 2017 | 431 | 423 | 
| 年份 | 德语 | 朝鲜语 | 
|---|---|---|
| 2019 | 462 | 456 | 
| 2018 | 471 | 474 | 
| 2017 | 445 | 438 | 
朝鲜语专业成立于2004年,为我院首批建系专业.经过10多年的发展,本专业形成了一支结构合理、业务精干、经验丰富、爱岗敬业的师资队伍,现有专任教师10人,韩国外教2人,教师全部拥有硕士研究生学历,其中高级职称2人、中级职称10人,博士及博士在读6人。本专业旨在系统培养学生掌握朝鲜(韩国)语言文学基础知识,了解韩国政治、经济、历史、文化及社会发展等,朝鲜(韩国)语水平达到本专业本科教学大纲规定标准,具备跨文化交际与从事对韩经贸、外事等工作的实际语言能力。本专业注重理论与实践相结合,在突出专业基础知识学习的同时,强调对实践能力的培养;关注专业与非专业学习相结合,在讲授朝鲜语言文学专业知识的同时,也强调对社会应用技术的培训。
朝鲜语专业学制四年制,分基础与高级两个阶段。基础阶段主要讲授朝鲜(韩国)语基础知识,培养朝鲜(韩国)语听、说、读、写技能,还讲授朝鲜(韩国)文化知识。高级阶段在讲授朝鲜(韩国)语语法、韩国文学、韩国经济等课程的同时,还加强了对学生翻译能力的培训。本专业课程分为专业基础课、专业核心课、专业延展课、实践创新课、公共必修课、公共选修课等。其中,专业基础课程有:基础韩国语、韩国语发音、中级韩国语、韩国语会话、韩国语听力、韩国概况。专业核心课程有:高级韩国语、韩国语视听说、韩国语语法与实践、翻译理论与实践、中韩口译、韩国语写作等。专业延展课程有:韩国经济文化、韩国文学史、应用文翻译等。
国际化办学为朝鲜语专业重要特色之一。自建系以来,便积极开展与韩国高等院校间的交流与合作,互派教师授课,定期选拔品学兼优的学生赴韩国交流合作院校留学。目前,本专业与韩国的釜山外国语大学、顺天乡大学、新罗大学等多所大学建立了“3+1”、“2+2”的国际合作交流项目。本专业学生在我院修满大学一、二年级课程后,大三或大四年级便可赴上述韩国合作院校留学。且留学可选专业多,上述韩国合作院校中的政治、外交、经济、法学、教育、历史、文化、语言、文学、艺术等人文社科领域专业均可申请,可满足本专业学生的多种留学专业需求。
朝鲜语专业课余文化生活丰富,定期组织学生参与学院举办各类文体活动,每年定期举办韩国语演讲大赛、韩国语歌曲大赛、韩国语话剧大赛等专业领域活动。积极组织参加全国韩国语演讲比赛等赛事,并取得过优异成绩。加强学生的综合素质能力培养,与社会企事业单位紧密联系,建有朝鲜语言实习基地与社会志愿者服务基地等社会实践基地,大力培养学生的创新创业等实践能力。
迄今为止,朝鲜语专业已培养出9届毕业生,共近700人。本专业毕业生就业率高,遍布全国各企事业单位,其中也不乏有世界性企业,如韩国的三星、LG、碧珍、企业银行等集团公司,国内的东方航空公司、海南航空公司、厦门航空公司、联想集团等。亦有毕业生在韩国的首尔大学、建国大学、中央大学、西江大学、庆熙大学、釜山外国语大学、韩国顺天乡大学等名校攻读硕士、博士学位,还有部分毕业生考取了国内延边大学、四川大学、天津外国语大学等院校的朝鲜语专业硕士研究生。还有的毕业生在国内各级机关就职工作,正在为我国社会经济发展与中韩两国文化交流做贡献。
德语专业始建于2004年。目前共有8个教学班,学生200余人。该专业教师分别具备高级、中级和初级技术职称,全部具备硕士以上学历,以及在德语国家多年学习、工作经历,师资力量雄厚。
坚持“以市场为导向”和“向应用型转变”的基本思路,以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,促进教学与科技、经济、社会相结合,培养富有创新精神、勇于投身实践的创新型、应用型、复合型德语人才。
从2015级本科生开始,该专业在全院范围内率先实行“德语+”(即:德语+专业)的教学改革,以探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构,努力实现人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接,以满足国家、社会、用人单位及学生本身的需求。除了德语课程之外,新开设了八个专业的课程模块供学生选修,即:“翻译”、“国际经济与贸易”、“金融学”、“法学”、“国际关系与事务”,“行政管理”、“酒店管理”和“新闻学”。这一课程设置有利于克服高等学校的同质化,打破学院的专业壁垒,让学生充分利用学院各类资源,掌握一门专业的基础知识和从事这一专业工作的基本技能,将大学学习与个人职业发展规划对接,促进其个性化发展;有利于调动学生的主观能动性,提高学习效率和学习质量,使学生完成从“要我学”到“我要学”的转变。
开设课程主要有:基础德语、德语听力、德语会话、德语阅读、德语写作、德语专题语法、德语国家概况、德语国家文化、高级德语、语言学概论、文学选读、德语笔译、德语口译等。
德语专业与德国多所大学有多种形式的交流合作项目,包括:1.与慕尼黑应用语言大学开设的“2+2.5”双学士学位项目:德方学校提供翻译和经济交际两个专业供选择,学生在我院修完4个学期后,赴该校学习所选专业的规定课程。获得我院毕业证、学位证,并于德国慕尼黑应用语言大学完成半年专业实习后,参加项目学生便可取得慕尼黑应用语言大学毕业证、学位证书。2.与德国奥斯纳布吕克大学、慕尼黑应用语言大学开设的“3+1”语言进修项目:学生首先在我院修完一、二年级课程,若所有课程成绩合格,达到德方学校要求,则大学第三年赴德方学校学习德语国家语言、文化类课程。3.与德国比勒菲尔德中型企业应用技术大学开设的“4+2”本接硕直通项目:在我院四年本科学习结束后,获得我院毕业证、学位证书,并通过德方学校测试的学生,可直接赴德攻读该校经济类硕士学位。4.此外学生还可申请参加中国大学生赴德实习研修交流,如进入德国家庭生活、学习,为期一年的互惠生(Au Pair)项目。
该专业毕业生就业领域广泛:涉及国家机关、导游、外事外贸翻译、中资公司驻外代表、航空服务、大学德语教学、中学德语教学、中外合资公司、德语国家独资公司等。2008-2015届毕业生就业率达90%,其中2015年德语专业共有毕业生47人,1人考取华东政法大学硕士研究生,5人考取德国高校研究生,就业率为95.7%。2016年毕业54人,就业率88.89%。2人考取北京外国语大学汉语教育专业、天津外国语大学翻译专业硕士研究生,3人考取德国高校研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 德语(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 32 | (1) | 不限 | 
| 朝鲜语(校本部) | 31 | |||||||
| 河北 | 朝鲜语(只招英语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 德语(只招英语,德语语种考生) | 历史类 | 2 | ||||||
| 朝鲜语(只招英语语种考生) | 3 | |||||||
| 内蒙古 | 德语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 德语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语 | 历史类 | 1 | ||||||
| 江苏 | 德语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 | 
| 朝鲜语 | 1 | |||||||
| 安徽 | 德语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 朝鲜语 | 1 | |||||||
| 江西 | 德语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 朝鲜语 | 2 | |||||||
| 河南 | 德语(18000元/年;只招英语、德语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (001) | 首选历史,再选不限 | 
| 广西 | 德语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 朝鲜语 | 2 | |||||||
| 德语 | 文科 | 1 | ||||||
| 朝鲜语 | 1 | |||||||
| 四川 | 德语(招收英语,德语语种考生)(招收英语,德语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语(招收英语语种考生) | 1 | |||||||
| 德语(招收英语,德语语种考生)(招收英语,德语语种考生) | 文科 | 1 | ||||||
| 朝鲜语(招收英语语种考生) | 1 | |||||||
| 贵州 | 德语(英德) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语(英语) | 1 | |||||||
| 德语(英德) | 文科 | 1 | ||||||
| 朝鲜语(英语) | 1 | |||||||
| 云南 | 德语(只招英语、德语语种) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语(只招英语语种) | 文科 | 1 | ||||||
| 陕西 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 德语(招英语,德语考生) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语(招英语考生) | 1 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 新疆 | 德语(招英语、德语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 朝鲜语(招英语语种考生) | 1 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 德语(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 483 | 37080 | (1) | 不限 | 
| 朝鲜语(校本部) | 484 | 36895 | (1) | 不限 | ||||
| 河北 | 德语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 46302 | ||
| 朝鲜语 | 物理类 | 449 | 134515 | |||||
| 历史类 | 466 | 59122 | ||||||
| 内蒙古 | 德语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 10837 | ||
| 辽宁 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 12068 | ||
| 江苏 | 德语(只招英语或德语考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 131561 | (02) | 首选物理,再选不限 | 
| 朝鲜语(只招英语考生) | 447 | 134459 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 安徽 | 德语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 539 | 36497 | ||
| 湖南 | 朝鲜语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 37531 | (1组) | 首选历史,再选不限 | 
| 四川 | 德语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 525 | 27273 | 

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