天津外国语大学2021年在吉林各专业录取分数线,2021天外吉林分数线

1、职业前景：乌克兰是东西方地缘政治和经济的“走廊”，作为欧洲中部重要国家，乌克兰在“一带一路”项目的实施上发挥着重要作用。乌克兰语是乌克兰共和国的官方语言，在斯拉夫诸语言中仅次于俄语居第二位。随着中乌在经贸、军事、航空、农业、文化教育等领域合作的日益深化，乌克兰语在中国的发展潜力日益凸显。本专业培养具有扎实的乌克兰语和俄语语言基础、比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的乌克兰语高级专门人才。

2、专业概况：乌克兰语作为非通用语种今年首批招生，本专业师资力量雄厚，教育资源丰富。现有2名乌克兰语-俄语博士，2名乌克兰籍特聘创新教授，2-3名兼职教师。乌克兰语拥有良好的发展平台，2013年我校与乌克兰基辅国立语言大学合建的孔子学院揭牌，2014年学校成立乌克兰研究中心，2014年起派学生到乌克兰基辅国立大学和基辅语言大学学习。2016年，与切尔尼戈夫国立理工大学和乌克兰国立税务大学签署了合作协议。优秀学生可以获得国家留学基金委奖学金，免费前往不同院校交换学习或参与自费出国交流项目学习。学生在学好本专业的同时，可以进行“主修+双学位+辅修”的多元化复合型人才培养。三、四年级的学生可以参加自选专业核心课程群项目，更好地适应社会需求。

3、核心课程：本专业采取乌克兰语-俄语双语复合的培养模式和课程体系，核心课程包括：基础乌克兰语、高级乌克兰语、乌克兰语语法、乌克兰语听力、乌克兰语阅读、乌克兰语写作、乌克兰概况、乌克兰历史与文化等。

4、职业规划：本专业四年制本科学习分为基础阶段和高年级专业阶段。基础阶段主要培养学生的听、说、读、写、译基本技能。高年级专业阶段全面加强学生听、说、读、写、译等各方面的专业训练，提高专业技能。通过四年的学习，毕业生具备扎实的乌克兰语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；具备一定的语言理论知识，对乌克兰的政治、经济、文化等方面有较全面的了解；具有经济管理、外交、新闻、法律、计算机等相关学科知识；具备较强的自主学习能力和跨文化交际能力。

5、实践基地：本专业根据学生自身的特点和成才的需要，组织各种联系实际、体现学生特点和个性需求的社会实践。鼓励并帮助学生在涉外单位锻炼，参加语言志愿者活动，利用乌克兰语开展社会服务，培养学生乌克兰语综合能力。

6、就业形势：毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、教育、文化等领域，如：外交部、商务部，乌克兰驻华单位、与乌克兰合作密切的中国企业、国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

职业前景

阿拉伯语属闪含语系闪语族，是西亚、北非22个阿拉伯国家的母语和官方语言，是伊斯兰教的宗教语言，也是联合国所使用的6种工作语言之一。阿拉伯国家位于“一带一路”的西端交汇地带，是中国推进“一带一路”建设的天然和重要合作伙伴。阿拉伯语是中国和阿拉伯国家开展各领域合作的重要工具，发展前景远大。

2、 核心课程

开设的课程主要有：基础阿语、高级阿语、阿语视听、阿语会话、阿语语法、翻译理论与实践、阿语阅读、阿语报刊选读、阿语国家概况、阿拉伯文学选读等必修课；开设的选修课包括：阿拉伯经贸笔译、外贸函电与应用文翻译、现代埃及土语等。其中，“基础阿语”为校级精品课程。

3、 实践基地

阿拉伯语专业强化能力培养，积极搭建实践教学平台。建立阿尔及利亚AMC有限公司等海外实习就业基地，选派学生参加中阿合作论坛等外事、外贸和文化交流活动，广泛接触社会，扩大知识面，提高学生的语言实践能力和跨文化交际能力。

4、 部分就业单位

该专业就业形势良好，就业率达100%，近几年毕业生就业的主要单位有：阿拉伯驻华使馆、中建总公司各分局、中铁十八局、安全局、天津一航局、南京大学、深圳边检、中非泰达投资股份有限公司、中石油、阿尔及利亚AMC国际工程有限公司、百度、埃及（中国）地毯公司、上海世邦集团等。

5、 优秀毕业生介绍

阿语系毕业生分布于各行各业，其中2006级学生郑玉喆如今重返母校任教。在校学习期间，郑玉喆勤奋好学、踏实认真，经过四年系统地语言学习，掌握了良好的阿拉伯语听说读写能力，2010年毕业后就职于广东外语外贸大学南国商学院，教授阿拉伯语，认真的工作态度和过硬的专业知识得到师生的一致好评。其后到北京对外经贸大学继续攻读硕士学位，2015年研究生毕业后重返母校天外阿拉伯语系任教。由学生到老师的转变，对于天外阿语系来说是一种欣慰，也是一种有力的证明，学生的质量直观的体现阿语系的教学水平，看到学子在各行各业绽放异彩，这是对母校最大的欣慰，同时也是一种动力，激励着阿语系的老师们继续为社会、国家培养更加优秀的人才。

1、职业前景（市场需求）

随着我国金融市场的日益繁荣，居民财富水平不断上升，市场对各类金融、投资、理财人才的需求逐年增加。本系开课程适应市场需求，重视理论与实务高度结合，外语与专业相结合的培养特色，培养具有扎实的金融学理论基础，掌握银行、证券、保险、投资等金融业务与创新的前沿理论和实务的专业人才

2、核心课程

目前本系设有国际金融、理财规划两个专业方向，开设宏观经济学、微观经济学、中央银行学、国际金融、商业银行经营与管理、投资学、金融工程、证券投资学、个人理财学等30余门专业课程及金融市场学、公司金融等10余门中英双语课程。

3、职业规划：

本系学生一、二年级主要修读公共课和专业基础课，通过英语四六级考试。三、四年级修读各类专业必修课及专业选修课程，并在科研导师的指导下做专业学术论文，提高理论水平和科研能力，同时也可选择考取证券从业资格证、理财规划师、信用管理师、贵金属分析师等各类专业资格证书，增加就业竞争力。

4、实践基地

本系与天津市理财业协会、申银万国证券、中国银行等金融机构和部门共建良好的学生实践基地，同时也积极引进国内先进设备，与国内一流金融研究数据提供商合作开发，建有金融综合实验研究中心、商业银行仿真实训实验室和投资理财专业实验室等专业实验室。

5、部分就业单位

学生毕业相继进入金融管理局、汇丰银行、渣打银行、星展银行、渤海证券、海通证券、德勤、毕马威等国内外知名企业和政府机构工作，也有多名学生考入北京大学、厦门大学等知名学府攻读研究生。

6、优秀毕业生介绍

张旭辉，金融学专业2013届毕业生，现就职于招商银行天津市分行。

专业代码：050306T

授予学位：文学学士

修学年限：四年

开设课程：

广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。

主要实践教学环节

包括教学实习、论文写作等。

培养目标

本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。

专业培养要求

本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作