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天津师范大学学前教育（高职）和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 19:34:53 解决时间：2022-11-03 21:00

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天津师范大学学前教育（高职）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较学前教育（高职）和人文地理与城乡规划在天津往年的录取分数线，学前教育（高职）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，学前教育（高职）专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（高职）和人文地理与城乡规划这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（高职）和人文地理与城乡规划录取分数线(天津)

综合

年份	学前教育（高职）	人文地理与城乡规划
2021	596(教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范））（师范类）（一年后分流，可进入教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）专业学习，其中小学教育（师范）专业含语文、数学、英语等方向，英语方向学费5400元/年）（主校区）)	587(人文地理与城乡规划（主校区）)
2020	597(教育学类（师范类）)	599

理科

年份	学前教育（高职）	人文地理与城乡规划
2019	--	532
2018	--	546
2017	--	514

文科

年份	学前教育（高职）	人文地理与城乡规划
2019	--	534
2018	--	561
2017	--	526

二、学前教育（高职）和人文地理与城乡规划专业介绍

地理科学类人文地理与城乡规划

天津师范大学

层次本科

学制四年

人文地理与城乡规划专业培养适应国民经济与社会发展需要，具有良好科学素养、掌握地理科学、城乡与土地资源管理与规划、地理信息系统应用等方面的基础理论、方法与技能，能够从事国土规划、城乡规划、产业规划、旅游规划、土地利用与社区规划等领域研究、规划和管理工作的应用型人才。专业下设人文地理学、区域与城乡规划、土地利用与房地产规划以及社区规划与管理四个专业方向。就业主要面向三个领域：人文与经济地理、空间规划、产业规划、旅游以及行政与社区规划与管理等领域的学术研究部门；城乡与土地利用、市政工程、环保、旅游、社区等领域的规划与管理政府部门；城乡规划与设计、房地产开发与评估、土地开发整理与评估、产业规划与咨询、现代服务业等企事业单位。

主要课程：人文地理、自然地理、经济地理、文化地理、城市地理、区域分析与规划、城市规划原理、城乡规划设计、城乡规划政策与法规、交通与市政工程规划、城市生态与环境保护、经济学基础、地理信息系统、计算机制图、遥感技术应用、数理统计、线性代数等。

教育学类学前教育（高职）

天津师范大学

层次本科

学制四年

学制：二年

招生对象：中职起点，本市生源，春季招生

培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，掌握学前教育基本理论和专业知识，具备一定的专业技能，能够在学前教育及相关领域从事保教工作，具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

就业方向：各类托幼园所的教师，学前教育机构，早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

主要课程：大学英语、大学语文、计算机基础、体育等公共基础课；学前教育原理、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园教育活动设计与指导，幼儿游戏与课程论、幼儿教师师德礼仪等专业理论、素养课程，以及幼儿歌曲弹唱、幼儿园环境创设、手工、幼儿舞蹈创编、现代教育技术等职业技能课。

考生条件：考生应五官端正身体各项功能正常，普通话达标，身体协调，热爱幼儿。具备担任幼儿园教师的素质与条件。

学制：五年

招生对象：本市生源，招收初中毕业生

培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，掌握学前教育基本理论和专业知识，具备扎实的专业技能，能够在学前教育及相关领域从事保教工作，在幼儿园艺术教育、早期教育等方面具有特长，具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

就业方向：各类托幼园所的教师，学前教育机构，早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

主要课程：除二年制高职开设的课程外，前三年按中专段教学，开设高中阶段文化课、学前教育专业基础课和职业技能课。

考生条件：考生应五官端正身体各项功能正常，普通话达标，身体协调，热爱幼儿。具备担任幼儿园教师的素质与条件。

学制：三年

招生对象：高中毕业生，全国招生

培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，掌握学前教育基本理论和专业知识，具备扎实的专业技能，具有较高的人文素养和良好的身心素质，能够在学前教育及相关领域从事保教工作、管理工作、科研工作，在幼儿园双语教育指导、艺术教育、早期教育等方面具有特长，具有终身学习能力的高素质应用型幼儿园教师、社会工作者。

就业方向：各类托幼园所的教师，学前教育机构，早期教育机构、社区、社会儿童教育工作者以及与学前教育领域相关的岗位。

考生条件：考生应五官端正身体各项功能正常，普通话达标，身体协调，热爱幼儿。具备担任幼儿园教师的素质与条件。

三、学前教育（高职）和人文地理与城乡规划招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	人文地理与城乡规划（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	20	（E）	物理/地理(2选1)
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	人文地理与城乡规划	理科	本科一批B段	普通类	-	1
辽宁	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	1
江苏	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	（08）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
安徽	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	-	1
河南	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	1	（006）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	1
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	四年	3
西藏	人文地理与城乡规划	文科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	人文地理与城乡规划	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
新疆	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	人文地理与城乡规划（主校区）	综合	本科批A段	普通类	587	15116	（H）	物理/地理(2选1)
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	576	25729
山西	人文地理与城乡规划	理科	本科一批B段	普通类	529	23948
辽宁	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	594	3063
江苏	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	522	63868	（06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
安徽	人文地理与城乡规划	理科	本科一批	普通类	564	31405
河南	人文地理与城乡规划（主校区）	理科	本科一批	普通类	579	43027
河南	人文地理与城乡规划（主校区）	文科	本科一批	普通类	594	8313
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	582	19970	（6组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	人文地理与城乡规划（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	519	28438
重庆	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	580	22519

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-03 21:00

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