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天津师范大学教育学（体育方向）和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:20:16 解决时间：2022-11-03 21:00

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天津师范大学教育学（体育方向）和智能科学与技术哪个好？小编通过比较教育学（体育方向）和智能科学与技术在天津往年的录取分数线，教育学（体育方向）就业前景和智能科学与技术就业前景，教育学（体育方向）专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解教育学（体育方向）和智能科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（体育方向）和智能科学与技术录取分数线(天津)

综合

年份	教育学（体育方向）	智能科学与技术
2021	596(教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范））（师范类）（一年后分流，可进入教育学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）专业学习，其中小学教育（师范）专业含语文、数学、英语等方向，英语方向学费5400元/年）（主校区）)	576(智能科学与技术（主校区）)
2020	597(教育学类（师范类）)	589

理科

年份	教育学（体育方向）	智能科学与技术
2019	--	539
2018	--	563

二、教育学（体育方向）和智能科学与技术专业介绍

计算机类智能科学与技术

天津师范大学

层次本科

学制四年

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

教育学类教育学（体育方向）

天津师范大学

层次本科

学制四年

1.专业培养目标：教育学（体育方向）专业授予教育学学士学位，本专业坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展的高素质竞技体育人才、体育师资队伍、教练员以及体育管理者，完成世界大运会及全国大运会的竞赛任务。2.主干课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、体育概论、运动训练学、学校体育学、体育科研方法、教育学概论、课程与教学论、英语、计算机等。

3.师资队伍：本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍，该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师19人，其中高级职称6人、中级职称12人，具有硕、博士学位的教师占100%，硕士生导师6人。

4.教学条件：（1）校内实训基地：目前，我校拥有一座建筑面积13100平方米，可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平方米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块；人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块；室外篮球场、排球场、网球场共31个；室内健美房2间；健美操、体育舞蹈训练房4间，乒乓球房3间；跆拳道房1间。（2）校内实验室：实验室为各专业学生提供包括运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等实验和测量，共有实验仪器及模型288台件，总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册，音像资料500余盘，各类期刊20余种。（3）校内外实习基地：本专业根据竞技体育的特点，结合社会对人才素质的要求，在校内建有中国大学生桥牌训练基地、中国大学生赛艇与龙舟训练基地。在校外还分别与辽宁省田径培训中心、八一体工大队、内蒙古武川、云南省呈贡等地建设了多个训练基地，构筑起了教体共建相互交流合作的桥梁，形成了学校、学生、实习实训基地共建、共赢的良好局面。

5.就业情况：为国家队、各省市专业队输送高素质竞技体育人才，在各级学校、体育部门担任体育教师、教练员，从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。到目前为止，我校教育学（体育方向）专业每年平均初次就业率为92%以上，毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

三、教育学（体育方向）和智能科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能科学与技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	11	（D）	物理必选
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	智能科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	-	2
内蒙古	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（05）	首选物理，再选不限
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	3179（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
广东	智能科学与技术（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
广西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	5
陕西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能科学与技术（主校区）	综合	本科批A段	普通类	576	17315	（G）	物理必选
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	576	25729
山西	智能科学与技术	理科	本科一批B段	普通类	536	21202
内蒙古	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	486	15999
辽宁	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	578	16319
吉林	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	545	7638
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	515	13549
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	531	54994	（03）	首选物理，再选不限
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	569	28622
福建	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	572	19426	3142（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	557	25441
河南	智能科学与技术（主校区）	理科	本科一批	普通类	579	43027
广东	智能科学与技术（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	576	42895	（202）	首选物理，再选不限
广西	智能科学与技术（5400元/年）	理科	本科一批	普通类	512	31774

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-03 21:00

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