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天津师范大学教育学(体育方向)和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 04:22:09 解决时间:2022-11-03 21:00

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天津师范大学教育学(体育方向)和数学与应用数学哪个好?小编通过比较教育学(体育方向)和数学与应用数学在天津往年的录取分数线,教育学(体育方向)就业前景和数学与应用数学就业前景,教育学(体育方向)专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解教育学(体育方向)和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育学(体育方向)和数学与应用数学录取分数线(天津)
综合
年份教育学(体育方向)数学与应用数学
2021596(教育学类(教育学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范))(师范类)(一年后分流,可进入教育学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)专业学习,其中小学教育(师范)专业含语文、数学、英语等方向,英语方向学费5400元/年)(主校区))612(数学与应用数学(师范类)(主校区))
2020597(教育学类(师范类))620(数学与应用数学(师范类))
理科
年份教育学(体育方向)数学与应用数学
2019--599(数学与应用数学(师范类))
2018--590(数学与应用数学(师范))
2017--560
二、教育学(体育方向)和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
天津师范大学
层次 本科
学制 四年

数学与应用数学专业下设基础数学、应用数学、概率论与数理统计三个方向,该专业培养目标是:培养学生掌握数学与应用数学的基本理论与基本方法,具有运用数学知识,使用计算机解决实际问题的能力,具有较高的科学研究素养和创新精神。培养学生具有以下几个方面的知识和能力:

1. 具有扎实的数学基础,严谨的科学思维方式,掌握数学科学的基本思想方法;

2. 具有应用数学知识建立数学模型解决实际问题的能力;

3. 掌握常用的数学软件和基本的程序设计方法;

4. 了解数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解应用数学的理论前沿及应用前景;

5. 有较强的语言表达能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。

为了便于学生掌握好数学学科的基本理论与方法,为将来就业奠定良好的基础,所开设的课程有:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、C语言、普通物理等数学主干课程;同时学院为了促进学生在不同数学分支的延伸,按照学生发展需要,开设了基础数学方向、应用数学方向、统计学方向的系列课程,以及提高学生整体素质的自主发展课程。

学生毕业后,能在教育、科技、经济等部门从事基础教育、实际应用和开发研究等工作,或继续攻读研究生学位。

教育学类 教育学(体育方向)
天津师范大学
层次 本科
学制 四年

1.专业培养目标:教育学(体育方向)专业授予教育学学士学位,本专业坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,培养厚基础、宽口径、高素质、具有创新精神和实践能力,德、智、体全面发展的高素质竞技体育人才、体育师资队伍、教练员以及体育管理者,完成世界大运会及全国大运会的竞赛任务。2.主干课程:运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育保健学、体育概论、运动训练学、学校体育学、体育科研方法、教育学概论、课程与教学论、英语、计算机等。

3.师资队伍:本专业拥有一支实力较强、知识结构新、热爱本职工作、具有良好师德、能够胜任体育教育教学的专兼结合的师资队伍,该队伍年龄、学历、职称结构合理。现有专任教师19人,其中高级职称6人、中级职称12人,具有硕、博士学位的教师占100%,硕士生导师6人。

4.教学条件:(1)校内实训基地:目前,我校拥有一座建筑面积13100平方米,可容纳3852个坐席的比赛馆和一个1200平方米的训练馆。室外天然草皮标准足球场1块;人工草皮足球场加8道塑胶跑道两块;室外篮球场、排球场、网球场共31个;室内健美房2间;健美操、体育舞蹈训练房4间,乒乓球房3间;跆拳道房1间。(2)校内实验室:实验室为各专业学生提供包括运动生理、运动解剖学、运动心理、体育保健、体质测试等实验和测量,共有实验仪器及模型288台件,总价值500余万元。图书资料室共有图书4000余册,音像资料500余盘,各类期刊20余种。(3)校内外实习基地:本专业根据竞技体育的特点,结合社会对人才素质的要求,在校内建有中国大学生桥牌训练基地、中国大学生赛艇与龙舟训练基地。在校外还分别与辽宁省田径培训中心、八一体工大队、内蒙古武川、云南省呈贡等地建设了多个训练基地,构筑起了教体共建相互交流合作的桥梁,形成了学校、学生、实习实训基地共建、共赢的良好局面。

5.就业情况:为国家队、各省市专业队输送高素质竞技体育人才,在各级学校、体育部门担任体育教师、教练员,从事体育教学、运动训练、体育科学研究及管理工作。到目前为止,我校教育学(体育方向)专业每年平均初次就业率为92%以上,毕业生广泛活跃在省内外各体育战线上。

三、教育学(体育方向)和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京数学与应用数学(师范)综合本科批普通类四年2(02)物理必选
天津数学与应用数学(师范类)(主校区)综合本科批A段普通类四年52(D)物理必选
河北数学与应用数学(师范)(师范类)物理类本科批普通类四年6
山西数学与应用数学理科本科一批B段普通类-4
内蒙古数学与应用数学理科本科一批普通类四年3
辽宁数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年3
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类四年2(05)首选物理,再选不限
浙江数学与应用数学(师范)综合普通类平行录取普通类四年2
福建数学与应用数学物理类本科批普通类四年23179(W999)首选物理,再选不限
山东数学与应用数学(师范类)综合普通类一段普通类四年1
河南数学与应用数学(师范)(5400元/年)理科本科一批普通类四年8
湖北数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类四年5(W02)首选物理,再选不限
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年4(003)首选物理,再选不限
广东数学与应用数学(师范)(主校区)物理类本科批普通类四年3(202)首选物理,再选不限
广西数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类四年6
四川数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类四年12
贵州数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类四年3
陕西数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类四年2
甘肃数学与应用数学(师范)理科本科一批I段普通类四年3
宁夏数学与应用数学理科本科一批普通类-3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京数学与应用数学(师范)(办学地点主校区)综合本科批普通类55415252(02)物理必选
天津数学与应用数学(师范类)(主校区)综合本科批A段普通类61210490(G)物理必选
河北数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类59714703
山西数学与应用数学(师范类)理科本科一批B段普通类55714013
内蒙古数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类5624956
辽宁数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类6167186
江苏数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类55732252(03)首选物理,再选不限
浙江数学与应用数学(师范)综合平行录取一段普通类61726616
福建数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类585144983142(W999)首选物理,再选不限
山东数学与应用数学(师范类)综合普通类一段普通类58625443
河南数学与应用数学(师范类)(主校区)理科本科一批普通类59033462
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类58418985(3组)首选物理,再选不限
广东数学与应用数学(非定向)(办学地点:主校区)物理类本科批普通类58634285(202)首选物理,再选不限
广西数学与应用数学(师范)(5400元/年)理科本科一批普通类54517729
海南数学与应用数学(师范)(师范类)综合本科批普通类6543847(04)物理必选
四川数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类59722248
五、就业前景
教育学
1.教育学就业前景:
近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。 选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。
2.教育学就业方向:
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。 毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作,亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作,还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-03 21:00

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