汉语国际教育专业-新疆财经大学
专业简介：依托由国家汉办批准成立落户我校的“中亚经贸研究与汉语人才培养基地”优势，在培养汉语国际教育推广人才中凸显财经类院校特色，在读期间，学生可辅修经管类第二学位并有机会赴中外合作院校交换学习。
主干课程:：中国语言文学、古现代汉语、俄语、教育学教材编写与语言测试、跨文化交际、中国文化导论等。
培养目标:：培养具有较扎实的汉语和俄语基础，能在国内外相关从事汉语国际教育和汉俄双语教学的相关人才。
就业去向:：海外孔子学院、高等院校及各类学校、各类企事业单位。
汉语国际教育-新疆师范大学
初试科目：《现代汉语》黄伯荣、廖序东 高等教育出版社2011年6月第5版；语言学纲要（修订版）》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，2010年1月，第4版。《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社2011年8月第3版；《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社2000年1月第1版。
复试科目：《汉语作为第二语言教学简论》刘珣北京语言大学出版社2002年12月第1版。
同等学历加试：《古代汉语》1、2、3、4册王力中华书局1999年6月第3版；《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社2000年1月第1版。
汉语国际教育(专升本)-新疆师范大学
专业必修课：文字学、社会语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、对外汉语课堂教学法（一）、对外汉语课堂教学法（二）、汉语修辞学、英汉/汉英翻译、英语基础写作、心理学
英语（专升本）
专业必修课：高级英语（Ⅰ）、高级英语（Ⅱ）、高级听力（Ⅰ）、高级写作、英汉/汉英翻译、口译、初级日语（一）
汉语国际教育-新疆财经大学商务学院
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、俄语精读、俄语听说、对外汉语教学概论、第二语言习得研究、社会语言学、对外汉语现代教育技术理论、汉语实用写作、教材编写与语言测试、文字学、民俗学、中亚文化概况、跨文化交际、开设书法、剪纸、功夫、国画、舞蹈等中华才艺课程。
授予学位：文学学士
二、民汉双语翻译人才计划—中国少数民族语言文学（维吾尔语）
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学作品选、维语教程、维语阅读教程、维语听说教程、现代维语语法、维汉对照阅读、维汉语言文化对比、维吾尔语话题交际、维吾尔语写作、翻译理论与实践、口译训练、维吾尔民俗等。目前根据自治区办好民族语文翻译人才的文件精神，结合社会对本专业的就业需求，学院实施小班教学及实习目标考核制，加大语言实践课的教学量，提高学生的口译和笔译能力。重点在各个课程中体现语言实践、语言翻译能力的培养。如听说课强化听译、阅读课强化读译、精读课强化笔译、翻译课强化理论及文章、报刊翻译。
授予学位：文学学士
三、民汉双语翻译人才计划—汉语言
主要课程:：翻译理论与实践、汉维语口译、现代汉语、现代维吾尔语、汉语与中华文化、汉语文选等。
授予学位：文学学士
汉语国际教育专业-伊犁师范大学
专业简介：汉语国际教育本科专业于2014年正式招生，目前在校学生人数共计76人，生源来自全国各地的应届高中毕业生，每年计划招生30人。本专业目前有专任教师7人，均为硕士，其中1人博士在读，另有1人系海外留学归国人员。整个师资队伍学缘合理，专业素养极高，经验丰富，梯队合理，富有活力。本专业学生主要学习外语、汉语言以及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。本专业实习方式为半年制赴国（境）外整班交换学习模式。
主干课程:：基础俄语、现代汉语、中国现当代文学史、古代汉语、中国古代文学史、语言学概论、中国文化概论
培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养掌握扎实的中文基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识和能力，至少掌握并熟练运用一门外语，能在国内及中亚等国的各级各类学校从事对外汉语教学及汉语国际推广相关工作，也可在党政机关、新闻出版、外贸机构等企事业单位从事文化传播、外事外贸等工作的应用型人才。
就业去向:：能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
一学年研修+汉语国际教育专业硕士-新疆大学
资助期限为3学年，申请者须提供与孔子学院或拟任教单位签订的协议，具有学士学位，汉语水平不低于HSK三级180分、HSKK初级60分。
汉语国际教育-新疆财经大学
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、俄语精读、俄语听说、对外汉语教学概论、第二语言习得研究、社会语言学、对外汉语现代教育技术理论、汉语实用写作、教材编写与语言测试、文字学、民俗学、中亚文化概况、跨文化交际、开设书法、剪纸、功夫、国画、舞蹈等中华才艺课程。
授予学位：文学学士
二、民汉双语翻译人才计划—中国少数民族语言文学（维吾尔语）
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学作品选、维语教程、维语阅读教程、维语听说教程、现代维语语法、维汉对照阅读、维汉语言文化对比、维吾尔语话题交际、维吾尔语写作、翻译理论与实践、口译训练、维吾尔民俗等。目前根据自治区办好民族语文翻译人才的文件精神，结合社会对本专业的就业需求，学院实施小班教学及实习目标考核制，加大语言实践课的教学量，提高学生的口译和笔译能力。重点在各个课程中体现语言实践、语言翻译能力的培养。如听说课强化听译、阅读课强化读译、精读课强化笔译、翻译课强化理论及文章、报刊翻译。
授予学位：文学学士
三、民汉双语翻译人才计划—汉语言
主要课程:：翻译理论与实践、汉维语口译、现代汉语、现代维吾尔语、汉语与中华文化、汉语文选等。
授予学位：文学学士
汉语国际教育专业-伊犁师范学院
专业简介：汉语国际教育本科专业于2014年正式招生，目前在校学生人数共计76人，生源来自全国各地的应届高中毕业生，每年计划招生30人。本专业目前有专任教师7人，均为硕士，其中1人博士在读，另有1人系海外留学归国人员。整个师资队伍学缘合理，专业素养极高，经验丰富，梯队合理，富有活力。本专业学生主要学习外语、汉语言以及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。本专业实习方式为半年制赴国（境）外整班交换学习模式。
主干课程:：古代汉语、现代汉语、文学概论、基础俄语、中级俄语、写作、中国现当代文学史、中国古代文学史、语言学概论、中国文化概论、二语习得理论、外国文学史、伊斯兰文化史、俄语听说、剪纸。
培养目标:：本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识和能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
就业去向:：能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
三、招生计划
2017年我院招生专业与招生人数以自治区招生委员会发布在每年的《招生与考试》上为准。
四、录取原则
按照德智体美全面考核、综合评价、择优录取的原则和“学校负责、招办监督”的要求实施新生录取工作，并作如下规定：
1.调阅考生档案的比例控制在招生计划数的120％以内，实行计算机远程网上录取。
2.实行按平行志愿录取。若省（市、自治区）同批录取控制分数线上平行志愿不满，方接受征集志愿的考生。
3.体育类专业按“高考文化总分达到同批次低录取控制分数线的前提下，按专业成绩从高分到低分依次录取”的原则进行。
4.凡报考我院艺术类专业的考生，须获得本省（自治区、直辖市）艺术类相关专业统考专业合格证，新疆、甘肃考生还须获得我院艺术类相关专业校考合格证。音乐学、美术学专业录取时按“高考文化总分达到各省市同批次低录取控制分数线的前提下，专业考试成绩（统考加校考）和文化课成绩的比例（6∶4）折合成总分排序，成绩从高分到低分依次录取（非新疆、甘肃考生以本省统考成绩为主。注：此原则中甘肃考生仅限报考音乐学专业考生）；音乐表演专业、视觉传达设计专业、环境设计专业和绘画专业录取时按“高考文化总分达到各省市同批次低录取控制分数线的前提下，按照术科考试成绩（统考加校考）总分排序，成绩从高到低，依次录取（非新疆、甘肃考生以本省统考成绩为主。此原则中甘肃考生仅限报考音乐表演专业考生）；专科专业文化课过线，统考成绩从高到低依次录取。
5.英语专业汉语言考生英语单科成绩?R90分，民考汉考生英语单科成绩?R85分；
6.数学与应用数学专业汉语言数学单科成绩?R65分，民考汉考生?R50分、双语考生?R40分、民语言考生?R40分；数学教育专业汉语言考生?R35分，民考汉考生?R35分，双语考生?R35分；应用统计学专业汉语言考生数学单科成绩?R60分；
7.小学教育（理科方向）汉语言考生数学单科成绩须?R45分，民考汉考生?R35分、双语考生?R35分。
8.汉语言专业的考生，高考汉语单科成绩?R75分。
9.所有招生专业统考外语语种不限，学生进校后除汉语国际教育专业学生的公共外语课程为“大学俄语”外，其余专业学生的公共外语课程均为“大学英语”，请外语语种非英语的考生慎重填报。
10.在区外省市招生录取时，必须征得考生本人同意后，才可线上调剂录取，否则一律不调剂录取。
11.区外招生计划如无法完成，调回新疆完成。
12.自治区“民汉双语翻译人才培养计划”按自治区教育厅有关规定执行。
13.自治区定向培养免费师范生按自治区教育厅相关新规定政策执行。
14.民语言的考生进校后须进行一年预科，双语班考生报到后参加学校组织的汉语水平测试，达到学校规定要求的，升入专业学习，未达到要求的，实行一年预科。
15.伊犁师范学院与南京大学联合培养的应用物理学专业，在本科一批次中录取，学生在伊犁师范学院就读，由伊犁师范学院负责学籍注册，期间南京大学选派骨干教师讲授核心课程，其他课程由伊犁师范学院统筹安排，优秀学生可前往南京大学插班学习。毕业和学位的审核由伊犁师范学院和南京大学对学生共同考核。对通过双方考核的学生，学校在学信网备注栏中注明“该生为与南京大学联合招生、联合培养、联合考核通过”，对未通过考核的学生，其毕业资格相关事宜按照伊犁师范学院有关规定办理。
16.直升本的录取按照《伊犁师范学院2017年普通高等教育优秀专科生直升本科招生简章》的相关要求进行。
五、奖助学措施
为了鼓励学生勤奋学习，积极进取，资助家庭经济困难学生顺利完成学业，学院制定了一系列奖励、资助措施，具体内容如下：
1.国家奖学金：对品学兼优的学生进行奖励，标准为8000元/人·年。
2.国家励志奖学金：对品德优良、学习优秀且家庭经济困难的学生进行奖励，标准为5000元/人·年。
3.国家助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为4000元/人·年。
4.新疆助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为一等5000元/人·年，二等3000元/人·年，三等2000元/人·年，四等1000元/人·年。
5.优秀学生奖学金：对优秀学生奖励，标准为3000元/人·年。
6.国家开发银行高校助学贷款：凡正式录取在册、家庭经济确有困难的大学生，可按国家的规定申请。
7.生源地助学贷款：凡正式录取在册、家庭经济困难的大学生，可按国家的规定申请。
8.中国建设银行助学金：对勤奋学习，家庭经济困难的学生进行资助，标准为2000元/人·年。
9.学院通过多方努力获得社会Q、团体资助金对努力完成学业，家庭经济特别困难的学生进行资助：其中中国教育发展基金：3000元/人·年；中国扶贫基金：2000元/人·年。
六、收费标准：按新疆维吾尔自治区物价部门核定的标准收费。
汉语国际教育专业硕士-新疆大学
资助期限为2学年，申请者须具有学士学位，汉语水平不低于HSK五级180分、HSKK中级50分，能提供毕业后拟任教机构工作协议或相关证明者优先录取。
专业:一、汉语国际教育-新疆财经大学
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、俄语精读、俄语听说、对外汉语教学概论、第二语言习得研究、社会语言学、对外汉语现代教育技术理论、汉语实用写作、教材编写与语言测试、文字学、民俗学、中亚文化概况、跨文化交际、开设书法、剪纸、功夫、国画、舞蹈等中华才艺课程。
授予学位：文学学士
二、民汉双语翻译人才计划—中国少数民族语言文学（维吾尔语）
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学作品选、维语教程、维语阅读教程、维语听说教程、现代维语语法、维汉对照阅读、维汉语言文化对比、维吾尔语话题交际、维吾尔语写作、翻译理论与实践、口译训练、维吾尔民俗等。目前根据自治区办好民族语文翻译人才的文件精神，结合社会对本专业的就业需求，学院实施小班教学及实习目标考核制，加大语言实践课的教学量，提高学生的口译和笔译能力。重点在各个课程中体现语言实践、语言翻译能力的培养。如听说课强化听译、阅读课强化读译、精读课强化笔译、翻译课强化理论及文章、报刊翻译。
授予学位：文学学士
三、民汉双语翻译人才计划—汉语言
主要课程:：翻译理论与实践、汉维语口译、现代汉语、现代维吾尔语、汉语与中华文化、汉语文选等。
授予学位：文学学士
四、预科教育预科阶段主要培养具有良好的思想政治品质，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面协调发展，掌握汉语的基础知识，了解汉、维历史、文化的一些知识，全面提高汉语的听、说、读、写的能力，为上专业课打下良好的语言基础。根据双语教育迅速发展的新形势，学院结合MHK考试的全面推行，改革预科汉语教学方法与教学模式。以MHK成绩作为预科教学分班和结业的标准，积极尝试大班授课、小班实践等全新的教学方法和民汉学生混合住宿等新举措，努力提高教育质量。主开课程有汉语精读课、汉语读写课、汉语听说课。并从2012年增设了《民族文化》课程和实施导师制，全面提高预科教育质量。
汉语国际教育本科-新疆大学
资助期限为4学年，申请者须具有高中以上学历，汉语水平不低于HSK三级180分、HSKK中级40分。
4、一学年研修生
资助期限为11个月，面向孔子学院（课堂）学员、海外本土汉语教师、中文专业学生、HSK考试成绩优秀者。汉语水平不低于HSK三级180分、HSKK初级60分。注：已在华留学生不能申报。
5、一学期研修生
资助期限为5个月，申请者无来华留学经历，汉语水平不低于HSK二级120分、HSKK初级40分。
二、招生条件
①非中国籍公民，年龄在16-35岁；
②身体健康；
专业:一、汉语国际教育-新疆财经大学商务学院
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、俄语精读、俄语听说、对外汉语教学概论、第二语言习得研究、社会语言学、对外汉语现代教育技术理论、汉语实用写作、教材编写与语言测试、文字学、民俗学、中亚文化概况、跨文化交际、开设书法、剪纸、功夫、国画、舞蹈等中华才艺课程。
授予学位：文学学士
二、民汉双语翻译人才计划—中国少数民族语言文学（维吾尔语）
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学作品选、维语教程、维语阅读教程、维语听说教程、现代维语语法、维汉对照阅读、维汉语言文化对比、维吾尔语话题交际、维吾尔语写作、翻译理论与实践、口译训练、维吾尔民俗等。目前根据自治区办好民族语文翻译人才的文件精神，结合社会对本专业的就业需求，学院实施小班教学及实习目标考核制，加大语言实践课的教学量，提高学生的口译和笔译能力。重点在各个课程中体现语言实践、语言翻译能力的培养。如听说课强化听译、阅读课强化读译、精读课强化笔译、翻译课强化理论及文章、报刊翻译。
授予学位：文学学士
三、民汉双语翻译人才计划—汉语言
主要课程:：翻译理论与实践、汉维语口译、现代汉语、现代维吾尔语、汉语与中华文化、汉语文选等。
授予学位：文学学士
四、预科教育预科阶段主要培养具有良好的思想政治品质，能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面协调发展，掌握汉语的基础知识，了解汉、维历史、文化的一些知识，全面提高汉语的听、说、读、写的能力，为上专业课打下良好的语言基础。根据双语教育迅速发展的新形势，学院结合MHK考试的全面推行，改革预科汉语教学方法与教学模式。以MHK成绩作为预科教学分班和结业的标准，积极尝试大班授课、小班实践等全新的教学方法和民汉学生混合住宿等新举措，努力提高教育质量。主开课程有汉语精读课、汉语读写课、汉语听说课。并从2012年增设了《民族文化》课程和实施导师制，全面提高预科教育质量。
