| 年份 | 朝鲜语（朝英双语） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 581(数据科学与大数据技术（主校区）) |
| 2020 | -- | 599 |
| 年份 | 朝鲜语（朝英双语） | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2018 | 543(外国语言文学类（招生专业为日语）（日语）（中外合作办学）) | -- |
| 2017 | 506(外国语言文学类（日语）（中外合作办学）) | -- |
天津师范大学
天津师范大学
除开设基础朝鲜语课程和一些应用性较强的朝鲜语课程外，还开设一些英语应用性课程。该专业培养出的学生不仅具有较强的朝鲜语交际能力和扎实的朝鲜语听、说、读、写、译的基本功,而且能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作，能适应社会对朝鲜语及朝英双语复合型高级专门人才的需求。
主要课程有韩国语精读、泛读、听力、口语、韩国语会话、韩国语视听说、经贸韩国语、韩中翻译教程、韩国文学概要等专业必修课和专业选修课。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数据科学与大数据技术（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 15 | （D） | 物理必选 |
| 河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 黑龙江 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 福建 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3179（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数据科学与大数据技术（主校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 581 | 16352 | （G） | 物理必选 |
| 河北 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 23358 | ||
| 山西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 546 | 17507 | ||
| 辽宁 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 15445 | ||
| 吉林 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 540 | 8277 | ||
| 黑龙江 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 513 | 13927 | ||
| 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 55954 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 福建 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 17826 | 3142（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 江西 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 24467 | ||
| 山东 | 数据科学与大数据技术 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 576 | 32638 | ||
| 河南 | 数据科学与大数据技术（主校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 | ||
| 广东 | 数据科学与大数据技术（非定向）（办学地点：主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 42006 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数据科学与大数据技术（5400元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 516 | 29892 |
本专业于2017年获批天津市普通高等院校“十三五”规划应用型专业，2020年获批国家级一流本科专业建设点。师资实力雄厚，教学经验丰富，现有市级教学名师1人，长期聘请外籍教师3人。先后与中央大学等十多所韩国大学建立联合培养机制，每年派送大三学生赴韩留学，近三年共有29名本科生赴韩留学。重视培养学生的综合应用能力和社会实践能力，学生在国内外赛事中屡创佳绩，先后获得全国大学生韩语演讲比赛第三名，获全国韩语
本专业为新开设专业，以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。旨在培养能够适应大数据时代国家大数据发展战略和社会发展需要，具备良好科学精神、管理思维和工程素养，具备扎实的管理学科基础知识和数据科学基础，系统掌握面向互联网大数据环境的数据处理和分析方法、商务数据管理与应用方向，具有终生学习能力、创新意识和较好的沟通能力与团队协作能力，能够胜任
本专业是2020年教育部新审批的专业。该专业将立足于新工科背景、面向未来，以完全创新的模式培养。紧密结合社会用人需求和岗位要求，采用全周期、式的工程人才培养理念，全面践行“学生中心、产出导向、注重实效”的质量理念，特别强调学科知识体系与培养目标的吻合、课程结构与专业岗位能力的匹配、理论与实验实践活动的融合创新培养模式和实践路径。充分体现“政产学研用”的融合，探讨政务连接、企业需求、理论学习、科研院所
本专业是2020年教育部新审批的专业。该专业将立足于新工科背景、面向未来，以完全创新的模式培养。紧密结合社会用人需求和岗位要求，采用全周期、式的工程人才培养理念，全面践行“学生中心、产出导向、注重实效”的质量理念，特别强调学科知识体系与培养目标的吻合、课程结构与专业岗位能力的匹配、理论与实验实践活动的融合创新培养模式和实践路径。充分体现“政产学研用”的融合，探讨政务连接、企业需求、理论学习、科研院所
培养具有扎实的法语语言基础、熟练的法语语言技能和较为广泛的人文及科技知识，掌握法语国家地区文化及其它相关专业知识，具有较强的法语交际能力及跨文化沟通能力的高素质应用型法语人才，能在国家各级教育、外事、文化、企业、旅游等部门从事教学、翻译和管理工作。本专业的主要课程有：基础法语、法语泛读、法语视听说、高级法语、法语报刊选读、法译汉、口译、汉译法、法语写作、法语国家地区概况、法国历史与文化、法国文学、法
培养具有扎实的韩国语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力的同时，了解我国国情和对象国的政治、法规、社会和文化，掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理工作的复合应用型朝鲜语专业人才。主要课程包括：韩国语精读、韩国语泛读、韩国语会话、韩国语视听说、经贸韩国语、韩中翻译教程、韩国文学概要、高
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