天津仁爱学院2021年在湖北录取分数线是多少分,2021仁爱学院湖北分数线

建筑学专业（理工类，本科，学制五年）

专业简介:建筑学是研究建筑及其环境的学科。建筑行业是国家重要支柱产业，与国家产业发展和人民生活水平提高有着密切关联。本专业是学习研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集工程技术、造型艺术与人文社会科学于一体的综合性很强的学科。本专业培养具备单体建筑设计、建筑群体的规划与设计等方面的知识和能力，具有创新意识和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。所培养的学生在建筑设计、城市规划与管理、房地产开发与管理等领域具有较为全面的专业知识和一定的设计能力，具有较为扎实的实践操作能力。

主修课程：除学习大学公共课程外，还开设美术、专业表现基础、各种类型建筑设计、多项社会生产实践及实习，公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、建筑制图、计算机辅助设计、建筑物理、力学与结构、建筑设备等主要课程，以及一定数量的选修课程。

毕业去向：毕业生可在各级建筑设计院、城市规划设计院从事建筑设计、规划等设计工作；也可从事园林景观以及室内外装饰设计工作；还可从事高校建筑专业的教学工作、建筑科研机构的科研工作、以及城市建设和房地产开发等部门的设计、管理工作等。

专业简介：电气工程及其自动化在国民经济发展中具有特别重要的地位，是一个国家现代化水平的重要标志和支撑，各层次人才需求旺盛。本专业的特点是:以电工电子技术、信息控制、计算机等学科理论和技术为支撑，并与本专业相关专业课程一起构成优化的课程体系;强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、部件与系统结合。本专业依托天津大学控制学科优质的教学资源，拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍，拥有应用技术型本科院校一流的专业综合实验室（投资216万，预计2015年9月建成），该实验室采用的设备均是实际电力系统运行所采用的设备，并配备相应的电气及新能源设备，能完成电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等主干专业课程所有实验，并可进行微网实验等科学研究，能极大地提高学生的实际操作能力及创新能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还设有电路基础、电子技术基础、电力电子技术、电机学、自动控制理论、计算机程序设计、微机原理与接口、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高压电技术等。

就业形势：就业形势好。学生毕业后，立足天津和环渤海区域经济、面向全国，可在国家电网、电气信息工程领域从事系统运行、自动控制、研制开发、试验分析、技术应用及管理等方面的工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：财务管理是企业管理的一个重要方面，投资、融资分析等财务决策业务越来越成为企业管理的重要部分，具有会计核算能力、财务分析和决策能力的中高级人才的需求不断增加。本专业培养从事项目理财、公司理财和金融管理领域经济分析、咨询和决策的应用型高级经济管理人才；教学目标是使学生掌握经济学、管理学、财务与会计方面的基本理论方法和技能，具备较强的财务分析能力和一定的企业管理知识，以及宽厚的数学、计算机应用和英语基础，能很好适应市场经济对财务管理人才综合素质的高要求。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有经济学、管理学、基础会计学、财务会计学、成本会计、管理会计、财务报表分析、企业财务管理、审计学、经济法、资产评估、投资学、税收理论与实务、应用统计学、工程经济学等。本专业为学生配备了专门的实验室，安装了基础会计实训、审计、报税、U8财务管理等教学软件，加强会计业务基本技能和财务分析能力的训练。

毕业去向：毕业生可就职于各银行、证券公司、保险公司等银行与非银行金融机构；工程咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等咨询机构；合资企业、跨国公司及国内各类工商企业；也可到各级政府有关部门工作等。

专业简介：经济全球化和外向型经济的持续发展，为我国港口海岸工程的发展提供了广阔的空间。对外贸易快速稳定增长，要求航运事业和港口建设有更大的发展，我国有漫长的海岸线，海岸资源的综合利用和可持续发展需要大批专业人才。本专业适应社会与经济发展的需求，培养德、智、体、美全面发展，具备港口航道与海岸工程实践能力，懂得设计、能够施工的较为全面的应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：学生主要掌握港口、航道及海岸工程项目的勘测、规划、选型、构造的基本知识，掌握港口水工建筑物的设计方法、CAD和其他软件应用技术；掌握水运工程现代施工技术、工程检测与试验的基本方法；掌握航道整治的基本原理与方法。受到港口、航道与海岸工程的设计、施工、规划和管理等方面的系统训练，并具备在工程设计、施工及管理领域工作的初步能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习测量学、水力学、土力学、结构力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、河流动力学与航道整治、海岸动力学、港口规划与平面布置、港口水工建筑物、港口物流、国际航运管理、水运工程施工技术等技术基础课和专业课。本专业还注重认识实习、生产实习、综合性实验等实践性环节。

毕业去向：毕业生具有知识面宽、综合能力强等特点。学生毕业后可以到航务工程局、航务工程设计院、港务局、航道局等单位从事港口、航道工程的勘测、设计、施工、管理等方面的工作，并可适应土木水利类单位业务基本要求。