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天津农学院生物技术和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-09 08:46:05 解决时间：2022-11-03 21:24

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一、生物技术和环境科学录取分数线(天津)

综合

年份	生物技术	环境科学
2021	523(生物技术（东校区）)	524(环境科学（东校区）)
2020	539	538

理科

年份	生物技术	环境科学
2019	464	478
2018	485	488
2017	461	466

二、生物技术和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

天津农学院

层次本科

学制四年

专业简介：环境科学专业是我院根据经济和社会发展需求于2003年设置的，目前已招收学生十四届，该专业为天津市品牌专业，现有专任教师16名，其中教授7名，副教授5名，讲师4名具有博士学位者6名，硕士学位者8名，硕士以上学历教师占80%

培养目标：本专业面向基层环保部门及会事业单位，培养适应环境科学产业发展需要，掌握环境科学技术及其相关专业技能的人才。通过应用基础研究和科技开发研究的系统训练，使学生具备良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力，重点培养学生环境资源调查、分析，质量检测、评价、污染防治、资源综合利用等方面的专业基础理论和技能，特别是农村生态环境建设、农田环境监测，与污染防治、农产品质量监测等技术，使学生掌握2-3门实用的废物资源化和污染防治技术，了解相关的政策和法规。

主要课程：环境学、环境化学、生态学、环境生物学、环境监测、环境质量及评价、环境土壤学、环境工程学、水污染控制工程、环境管理学、环境信息系统、环境统计学等。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，教学实习7周，科研训练4周，社会实践3周，毕业实习与毕业论文16周，共33周。

就业方向：毕业生能在环境保护与污染治理产业部门从事环境产品的设计、环境监测与评价、农产品得分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理等工作I。近几年毕业生应届

考取研究生录取率20%以上，还有部分学生选择出国深造。

生物科学类生物技术

天津农学院

层次本科

学制四年

专业简介：本专业成立于 2000 年 , 根据学科性质及学校办学特色 , 重点培养农牧业科研和生产中的应用型生物技术专业人才。在人才培养模式上 , 始终强调 " 厚基础宽专业重技术 ” 使学生达到 " 一专多能 ” , 毕业生无论在教学，科研领域，还是

在生产第一线 , 都能很快进入 “ 角色 ” 在产品开发，管理及经营方面也能充分发挥自己的作用。本专业有专业基础课和专业课任课教师 12 名 , 专职实验教师 1 名专职教师中有教授 5 名 , 副教授 6 名 , 中级 2 名 , 其中博士 4 名硕士 7 名。

培养目标：本专业培养学生能适应生物技术产品发展需要，掌握生物技术及相关专业技能，使学生获得应用基础研究和科技开发研究的系统训练，具有良好的科学素质，较强的创新意识和实践能力，培养学生成为能在生物技术产业部门从事产品开发和设计，工艺流程操作和监控，产品的分析检验以及在相关业单位进行教学，科技研究及管理工作等的应用型高级专业技术人才。

主要课程：普通微生物、细胞生物学，普通遗传学、生物化学、分子生物学、微生物遗传学、生物工艺学、基因工程、食用菌学、植物细胞工程、蛋白质与酶工程、分离工程、生物制药、仪器分析微生物技术大实验、生物分析与分离技术大实验，生化及分子生物学技术实验、植物细胞工程实验

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，教学实习4周，社会实践3周，科研训练8周，毕业实习与毕业论文16周，共34周。

就业方向:毕业生能在生物技术产业部门从事产品开发和设计、工艺流科操作和监控、产品的分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理工作等近两年些业生考取研究生录取率平均达30%，部分学生被复旦入学、南京人学、浙江人学、南开人学、天津大学、华中科技大学等国内一流大学录取。

三、生物技术和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	生物技术（天津农学院东校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	8	（5）	物/化/生(3选1)
天津	环境科学（天津农学院东校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	10	（5）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	4
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术（东校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	环境科学（东校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	6
河南	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	5
广东	生物技术（东校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
广西	环境科学（在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	生物技术（东校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	环境科学（东校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	7
贵州	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	环境科学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
西藏	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	生物技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
甘肃	环境科学	理科	本科二批K段	普通类	四年	4
新疆	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学（东校区）	综合	本科批A段	普通类	524	28331	（4）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（东校区）	综合	本科批A段	普通类	523	28532	（4）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	507	80550
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	506	81500
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	471	53966
山西	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	466	57163
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	381	38839
江苏	生物技术（在东校区学习）	物理类	本科批	普通类	477	109491	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	557	90037
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	557	89786
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	473	104116
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	472	105077
广东	生物技术（非定向）（办学地点：东校区）	物理类	本科批	普通类	502	131738	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学（5400元/年，在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	415	86616
广西	生物技术（5400元/年，在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	423	81554
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	514	53059
四川	环境科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读）	理科	本科二批	普通类	488	117510
四川	生物技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读）	理科	本科二批	普通类	491	114276

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-03 21:24

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