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天津农学院机器人工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:10:41 解决时间：2022-11-03 21:24

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一、机器人工程和环境科学录取分数线(天津)

综合

年份	机器人工程	环境科学
2021	520(机器人工程（东校区）)	524(环境科学（东校区）)
2020	528	538

理科

年份	机器人工程	环境科学
2019	--	478
2018	--	488
2017	--	466

二、机器人工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

天津农学院

层次本科

学制四年

专业简介：环境科学专业是我院根据经济和社会发展需求于2003年设置的，目前已招收学生十四届，该专业为天津市品牌专业，现有专任教师16名，其中教授7名，副教授5名，讲师4名具有博士学位者6名，硕士学位者8名，硕士以上学历教师占80%

培养目标：本专业面向基层环保部门及会事业单位，培养适应环境科学产业发展需要，掌握环境科学技术及其相关专业技能的人才。通过应用基础研究和科技开发研究的系统训练，使学生具备良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力，重点培养学生环境资源调查、分析，质量检测、评价、污染防治、资源综合利用等方面的专业基础理论和技能，特别是农村生态环境建设、农田环境监测，与污染防治、农产品质量监测等技术，使学生掌握2-3门实用的废物资源化和污染防治技术，了解相关的政策和法规。

主要课程：环境学、环境化学、生态学、环境生物学、环境监测、环境质量及评价、环境土壤学、环境工程学、水污染控制工程、环境管理学、环境信息系统、环境统计学等。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，教学实习7周，科研训练4周，社会实践3周，毕业实习与毕业论文16周，共33周。

就业方向：毕业生能在环境保护与污染治理产业部门从事环境产品的设计、环境监测与评价、农产品得分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理等工作I。近几年毕业生应届

考取研究生录取率20%以上，还有部分学生选择出国深造。

自动化类机器人工程

天津农学院

层次本科

学制四年

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

三、机器人工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机器人工程（天津农学院东校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	10	（3）	物理必选
天津	环境科学（天津农学院东校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	10	（5）	物/化/生(3选1)
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	-	7
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	4
内蒙古	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机器人工程（东校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
浙江	环境科学（东校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	机器人工程	理科	本科二批	普通类	-	3
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
河南	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	5
湖南	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
广西	机器人工程（在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
广西	环境科学（在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	机器人工程（东校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	环境科学（东校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	8
贵州	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	环境科学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	4
西藏	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机器人工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	5
甘肃	环境科学	理科	本科二批K段	普通类	四年	4
新疆	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机器人工程（东校区）	综合	本科批A段	普通类	520	29214	（3）	物理必选
天津	环境科学（东校区）	综合	本科批A段	普通类	524	28331	（4）	物/化/生(3选1)
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	515	73018
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	507	80550
山西	机器人工程	理科	本科二批A段	普通类	468	55860
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	471	53966
内蒙古	机器人工程	理科	本科二批	普通类	399	34525
江苏	机器人工程（在东校区学习）	物理类	本科批	普通类	482	104651	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机器人工程	综合	平行录取一段	普通类	546	102758
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	557	90037
安徽	机器人工程	理科	本科二批	普通类	473	104116
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	473	104116
广西	机器人工程（5400元/年，在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	411	89310
广西	环境科学（5400元/年，在东校区办学）	理科	本科二批	普通类	415	86616
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	514	53059
四川	机器人工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读）	理科	本科二批	普通类	482	123987
四川	环境科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.东校区就读）	理科	本科二批	普通类	488	117510

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-03 21:24

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