天津科技大学黑龙江专业代码（2022）,黑龙江招生专业代码

专业特色：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握包装工程基础理论和相关设计与艺术知识，具备现代包装设计、包装制造技术、包装技术研究与开发、包装生产与管理等工作能力的高级应用型人才。

培养目标：具有扎实的自然科学基础，较好的人文、社会科学基础以及良好的科学素养；掌握材料科学与工程、机械工程及自动化、艺术设计和计算机应用等包装工程的基础理论；系统掌握本专业所需的专业基本知识与技能，以及相关学科和专业的基础知识；具有分析解决包装工程技术问题、实现产品包装系统整体设计的能力，具有研究开发新材料、新结构、新工艺、新设备和工程管理的能力。

合作办学：与泰国农业大学签订合作协议，开展交换生项目，共同培养包装工程专业本科生；与芬兰拉普拉塔理工大学签订合作协议，共同培养包装工程专业硕士研究生，授予包装工程专业中芬双硕士学位。

就业前景：毕业生能在各类与包装相关的企业、科研机构、外贸、商检、商品生产和物流等部门的产品包装领域从事包装系统设计、包装材料选用、包装工艺设计、产品质量检测、管理与研发等工作。每年读研深造和出国留学的人数占应届毕业生的20%以上。

培养目标：本专业培养具备坚实的电路原理、电子技术基础、自动控制理论、过程控制、自动检测与仪表、信息处理及计算机技术等工程技术基础理论，掌握生产过程自动化、工业电气自动化、电子与计算机应用等方面专业知识，受到良好的实践训练，具有较强解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。

学制：四年学位：工学学士

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、自动检测技术及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、计算机控制系统、微机原理、单片机与接口技术、嵌入式系统、工控机与PLC、电气自动化概论、先进控制技术及应用、网络控制技术、自动化工程设计概论、最优控制等就业前景：本专业毕业生知识面较宽，就业前景广阔。可在工业自动化、电气自动化、电子和计算机应用等领域从事科研开发、工程设计、系统运行与维护、管理和决策等工作。

本专业2004年开始招生，近年来学院积极引进海内外优秀人才，并充分利用国际优秀的教育资源，与日本多所高校开展了本科生 “1+3”、“2+2”、“3+1”等合作办学及本、硕互派公费交换生项目，形成了多种形式的本科及硕士层次的人才培养模式。

培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和广泛的科学文化知识，在中日贸易、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等相关领域从事翻译、管理、教育和研究等工作的高水平日语专业人才。学生主修课程为日语语言专业基础、文学文化、翻译三大系列，同时可选修人力资源管理相关课程。学生受到日语听、说、读、写、译等基本技能训练和语言文化等专业知识和创新能力的培养。

培养要求：掌握扎实的日语基本技能和日语基础知识。具有较好的人文社会科学素养和较强的日语语言表达能力。具有对日语基础的基础研究和批评能力。具有专业必要的语言和沟通能力，具有较强的日语交流能力和团队合作能力，具有创新意识、终生教育的意识和继续学习的能力。

师资力量:本专业拥有一支以中青年为主力、教学及科研能力强、业务精湛的师资队伍。共有专业教师14人，其中90%以上有海外学习经历，近60%的教师具有博士学位。教师在市级高校教师课堂教学比赛中多次获得二、三等奖。2人入选天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才，1人入选天津市“用三年时间引进千名以上高层次人才”计划。主持国家社科基金1项、省部级科研项目6项、局级项目3项。教师发表相关学术论文50余篇，出版译著8部。

专业奖项:学生取得“笹川杯”全国高校日本知识大赛“优秀团队奖”、“团体三等奖”和“个人优胜奖”，获得“大中物产杯”日语演讲大赛初级组冠、亚军，“加计学园杯”日语演讲国际比赛(北京赛区)冠军，天津市高校翻译大赛一、二、三等奖，中国人日语作文大赛三等奖，日本广岛大学日语作文演讲比赛优秀奖等奖项。

合作办学:近年来，本专业与长崎大学、福井大学、福山大学等日本高校开展合作办学及互派留学生项目，每年派出公费生和自费生二十余名，成绩优异者还可获得国家留学基金委或日方提供的奖学金。达到中日双方学校毕业要求的学生，可同时获得中国和日本两方大学颁发的学士学位证书；硕士研究生在学期间可到日本公费交换留学。截至目前，赴日学习的学生达140余人。

就业考研：学生毕业后可在外事、外企、贸易、文化、新闻出版、教育和行政管理等部门从事翻译、管理、教学及研究等方面的工作。本专业优秀毕业生可推荐免试攻读硕士研究生，毕业生中已有多名同学考入早稻田大学、神户大学、中央大学等日本高校以及北京大学、上海外国语大学、武汉大学等国内名校继续深造。

学制：四年
学位：工学学士
专业介绍：本专业依托机械工程一级博士点、市级一流专业、应用型和特色专业，有机结合控制、信息、管理等基础学科，深度融合物联网、人工智能和数据科学等新兴技术，是一门多学科交叉的新工科专业。本专业基于“宽口径、厚基础”的教学模式，挖掘学生专业潜能，构建了“基础通用，模块分类”的课程教学体系，在夯实专业基础的前提下，满足具有不同学习兴趣学生的学习要求。教学资源上，为学生配备优秀的导师和优质的教育资源，引进领域内专职兼职知名专家学者进行授课，提升了本专业学生的学术深度与宽度。此外，通过引入“学习导师制”，由学习导师负责学生的学业规划、项目驱动教育，以及“以赛促学”，形成了“学研赛”三位一体的人才培养模式。
培养目标：智能制造工程专业按照新工科的研究与实践要求，面向智能制造工程领域，培养具有智能制造知识背景，能在食品、包装等轻工制造及相关领域从事装备智能制造、生产线研发和管理工作的高素质应用型人才。
合作交流：依托实训基地建设，围绕智能制造关键技术技能，与维视智造科技、费斯托等企业、研究机构联合，组建机器人技术、智能控制技术、数控加工技术等8个科研创新工作室，产教研深度融合，助力专业人才培养。
毕业生发展：毕业生能够综合运用多学科工程知识与专业技能解决相关领域内装备智能制造、生产线设计与研发的能力，能够在智能制造行业及相关领域从事智能制造系统的设计、制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作。智能制造是“中国制造2025”发展规划的重要发展方向，是未来制造业发展的必然趋势。目前天津市正着力打造全国先进制造研发基地，实施“一基地三区”的发展战略，为智能制造工程专业人才提供了广阔的就业市场。

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；

2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；

3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；

4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；

5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；

6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；

7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。

主干学科：机械工程、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。

主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。