| 年份 | 金融学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 545 |
| 2018 | 553 | 544 |
| 2017 | 541 | 506 |
| 年份 | 金融学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 588(数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学)(校本部)) |
| 2020 | -- | 593 |
一、培养目标:本专业培养掌握应用数学、数学建模、计算机软件和数学软件等方面的知识,掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备科学研究、教学、运用数学知识和使用计算机解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力,能在科技、教育、经济、管理和软件公司等部门从事教学、实际应用、软件开发研究和管理工作,或继续攻读硕士研究生学位的高级应用型人才。
二、培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、运筹与优化、计算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。本专业开设两个专业方向,C1类为“运筹与优化”专业方向,C2类为“数学建模及其应用”专业方向。第一、二学年上通识课、学科基础课和专业基础课,第三、四学年分专业方向上课。核心知识领域:分析、代数、几何、概率论与数理统计、微分方程、数学建模、运筹与优化。主要实践性教学环节:数学软件实验、统计建模与R、软件设计实习、数据挖掘课程设计、数学建模实习、金融数学课程设计、最优化方法课程设计、智能算法及其Matlab实现课程设计、运筹学课程设计、数值分析课程设计、最优化课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。
本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备基本的人文素养和良好的金融实务专业知识,掌握产业金融或计算金融方面的一定技能,具有较强的社会适应能力,胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的应用型金融人才。
专业注重教学改革,通过分阶段、分层次的精品课建设以及优化课程结构,开设更多的融通课程和特色课程;创新课程体系,建立动态课程调整模式,课程体系设计中突出工科学校的资源与优势,加强学生数理分析能力培养;创新教学模式,实现课堂教学—实验教学—基地实践“三维立体”培养机制;建立多层次的常态化的竞赛机制,激发和锻炼学生的实践能力和创新能力。
本专业学生要求掌握经济学的基本理论与方法,包括政治经济学和西方经济学等;掌握金融学的基本理论,包括金融市场、金融机构、投资以及财务管理等;掌握国家的金融方针、政策和法规;掌握金融学的专业技能,包括金融市场的运行、金融机构的运作,金融工具及其风险控制,具有较强的实践和分析能力;了解产业金融的理论前沿、发展动态;掌握利用计算机信息技术处理银行、非银行金融机构业务和金融工具投资的能力;具有较强的英语听说读写能力。在此基础上,通过专业特色方向的培养,学生还具备不同领域的知识和能力。其中,产业金融方向的学生应具备:1.掌握产业经济理论,产业投融资的基本理论与基本知识;2.能较好地运用数学及信息技术对产业投融资问题进行分析研究;3.具有较强的投资项目评估和融资方案评估的基本能力。计算金融方向的学生应具备:1.掌握金融工程理论、金融计算的基本理论与基本知识;2.能较好地运用相关的计算机语言编程完成金融定价、金融风险、金融行情分析、信用评估等相关领域的计算;3.具有较强的运用金融计算方法进行金融投资和产品创新的基本能力。
本专业学制四年,学生毕业后可获得经济学学士学位。本专业具有硕士学位授予权,可招收学术型硕士研究生和专业型硕士研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 593 | 15575 | (04) | 物理必选 |
| 河北 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 619 | 20064 | ||
| 山西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 577 | 15354 | ||
| 内蒙古 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 8574 | ||
| 辽宁 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 583 | 13878 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 550 | 11542 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 387 | 12389 | ||
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 601 | 45374 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 22551 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 | 28349 | ||
| 河南 | 数学与应用数学(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 27221 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 19594 | ||
| 四川 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 25076 |
我校设计学类包含视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、工艺美术五个专业,总计划408 名;表演专业总计划60 名;编导专业总计划80 名;动画专业总计划100 名。报考我校表演专业的考生须通过学校组织的专业校考,面向全国招生,不编制分省计划。设计学类、编导、动画专业不组织专业校考,省统考成绩合格,按我校规定的录取原则录取;录取批次及分省计划经各省市教育管理部门审核通过后向社会公布。
具体专业招生计划如下:
| 所属 学院 | 专业 代码 | 专业名称 | 学制 | 2021 年计划 |
| 艺术学院 | 130301 | 表演 | 四年 | 服表与营销(女)30 服表与营销(男)10 服表与策划(女)20 |
| 130502 | 视觉传达设计 | 四年 | 144 | |
| 130503 | 环境设计 | 四年 | 80 | |
| 130505 | 服装与服饰设计 | 四年 | 104 | |
| 130504 | 产品设计 | 四年 | 40 | |
| 130507 | 工艺美术 | 四年 | 40 | |
| 计算机科学与技术学院 | 130310 | 动画 | 四年 | 100 |
| 人文学院 | 130305 | 编导 | 四年 | 80 |

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