| 专业名称 | 年份 | 类型 | 天津师范大学 (最高/最低分) | 天津工业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 通信工程 | 2021 | 综合 | -/578(本科批A段) | -/593(本科批A段) |
| 通信工程(实验班) | 2021 | 综合 | -/578(本科批A段) | -/593(本科批A段) |
| 通信工程(实验班) | 2020 | 综合 | -/597(本科批A段) | -/596(本科批A段) |
| 通信工程 | 2020 | 综合 | -/593(本科批A段) | -/596(本科批A段) |
| 通信工程 | 2019 | 理科 | -/544(本科批A段) | -/554(本科批A段) |
| 通信工程(实验班) | 2019 | 理科 | -/533(本科批A段) | -/554(本科批A段) |
| 通信工程 | 2018 | 理科 | -/546(本科批) | -/558(本科批) |
| 通信工程 | 2017 | 理科 | -/546(本科一批) | 507/480(本科二批) |
通信工程专业致力于培养具备通信技术和信息系统的基础知识,系统掌握现代通信技术,能从事各类通信设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等应用型和服务型人才。
该专业在人才培养过程中始终遵循国际化办学的理念,在国际(地区)联合办学项目方面,已分别与英国斯特拉斯克莱德大学(University of Strathclyde,2015年全英电子工程专业排名第9)和美国加州州立大学富勒顿分校(California State University Fullerton,美国西部大学排名前30位)建立了中英、中美联合培养项目,并招收了四届国际班学生,与台湾中正大学的合作办学项目协议也已签约在即,将来可为学生提供更多元的留学选择。在国际化办学的其他方面,该专业开设多门全英授课的专业课程,并聘请外籍专家进行授课;还不定期邀请国内外知名专家学者为本科生进行学术讲座。
本专业开设的通信和电子信息专业通用基础课程主要包括:通信原理、信号与系统、电磁场与电磁波、现代通信技术、数字信号处理、数字电子技术、模拟电子技术、高频电子线路、电路分析、C语言、单片机原理及应用;此外,还开设了数字通信原理、移动通信、多媒体通信技术、天线原理电波传播、通信网、数字视频原理及应用、模式识别技术及应用、随机信号处理等专业选修课。本专业实践性强,将通过大量综合性、设计性实验训练提高学生综合能力和创新能力。
本专业毕业生可在通信行业相关企业、研究院所从事通信设备的研究与设计、通信运营服务、教学和管理等工作;也可报考相关专业硕士研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 通信工程(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 578 |
| 通信工程(实验班)(主校区) | 578 | ||||
| 重庆 | 通信工程(实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 广西 | 通信工程(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 517 |
| 通信工程(实验班)(5400元/年) | 514 | ||||
| 广东 | 通信工程(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 |
| 湖南 | 通信工程(实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
| 河南 | 通信工程(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 通信工程(实验班)(主校区) | 578 | ||||
| 江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 |
| 江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 |
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 532 |
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 |
| 内蒙古 | 通信工程(实验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 |
| 山西 | 通信工程(实验班) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 529 |
| 通信工程 | 525 | ||||
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 |
| 通信工程(实验班) | 576 |
通信工程专业坚持以社会需求为导向,以学科建设为龙头,以深化改革为动力,以本科教育为主体,以应用型人才培养为定位,全面培养和造就厚基础、宽口径、具有创新精神和实践能力的高级专门人才的专业建设思路。经过多年建设,通信工程专业办学条件日趋完备,专业水平显著提高,正逐步向教学-实践-就业的一体化培养模式目标迈进,是天津市市属高校处于领先地位的专业之一。培养目标:本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础知识和基本理论,能在通信领域从事通信网络和通信系统的研究、设计、制造、运营和管理,应用通信技术与设备等工作的高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生业务培养注重与通信系统和通信网相关的基础理论、组成原理和设计方法的学习。在为学生打下坚实基础的同时,培养学生现代通信电子电路的开发、设计、仿真、制作、调试能力;电子、通信仪器设备的安装、开发、使用和维护能力以及现代通信网和系统的安装、使用、维护及其仿真、设计和开发能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 通信工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 593 |
| 通信工程(中外合作办学)(本专业只录取有专业志愿的考生)(校本部)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 580 | |||
| 四川 | 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 广西 | 通信工程(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 广东 | 通信工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 通信工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 566 | |||
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 564 | |||
| 河南 | 通信工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 通信工程(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。只录取有专业志愿的考生。)(校本部)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 580 | |||
| 山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 582 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 562 | |||
| 江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 |
| 福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 通信工程((中外合作办学)本专业只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 550 | |||
| 安徽 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 |
| 通信工程(中外合作办学)(22000元/年;只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 550 | |||
| 江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 |
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 529 |
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 |
| 内蒙古 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 497 | |||
| 少数民族预科班(通信工程) | 本科一批B段 | 普通类 | 496 | ||
| 山西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 |
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 557 | |||
| 北京 | 通信工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 |
培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;
5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;
7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;
8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;
9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
核心课程示例:
示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。
示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。
示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。
主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。
主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 通信工程(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 593 |
| 通信工程(中外合作办学)(本专业只录取有专业志愿的考生)(校本部)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 580 | |||
| 四川 | 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 广西 | 通信工程(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 广东 | 通信工程(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 通信工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:校本部)(与澳大利亚伍伦贡大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 566 | |||
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 564 | |||
| 河南 | 通信工程(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 通信工程(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。只录取有专业志愿的考生。)(校本部)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 580 | |||
| 山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 582 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 562 | |||
| 江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 |
| 福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 通信工程((中外合作办学)本专业只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 550 | |||
| 安徽 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 |
| 通信工程(中外合作办学)(22000元/年;只录取有专业志愿的考生)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 550 | |||
| 江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 |
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 529 |
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 |
| 内蒙古 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 519 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 497 | |||
| 少数民族预科班(通信工程) | 本科一批B段 | 普通类 | 496 | ||
| 山西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 |
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 |
| 通信工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 557 | |||
| 北京 | 通信工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 561 |
学校聚焦国家重大战略,服务经济社会发展。主动融入京津冀教育协同发展,筹建京津冀生态文明研究院,启动建设“天津师范大学京津冀教育协同发展实训基地”。服务天津“1+3+4”现代工业产业体系,以智能科技信创为特色的师生团队进驻天师大科技园。学校4个智库入选天津市高校智库,9个智库入选中国智库索引(CTTI)来源智库。高标准开展“对口帮扶”“乡村振兴”工作,学校获天津市脱贫攻坚记大功奖励和优秀帮扶班组称号。
站在历史新起点,学校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以学习贯彻党的十九届六中全会精神为契机,从百年党史中汲取不懈奋斗的智慧和力量,以时不我待、只争朝夕的精神状态,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,扎实推进特色鲜明世界知名高水平师范大学建设,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校。学校办学历史悠久,始建于1912年,2000年更名为天津工业大学,2017年入选国家“双一流”世界一流学科建设高校,2018年获批国防科工局与天津市共建高校,是我国最早开展纺织高等教育的学府之一,现已发展成为一所以工为主,工、理、文、管、经、法、艺、医协调发展的多科性综合大学。
学校总占地面积约195万平方米,总建筑面积86万平方米。学校下设5个学部、24个学院、1个书院、2家附属医院,现有在校本科生22000余人,全日制硕士生4700余人,博士生近500人,成人教育学历生1500余人,各类留学生2050余人(学历生500余人)。
学校师资力量雄厚。学校现有教职工2200余名, 其中专任教师1600余名、具有博士学位教师900余名、具有高级职称教师800余名。拥有两院院士7名、教育部长江学者5名、国家杰出青年科学基金获得者5名、全国杰出专业技术人才3名、国家“万人计划”等高端人才项目入选者6名、“百千万”人才工程国家级人选7名,拥有“何梁何利基金科学技术奖”获得者、“光华工程科技奖”获得者、国家优秀青年科学基金获得者、国务院学位委员会学科评议组专家等国家级高层次人才60余名,省部级各类人才200余名;拥有全国首批高校黄大年式教师团队、国家级教学团队、教育部创新团队等省部级及以上高层次团队40余支,入选国家级创新人才培养示范基地。
学校坚持“工科做强、理科做优、文科做精、医科做好”的发展思路,形成了以工为主、多学科统筹发展的良好学科生态布局。学校现有65个本科专业,其中包括15个国家级一流专业建设点、6个国家级特色专业、4个市级一流专业建设点、15个天津市品牌专业、6个天津市战略性新兴产业相关专业、8个天津市优势特色专业、12个应用型专业,4个专业通过工程教育专业认证。学校拥有1个国家重点学科、12个天津市重点学科,1个学科入选国家“双一流”学科,5个学科入选天津市一流学科,5个学科入选天津市高校顶尖学科培育计划,建有5个天津市特色学科群、2个天津市服务产业特色学科群;学校拥有3个博士后流动站、6个博士学位授权点(一级学科博士学位授权点5个,博士专业学位授权类别1个),拥有26个一级学科硕士学位授权点和11个硕士专业学位授权类别;纺织科学与工程学科在全国第四轮学科评估中获得A+;4个学科进入ESI全球前1%。2018年入选高等学校学科创新引智计划。
学校高度重视学生德、智、体、美、劳全面发展。学校坚持以德为先、能力为重、全面发展和个性发展相结合的原则,以学生为中心,深化教育教学改革,深入推进本科教学质量提升九大计划,着力培养胸怀经纬、求真务实、品高学优、工勤业精、具有高度社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才,人才培养质量持续提升,毕业生深受社会各界青睐。建有国家级实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心4个、国家级工程实践教育中心9个,市级实验教学示范中心15个、市级虚拟仿真实验教学中心3个。拥有国家大学生文化素质教育基地1个、国家级大学生校外实践教育基地2个、全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地2个、天津市大学生科技创业实习基地1个、天津市留学生实习实践基地1个,“创客空间”先后被认定为首批天津市众创空间和首批国家级众创空间。近年来,学生每年在学科竞赛中获得省部级以上奖励均超过800项,培养出了以全国道德模范徐伟为代表的一批优秀大学生和先进集体。是“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”、天津市“普通高校创新创业教育与就业工作示范校”。
学校具有较强的科研实力和科技成果转化能力。学校鼓励自主创新,彰显现代纺织和国防军工特色,拥有天津市属高校中第一个国家重点实验室——分离膜与膜过程省部共建国家重点实验室,建有国家级国际联合研究中心1个、国家地方联合工程研究中心2个,教育部重点实验室2个、天津市重点实验室8个,教育部工程研究中心2个和天津市工程中心6个、天津市国际联合研究中心6个,天津市人文社会科学重点研究基地1个,建有天津市中国特色社会主义理论体系研究中心、天津市膜分离技术协同创新中心、天津市科技成果转化中心、天津市工业设计中心。近年来承担了“973”计划、“863”计划、国家重点研发计划项目(课题)、国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目以及有关省部级各类科研课题近千项,并取得多项标志性和突破性成果,连续九年蝉联11项、累计获得国家科技奖13项,获授权专利1000余项。学校形成了“先进纺织复合材料”“膜分离技术”“电机系统及其智能控制”“功能纤维与技术纺织品”“纤维界面处理技术”“现代机械装备”等特色科研优势,多项科研成果打破国际垄断,应用于重大疫情防控、国家战略性新兴产业和国防高科技产业。
学校是中国政府奖学金来华留学生接收高校、教育部“来华留学质量认证”高校。学校与德国、英国、瑞士、芬兰、澳大利亚、美国、韩国等60多个国家及港澳台地区的110多所大学或机构建立了长期友好合作交流关系。学校入围2020泰晤士高等教育亚洲大奖2个奖项,加入欧洲纺织大学联盟,在布基纳法索建立该国首所孔子学院,与巴基斯坦旁遮普省共建“旁遮普天津技术大学”。校际交流开展本科“2+2”“3+1”和研究生交流学习、双学位等多种形式的学生交流项目,每年大力选派本科生、研究生到国(境)外留学,同时接收国外及港澳台地区学生来校学习。
学校积极推进文化传承创新。学校加强校园文化建设,充分发挥文化育人作用,被评为“全国文明单位”、天津市首批“文明校园”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”,入选文化部首批中国非物质文化遗产传承人群培训基地,建有中华传统文化国际传播中心。
桃李不言,下自成蹊。面向未来,学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,秉承“教研相长、学能并进”的办学理念,光大“严谨、严格、求实、求是”的学校品格,弘扬“爱校尚德、励学笃行、求实创新”的学校精神,聚焦“一带一路”、京津冀协同发展等国家战略,坚持立德树人,坚持为党育人、为国育才,坚持改革创新,努力建设具有世界一流学科的高水平大学,为建设高等教育强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。
学校位于天津市第三高教区,交通便利。
学校地址:天津市西青区宾水西道399号
到校乘车路线:
⑴从天津站出站,可乘650路公交汽车到达;或在天津站乘地铁3号线大学城站下车。
⑵从天津北站出站,乘地铁3号线大学城站下车;或乘609或903到路到王顶堤立交桥站,换乘968路公交汽车到达;或乘903路到终点站华苑公交车站下车,换乘650路、871路公交汽车到达。
⑶从天津西出站,乘地铁1号线在营口道站换乘3号线大学城站下车;或可乘687路公交车或52路公交车到迎水东里站下车换乘968路公交汽车到达,或乘718到日华里站换乘849路到达。
⑷从天津南站出站,乘地铁3号线大学城站下车,乘718到日华里站换乘849路到达,或换乘968(王顶堤立交桥站)、951(久华里站)均可到达 。

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