天津工业大学2018年山西各专业录取分数线

一、培养目标

本专业培养掌握统计学的基本理论知识和方法，具备熟练地运用统计方法分析数据和解决实际统计应用问题的能力，能在国家统计系统、社会调查、咨询及信息产业、金融和保险行业、国民经济管理部门、政府管理机构、公司、厂矿企业以及教育与研究单位从事统计调查、质量信息管理、数据分析和风险评价等方面工作的统计学高级应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习统计学基本理论和基本知识，受到用统计方法和统计软件收集、整理、分析数据的基本训练，具备统计建模和统计应用的基本能力。核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、参数估计与假设检验、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计计算与软件等。主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。主要专业实验：数学软件实习、统计软件实习、统计计算与软件、数理统计课程设计、回归分析课程设计、多元统计分析课程设计、计量经济学课程设计、保险精算学课程设计、统计建模实践。

本专业培养从事服装产品设计与开发、服装生产技术服装企业管理、服装贸易以及服装科学研究与教学的高级技术和管理人才。

本专业学生主要学习和掌握服装设计与生产方面的专业知识和技能，通过服装设计基础、服装结构设计、服装产品设计等教学环节，培养学生服装产品创新设计的基本素质和技能；通过服装生产工艺与设备、服装CAD技术与应用、服装生产管理、服装制作工艺等教学环节，使学生掌握服装工业生产的技术及技术管理知识：通过学习服装外贸实务、服装市场营销、服装零售学等课程，使学生了解服装市场营销的基本规律和运作方式。

本专业开设的主要课程有：服装材料学、服装设计基础、服装结构原理、男装结构设计、女装结构设计、服装工业纸样、服装生产工艺与设备、服装企业管理、服装CAD技术与应用等。本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。学校具有本专业博士、硕士学位授予权。

轻化工程专业——原染整工程专业始建于1958年，其特色与优势明显，是国家级特色专业建设点。为我国纺织工程技术领域培养了大量的专业人才，为纺织工业的发展做出了重要的贡献。该专业培养能够在系统掌握化学化工基础知识及实验技能的基础上，熟练运用计算机和先进的仪器设备从事纺织品染整和皮革加工等相关领域的工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理、质量控制、新产品开发等的高级专门人才。

轻化工程专业以染整工程为主要专业方向，同时兼顾皮革工程、造纸工程、纺织化学品等领域的专业教学。该专业特别强调学生在具有深厚的化学基础理论知识的同时，加强对学生进行系统的工程实践训练，从而使学生具有较强的新产品、新工艺、新材料、新技术的研究开发及应用能力。

开设的主要专业课程有：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、生物化学、化工原理、仪器分析、助剂化学，染料化学、纤维化学及物理、织物漂整工艺、测色与计算机配色、织物染印工艺、织物整理、纺织品标准及检验、生态纺织品加工、皮革工程等。

本专业毕业的学生基础理论扎实，实验技能好，知识面广，具有较强的独立工作能力，毕业生遍布高校、科研单位、国家机关、跨国公司、外资企业等。本专业学生近年来就业情况良好，就业率始终保持在95%以上。

本专业学制四年，学生毕业后可获得工学学士学位。本专业具有博士学位和硕士学位授予权。学习优秀者可免试推荐为本校研究生，或推荐去国外合作大学进一步深造。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。