| 年份 | 能源与动力工程 | 生物工程（合成生物学） |
|---|---|---|
| 2017 | 621 | 631 |
天津大学
培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。
培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确 立人才培养特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质；
3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；
4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；
5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；
6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知 识的能力；
8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、化学工程与技术。
核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。
核心课程示例：
示例一：生物化学（96学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、化工原理（72学 时）、发酵工程（32学时）、基因工程（32学时）、分子生物学基础（32学时）、生物分离工程（32学 时）、生物工程设备与设计（48学时）等。
示例二：化工原理（96学时）、生物化学（64学时）、微生物学（48学时）、发酵工程（48学 时）、生物分离工程（48学时）、基因工程（32学时）、生物工程设备（48学时）等。
示例三：化工原理（80学时）、生物化学（80学时）、微生物学（64学时）、分子生物学（32学 时）、生物反应工程（40学时）、生物分离工程（40学时）、生物工艺学（40学时）、发酵设备及工厂 设计（48学时）等。
主要实践性教学环节：工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
天津大学
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体美等全面发展的，在热能与动力工程领域内具有坚实的理论基础和知识及解决实际问题能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
学生毕业后能在热能利用、动力机械和动力工程及其相关领域的制造工厂、研究机构、管理部门等从事设计、制造、运行、管理、研究和开发等方面的高级工程技术工作。
培养方案：本专业学生主要学习工程热物理及动力工程的基础理论，学习能量转换及其有效利用的理论和技术，接受现代动力工程师的基本训练，从而具有进行动力机械与热工设备和系统的设计、运行、研究等方面的知识和能力。
毕业生获得的知识和能力：1 ．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力2 ．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识3 ．获得本专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力，较高的设计和绘图能力4 ．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势5 ．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 631 | 1745 |
| 能源与动力工程 | 621 | 2399 | ||||
| 河北 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 643 | 2441 |
| 山西 | 生物工程（合成生物学）（办学地点北洋园校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 2152 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 能源与动力工程（办学地点北洋园校区） | 本科一批 | 588 | 1923 | |||
| 本科一批A段 | ||||||
| 内蒙古 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 624 | 1170 |
| 辽宁 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 2098 |
| 能源与动力工程 | 634 | 1941 | ||||
| 吉林 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 613 | 2546 |
| 能源与动力工程 | 629 | 1586 | ||||
| 黑龙江 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 611 | 2639 |
| 能源与动力工程 | 460 | 30974 | ||||
| 江苏 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 378 | 4582 |
| 能源与动力工程 | 379 | 4221 | ||||
| 浙江 | 能源与动力工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 643 | 6508 |
| 福建 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 2497 |
| 江西 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 3468 |
| 能源与动力工程 | 602 | 3037 | ||||
| 山东 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科批 | 普通类 | 638 | 4232 |
| 能源与动力工程 | 642 | 3324 | ||||
| 河南 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 611 | 4722 |
| 能源与动力工程 | 614 | 4187 | ||||
| 湖北 | 生物工程（合成生物学）（北洋园校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 5351 |
| 能源与动力工程（北洋园校区） | 608 | 4971 | ||||
| 湖南 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 3961 |
| 广东 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 72249 |
| 广西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 1796 |
| 重庆 | 生物工程（合成生物学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 2409 |
| 能源与动力工程 | 631 | 1917 | ||||
| 四川 | 生物工程（合成生物学）（北洋园校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 630 | 4037 |
| 能源与动力工程（北洋园校区） | 637 | 3022 |
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