天津财经大学2017年河北各专业录取分数线

信用管理是指运用专门技术方法，对市场交易主体的信用信息进行收集、加工、分析和评价，以科学、有效的管理信用风险，促进信用交易正常进行，维护金融市场稳定。信用管理专业是集金融、财务、管理为一体的新兴专业，旨在培养具有信用管理理论知识和分析能力，能够胜任政府和企业信用政策制定、资信调查、信用评级和风险管理等相关工作的高级专门人才。

大公信用管理学院信用管理专业定位为“信用评级和风险管理”，2010年获批“天津市高等学校十二.五综合投资重点建设专业”，2011年遴选为“天津市品牌专业建设点”，2012年列为“天津财经大学优势培育专业”，2013年入选“卓越人才培养工程专业”；中国科学评价中心在2013年1月发布的2013～2014年中国大学本科教育分专业排名，天津财经大学信用管理专业位列全国第二。

师资队伍：通过人才引进和资源整合，学院目前已有专兼职教师12人，其中，正教授2人，副教授4人，近年先后承担包括国家社科基金重点项目和规划项目、教育部人文社会科学基金项目、天津市社科基金规划项目等各类科研项目 16项，公开发表学术论文70余篇，出版各类教材专著7部，获省部级以上科研成果奖3项。2011年，学院聘任大公集团董事长、总裁关建中先生为学院兼职教授，同时聘请集团资深信用分析师为兼职教师，其学历均为博士，且具有博士后研究经历。目前，学院已经形成一支以老带新、理论与实践相结合的教学科研团队，为培育高素质的复合型信用管理人才提供了坚实的保障。

人才培养：学院人才培养以校企深层次合作为特色，强调以宏观经济、财务会计、计量统计等方面知识为支撑，以金融市场和金融机构为应用领域，培养能够从事信用评级和风险管理的创新应用型本科人才。信用管理专业开设的主要专业课程有宏观经济学、微观经济学、货币银行学、国际金融学、会计学、统计学、计量经济学、投资学、信用管理学、信用评级原理、信用评级实务、企业信用分析、金融风险管理、国家主权评级等。

学院由兼职的大公集团评级总监、信用分析师担负实验课程教学，其均具有较强的研究能力和丰富的专业实践经验。学院自2010年与中国人民银行合作开设《征信与个人信用管理》选修课，取得了很好的反响，人总行宣教司专门来做调研，并给予很高的评价。

学生活动：为了全面提高学生素质，培养学生综合能力，学院设有学生工作办公室，组织开展丰富多彩的课外活动，帮助学生激发能力、健全身心、提高自我；组织参观金融博物馆、中国人民银行征信中心天津分中心等，帮助学生开拓眼界，了解专业发展动向；鼓励学生参加夏季达沃斯论坛、中国企业国际融资洽谈会、天津博物馆、全国大学生运动会、天津文化中心的志愿者工作，多名学生获“优秀志愿者”、“先进个人”、“最美微笑志愿者”等称号；学院各班集体、团组织在校综合表现突出，近几年分获天津市高等学校先进集体、优秀团支部标兵、校级十佳班集体、校先进团支部等荣誉称号。

实践教学条件：学院于2010年获批“财政部与地方高校共建实验室”项目，目前已建成国内首个“信用管理和信用评级”实验室，配备的“天财信用评级实践教学信息系统”由大公国际资信评估有限公司模拟其真实工作环境设计、开发，包括行业评级系统、中小企业评级系统、上市公司评级系统和债项评级系统，以及大公评级数据库，包括宏观数据库、行业数据库、企业深度资料库等，拥有了完备而先进的教学科研环境。另外，学院与大公集团签订合作协议，于2012年在大公国际资信评估有限公司建成“大公学院信用管理实训基地”，由其安排具有较高专业知识和丰富工作经验的评级分析师指导学生实习。

就业情况：凭借优良的生源和科学实用的专业教育，加之信用管理和信用评级人才的短缺，大公信用管理学院毕业生一直受到社会用人单位的青睐，硕士研究生可以直接进入大公集团实习、工作。本科生就业去向包括商业银行、信用评级机构和大型企事业单位等。2012年毕业的信用管理首届研究生、2013年毕业的首届本科生和第二届研究生、2014年毕业的第二届本科生和第三届研究生就业率都达到100%，之后的本科毕业生和研究生一次性就业率和就业质量均位列学校前茅。

全国信用管理专业教育教学协作会

学院是“全国信用管理专业教育教学协作会”的牵头单位，是“全国信用教育联盟”的主发起单位之一。学2012年、2013年主办“全国信用管理专业教育教学改革研讨会”，全国设置有信用管理专业的20余所高校和11家银行、评级机构和其他金融机构代表出席，就信用管理专业的培养目标、课程设置、教学方法改革等方面进行了深入研讨和广泛交流，受到媒体的高度关注，并在会上成立“全国信用管理专业教育教学协作会”，学院作为秘书处单位牵头协作会工作。

合作伙伴简介

大公国际资信评估有限公司1994年经中国人民银行和国家经贸委批准成立，是中国信用评级行业和市场最具影响的创建者，具有中国政府特许经营的全部资质，依托校企合作平台为学院本科生、研究生提供实践教学师资、实践教学基地和就业工作机会等。

（1）专业特色：数学系在人才培养方面突出数学与财经科学交叉特色，侧重金融数学的教学和研究。形成了利用数学工具研究金融问题，进行数学建模、理论分析、数值计算，探索金融发展内在规律并指导实践的学科特色。在教学中注重财经应用特色与实践教学环节，以提高学生的实践能力和创新思维能力。设有“数学与应用数学实验室”、“数学建模实验室”，努力培养具有扎实理论功底和应用操作能力的专业人才。

（2）培养目标：本专业旨在培养数学与经济兼通的高素质复合型、应用型人才。要求毕业生应具备系统扎实的数学理论基础和经济理论基础，具有合理的知识结构和较高的外语及计算机应用水平，具备运用数学模型对经济管理问题进行定量分析和科学决策的能力。本专业注重培养学生的创新能力、数学建模能力及分析问题解决问题的能力。

（3）毕业去向：毕业生基本素质较好，就业面较宽，主要在经济、金融、投资、保险等部门就业，从事经济定量分析与管理工作，也有到教育部门从事教学、管理和研究工作。还有一些学生凭借扎实的数学基础，考取数学、金融数学、经济学、计算机科学等专业硕士研究生，继续学习深造，为更高层次的研究生教育输送优秀人才。本专业学生具有国际交流学习的机会。

（4）主要课程：主要基础课程有：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、数据结构、程序设计、数据库原理等。主要专业课程有：常微分方程、偏微分方程、实变函数、复变函数、数值分析、随机过程、数理金融学等；以及若干选修课程：泛函分析、多元统计分析、时间序列分析、精算数学、利息理论、组合投资学、博弈论、信息经济学等。

经济学专业培养的学生具有扎实的经济学理论基础，熟悉和掌握现代经济分析方法，有较强的应用分析能力，具有向经济学相关领域扩展渗透和继续学习深造的能力，富有创新精神。毕业后能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

本专业学生主要学习现代经济学的基本理论和基础知识，进行宏观和微观经济分析的基本训练，掌握对现实经济现象和经济问题进行解释、分析和预测的基本能力，学生通过学习可获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握现代经济学，包括微观经济学、宏观经济学、政治经济学、产业经济学等基本理论知识；（2）掌握经济分析、经济计量及相关计算机软件应用的方法和技能；（3）第三，具有经济规划管理、政策研究、经济分析与预测等领域的业务能力；（4）了解本学科的理论前沿和发展动态。

学科基础课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融、财政学、国际经济学、统计学、计量经济学。

专业课程：产业经济学、区域经济学、发展经济学（双语）、中级微观经济学、中级宏观经济学、博弈论与信息经济学、实验经济学、经济数据挖掘与分析。实践与创新教育课程：计量经济学软件应用、经济社会调研实践、大学生就业指导、经济学前沿专题讲座、经济政策与案例分析。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能；

2．掌握会计学的定性和定量分析方法；

3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。

主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。

主要专业实验：会计模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

（1）特色与优势：本专业为工科类专业，以培养专业基础厚、适用领域宽、实践能力高、就业能力强、综合素质优的创新应用型人才为目标，专业实验室条件优越。在“十二五”期间，得到天津市高校品牌专业建设资金支持。教学中积极推进“产学研”合作教育模式，计算机科学与技术教学团队先后获批天津市优秀教学团队，获天津市教学成果二等奖、天津市科技进步二等奖。通过多年的学科建设，在科学研究与实践中逐渐凝练出嵌入式系统、人机工程等研究方向。同时，本专业还根据学校特色和优势，强调学科交叉，培养掌握一定财经、统计等方面知识的复合型人才。

（2）培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件、嵌入式系统应用的基本理论、基本知识和基本技能，了解计算机专业前沿发展，熟悉计算机系统与应用环境，具有较强的应用软件实践与开发能力和良好的专业素养的计算机专业创新应用型人才。

（3）毕业去向：毕业生能适应计算机应用研究、应用软件开发、嵌入式系统软件设计及信息系统建设与维护等工作。毕业生可到各类软件企业、电子设备生产企业从事计算机应用系统特别是嵌入式系统的设计、开发和维护，或到企事业单位、IT职业教育、科研院所等从事计算机应用软件开发、计算机教育培训等工作。优秀学生可继续攻读计算机科学与技术工学硕士或软件工程专业硕士。

（4）主要课程：主要课程有：高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数字逻辑、汇编语言、计算机组成原理、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机网络技术、计算机接口技术、单片机原理与技术、嵌入式系统、计算机体系结构、移动终端应用程序开发等，并配有相应的实验课程和创新实践教学环节。