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铜川职业技术学院和江西软件职业技术大学哪个动漫制作技术专业好(动漫制作技术专业江西软件大学和铜职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 23:05:30 解决时间:2022-12-16 21:36

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铜川职业技术学院和江西软件职业技术大学哪个动漫制作技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过铜川职业技术学院和江西软件职业技术大学各排行榜,动漫制作技术专业的分数线,动漫制作技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
江西软件职业技术大学与铜川职业技术学院动漫制作技术专业分数对比(江西)
专业名称年份类型江西软件职业技术大学
(最高/最低分)
铜川职业技术学院
(最高/最低分)
动漫制作技术2021理科 -/158(专科批)/()
动漫制作技术2021文科 -/154(专科批)/()
动漫制作技术2019理科 -/193(专科批)/()
动漫制作技术2019文科 -/182(专科批)/()
动漫制作技术2017文科 -/188(专科批)/()
计算机类 动漫制作技术
江西软件职业技术大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备动画项目“创意执行”能力;

3.具备三维模型制作能力;

4.具备二维动画制作能力;

5.具备影视特效设计与后期制作能力;

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:

7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;

8.了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2.实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

江西软件职业技术大学动漫制作技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江西动漫制作技术理科专科批普通类158
文科154
安徽动漫制作技术(15500元/年)理科专科批普通类230
浙江动漫制作技术综合平行录取二段普通类333
计算机类 动漫制作技术
铜川职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力,从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业,在动漫设计与制作 岗位群,从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装,以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备动画项目“创意执行”能力;

3.具备三维模型制作能力;

4.具备二维动画制作能力;

5.具备影视特效设计与后期制作能力;

6.掌握动漫领域主流设计软件的使用方法:

7.掌握动画运动规律基本知识,具备实现动作设计的能力;

8.了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1.核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2.实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师(三级) 影视动画设计师(三级)

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

江西软件职业技术大学
学校简介

江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学,由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办,成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年12月18日,教育部批准学校升格为本科层次职业学校,成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月27日,教育部批复更名为江西软件职业技术大学。

办学以来,学校始终坚持职业教育的属性和特色,牢记“学好软件、报效祖国”使命,秉承“创业创新、知识管理”校训,坚持“校企融合,产学互动”办学模式,实践“三好一专、十一工程”人才培养体系,形成了“用企业家育人理念培养学生”“请工程师当老师”“拿真实的项目进行实训”的校企深度融合发展思路。学校以国产软件为核心,在交通、能源、卫生、教育以及智慧城市等领域为社会累计培养了五万余名软件优秀人才。近年来,学校先后荣获国家职业本科虚拟仿真示范实训基地,首批江西省职业院校校企合作“双师型”名师工作室、江西省“双师型”教师培养培训基地、江西省教育系统名师工作室,江西省高校先进基层党组织、江西省高校思想政治工作先进集体,江西省征兵工作先进单位、江西省综治工作先进单位,江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级学校等多项荣誉。

学校座落在南昌市湾里,占地面积1732亩,现有在校大学生16000余人,专职教师800余人。设有区块链学院、软件工程学院、网络工程学院、经济管理学院、信息技术学院、VR与艺术学院、新媒体学院、智能科技学院、马克思主义学院、继续教育学院、国际学院、创业学院等二级学院以及公共基础课教学部等教学单位。设置了区块链技术与应用、软件工程、网络工程等15个本科专业和32个高职专业。我校坚持职业教育属性,牢牢把握专业优势,形成了特色鲜明的软件职业大学。

举办主体特色--软件企业办软件大学。先锋软件股份有限公司创立于1994年,拥有20多年的软件研发、数据挖掘和软件教育经验。在区块链、国产软件、服务外包、移动互联网、电子商务、智慧城市和IT教育等领域得到长足发展,连续十六年入选中国软件百强企业,建有南昌软件研发中心、北京研究院等软件研发机构。我校与公司在智慧交通、能源互联网、区块链技术应用和VR技术等众多行业进行广泛合作应用。

人才培养模式特色--校企深度融合,产学无缝对接。我校坚持以市场需求为导向,用企业家的育人理念来培养人才,坚持走校企融合、产学互动、协同育人的发展之路,请工程师当教师,让教师参与企业项目研发,用真实的项目给学生做实训。由我校师生研发并推广应用的学校OA系统、学校收费系统、教师考核系统、十一个工程考核系统、网络考试系统、设备管理系统、学生管理系统、校园资源管理系统、学生成绩管理系统、学校宿舍管理系统等信息化系统均获得软件著作权和软件产品登记。

学科专业特色--信息技术类专业优势突出。我校专注于信息技术的广泛应用和信息安全的技术开发,所设专业学科始终围绕信息、软件、网络等IT领域而设置,学生在国内及省内众多信息技术大赛中获得200多个奖项,成为业内较有名气的“黑客”先锋。学校在全国高校率先设置区块链技术与应用专业,成立了全国首个区块链学院,为进一步推进区块链技术与应用,今年9月学校与蚂蚁集团共同成立了蚂蚁区块链大学、蚂蚁区块链(江西)研究院已落户我校。

社会服务特色--服务区域经济社会发展。我校投资建设的先锋小镇,以军民融合为核心,以新能源产业为主导,引进中节能、华为、北斗科工等一批在智慧能源及军民融合领域的领军企业带动大众创业、万众创新,被评为江西省军民融合创新示范基地。在互联网经济领域,构建了江西省电子商务示范基地,建立了国内领先的电子竞技人才培养基地和数字出版人才基地。同时由我校主导成立了江西省区块链学会、江西省区块链行业协会,助推江西区块链产业发展。

劳动教育特色--坚持德智体美劳全面发展。学校构建劳动教育课程体系,开展日常生活劳动、服务性劳动等教育。学生通过参与花园式校园建设、宿舍自我管理、校园网格化自我管理以及学生亲手种植郁金香,举办南昌市郁金香花展等多种途径树立劳动意识。




通讯地址
江西省南昌市湾里区罗亭镇南昌软件基地
铜川职业技术学院
236
校友会(高职二类)
学校简介

铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办高等职业院校,学院2004年批准设立,2005年9月正式挂牌运行。学院是在原铜川师范学校、铜川市职工卫校、铜川教育学院、铜川电大四校整合重组基础上成立的一所公办普通高等职业院校,行政隶属铜川市人民政府,上级业务主管部门是陕西省教育厅。

学院位于铜川市新区朝阳路西段, 占地面积628亩。这里距省会西安、咸阳国际机场仅半小时车程,随着西铜高铁的开通,已融入大西安半小时经济圈。学院现有馆藏纸质图书38.76万册、电子图书24.5万册。建有校内专业实验实训室90个,校外实习基地80个;校内建成机械制造、电工电子与自动化、建筑工程技术、材料工程、护理、人文科学和计算机等7个实训中心,名师工作室2个,教学仪器设备总值5136.77万元,实践教学用房总面积29560平方米。目前,总投资7.9亿元的学院二期工程建设作为铜川市重点建设工程已经开始启动,预期2024年建成交付使用。

学院现设师范教育与管理学院、机电工程学院、建筑与材料工程学院、孙思邈医学院、继续教育学院、基础部、培训部、马克思主义学院8个教学单位,办公室、组织人事处、宣传统战处、图书馆、工会等14个党政群及教辅机构。现有教职工339人,其中专任教师263人,具有博士学位1人,研究生学位91人,具有高级职称教师50人(其中副高46人,正高4人) ,目前省级教学名师2人,市级拔尖人才3人。目前学院面向四川、重庆、河南、山西、青海、内蒙、宁夏等15省市招生,现已初步形成了人文、机电、建工、医学四个专业群,专业设置及学生人数逐年增加。现开设有三年制高职专业25个,五年制高职专业7个,其中央财支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个,省级专业综合改革试点项目3个;省级一流专业培育项目1个,建成省级重点专业5个,6个院级重点专业;央财支持建设实训基地1个,省级示范性实训基地3个;建成省级精品课程2门,院级精品课程 18 门。建成职业技能鉴定考试站、培训中心4个、省市级人才培养基地8个,被确定为陕西省“人人技能工程”实施院校,铜川社区大学挂牌对外招生。截至目前,学院现有全日制在校生学生近8817人(其中三年制高职7123人,五年制高职1694人),成人教育在校学生3971人,我院办学规模突破一万人。

铜川职业技术学院以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以专业建设为重点,大力推进人才订单培养,推进校企深度合作模式,保障学生有质量的就业。先后与10余家企业开展“订单式”人才培养,与百余家企事业单位实行校企合作育人,毕业生就业率一直保持在91%以上,材料、机电类就业率一直保持在100%。

建院以来,累计为社会培养13000多名各类实用型技能人才,为经济社会发展做出了积极贡献。学院先后于2010年12月顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估,2011年9月通过了陕西省人民政府高职院校办学情况督导,2015年11月接受省教育厅专家组的巡视诊断,2019年11月接受了省教育厅专家组的教学诊改复核并顺利通过,2020年成功创建为省级文明校园,并被评为陕西省爱国拥军模范单位。目前学院正在为建设特色鲜明的省内一流高职院校而努力奋斗!


食堂

餐厅服务规范

第一章  文明服务公约

一、文明服务、礼貌待人、生人熟人、同样热情。

二、坚持标准、配菜合理、保证质量、价格合理。

三、制作食品、讲究卫生、色香昧形、符合要求。

四、生熟分开、杜绝中毒、变质食品、绝不出售。

五、按时开饭、精力集中、唱收唱付、帐实清楚。

六、迟到学生、有饭有菜、凉了管热、脱销管做。

七、厨房卫生、分片包干、个人卫生、坚持四勤。

八、互相监督、定期评比、欢迎批评、不断改进。

第二章  文明服务制度

一、坚持全心全意为学生及教工服务,做到“三优”(优质饭菜、优质服务、优良卫生),“三热”(热菜、热饭、热心肠);“三文明”(语言文明、举止文明、服务文明)。

二、供应品种做到明码标价,质价相符。

三、操作人员严格按“卫生五四制”办事,为学生加工干净卫生的饭菜。

四、按时开饭,保持保量供应,不脱销。

五、文明服务、礼貌待人、态度和蔼、服务周到、坚持骂不还口、打不还手。

第三章   文明食堂公约

一、坚持“三服务两育人”的宗旨,深入持久地开展优质服务竞赛活动,为教学和科研服务。

二、坚持安“五项指标”办事,不断提高饭菜质量,增加饭菜品种,满足就餐者需求。

三、坚持使用文明用语,佩戴工牌号上岗,工作衣帽整洁,不在工作岗位上吸烟,吃东西和聊天。

四、讲究进餐秩序,教育就餐者不拥挤,不讲粗话、脏话,不损坏公物,不乱倒饭菜,不踩就餐桌凳。

五、讲求节约,教育职工爱惜粮食,节约原料、水、电、煤、气。

六、坚持民主办食堂,定期召开伙委会,互通情况,不断交流,改进提高,争取做到领导、职工、学生三满意。

第四章   学生食堂服务承诺

一、加强职工职业道德教育,大力开展优质服务,凡从事饮食人员,确保体检合格率百分之百,并持证上岗。

二、认真、严格执行《食品卫生法》,不采购、不制作、不出售腐烂变质的食品。

三、在服务中,做到文明用语,礼貌待人,坚持做到打不还手,骂不还口。

四、广泛听取意见,不断改进工作,坚持服务总台值班日,公布市场价格信息。

五、坚持一年四季为学生中、晚餐提供免费大众汤。

六、想为广大师生之想,急为广大师生所急,坚持开设病号饭,电话预约服务项目。

七、各灶设立义务热饭菜项目,确保晚到学生能吃上热饭菜。

八、财务加款部做到文明礼貌,在规定对外时间内,认真做好IC卡的挂失、解挂、查询、加款等业务。

希望广大师生关心、支持、监督饮食中心的工作,发现违犯以上服务承诺的单位或个人,请向饮食中心反映或举报。

 


  中专 2022-12-16 21:36

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