| 年份 | 学前教育 | 商务英语(跨境电商方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 158(学前教育(师范类)) | -- |
| 2019 | 155(学前教育(师范类)) | -- |
| 2018 | 150 | -- |
| 2017 | 150(学前教育(师范类)) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 商务英语(跨境电商方向) |
|---|---|---|
| 2020 | 152(学前教育(师范类)) | -- |
| 2019 | 152(学前教育(师范类)) | -- |
| 2018 | 161 | -- |
| 2017 | 150(学前教育(师范类)) | -- |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 学前教育 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 8 | ||
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 20 | ||
| 河南 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 湖北 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 15 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 33 | (L02) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 7 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 文科 | 10 | |||||||
| 四川 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 30 | ||
| 云南 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 宁夏 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 新疆 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 132 | 91072 | ||||
| 黑龙江 | 学前教育 | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 287 | 40939 |
| 浙江 | 学前教育 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 473 | 180815 |
| 安徽 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 251 | 180535 |
| 江西 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 258 | 0 |
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 381 | 383901 |
| 广西 | 学前教育(5000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 259 | 187648 |
| 文科 | 250 | 124463 | ||||
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 | 98954 |
| 历史类 | 386 | 59797 | ||||
| 四川 | 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 271 | 185486 |
| 贵州 | 学前教育(迎宾大道38号) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 231 | 205371 |
| 文科 | 344 | 113608 | ||||
| 云南 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 311 | 153675 |
| 文科 | 405 | 96663 | ||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 340 | 124421 |
| 青海 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 275 | 24456 |
| 宁夏 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 212 | 30314 |
| 文科 | 241 | 12742 | ||||
| 新疆 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 305 | 0 |

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