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深圳职业技术学院和山东商业职业技术学院哪个现代物流管理专业好(现代物流管理专业山东商院和深职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-26 02:31:34 解决时间:2022-12-16 19:40

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山东商业职业技术学院与深圳职业技术学院现代物流管理专业分数对比(山东)
专业名称年份类型山东商业职业技术学院
(最高/最低分)
深圳职业技术学院
(最高/最低分)
现代物流管理2021综合 -/443(普通类二段)/()
现代物流管理(中外合作办学)(中外合作办学)2021综合 -/356(普通类二段)/()
现代物流管理2021综合 -/301(普通类二段)/()
物流类 现代物流管理
山东商业职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业简介

物流管理专业成立于2003年,截止目前已有9届毕业生,现在校生规模约500余人 。2010年,被评为山东省品牌专业;2011年,被评为中央财政支持重点建设专业;2011年,教学团队评为山东省省级教学团队;近年来,建成国家精品课程1门,省级精品课程2门。

二、培养目标

本专业主要培养在新商业文明环境下德、智、体、美等全面发展,具有自主获取新知识、新技能,快速适应新岗位、沟通交流和团队协作等综合素质,掌握大学英语、数学、计算机等公共基础知识和仓储、配送、运输等专业基础知识,熟悉人文、艺术、现代科技等拓展性知识,适应电子商务物流行业领域的掌握基层作业操作技能与管理能力,可胜任仓储管理、配送管理、物流营销、运输、采购等相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

三、主修课程

本专业主要开设仓储与配送管理、物流信息技术实务、物流设备操作实务、采购与供应链管理、电子商务概论、运输管理、国际贸易理论实务。

四、就业岗位

根据我院实际,经研究将物流管理专业就业面向分为核心岗位群和拓展岗位群,即将仓储管理、配送管理定位为核心岗位群,将物流营销、采购、运输管理定位为拓展岗位群。物流管理专业就业岗位群及岗位描述见下表。

山东商业职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东现代物流管理综合普通类二段普通类443
现代物流管理(中外合作办学)(鲁台合作)(中外合作办学)中外合作办学356
现代物流管理普通类301
贵州现代物流管理理科专科批普通类333
四川现代物流管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科专科批普通类258
安徽现代物流管理理科专科批普通类272
山西现代物流管理理科专科批普通类306
物流类 现代物流管理
深圳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】 物流管理方向:掌握物流领域相关知识,具备物流市场分析、运营管理、仓储配送、国际贸易报关、大数据分析、商务沟通等专业技术技能,面向现代物流服务业,从事国际货运代理操作、市场开发、仓储配送管理、运输管理、关务与物流信息系统操作等岗位工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

供应链管理方向:掌握供应链领域相关知识,具备物流市场分析、运营管理、国际贸易报关、采购谈判、大数据分析、商务沟通等专业技术技能,面向现代供应链服务业,从事供应链数据分析、客户管理、采购管理、供应链运营等岗位工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

【主干课程】物流管理方向:物流概论与职业基础、电子商务应用、商品学、市场营销、国际货运代理、物流运输技术实务、智慧仓储配送管理、国际贸易与报关实务、采购与供应管理、物流系统规划与设计、物流企业经营模拟、航空货运管理、专业技能综合实训、毕业顶岗实习等。

供应链管理方向:物流概论与职业基础、电子商务应用、商品学、市场营销、国际货运代理、物流运输技术实务、智慧仓储配送管理、国际贸易与报关实务、供应链管理、Python与供应链大数据分析、区块链与供应链金融、专业技能综合实训、毕业顶岗实习等。

【就业方向】物流管理方向:行业知名物流企业从事运输调度、报关、仓储配送、关务、系统操作与规划等管理岗位;国际货代及船代企业从事海运、空运操作、业务员等基层管理岗位,以及在跨境电商企业和科技制造企业相关职能部门从事物流相关的中、基层管理工作。

供应链管理方向:区域供应链企业从事市场开拓、供应链运营、物流运营、供应链金融、关务及供应链项目运营等管理岗位;大型科技企业供应链管理部门从事采购、供应链服务和物流项目运营管理等管理工作。
深圳职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(全省除深圳市)物理类专科批普通类478
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(全省除深圳市)(中外合作办学)中外合作办学459
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(深圳市)(中外合作办学)406
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(深圳市)普通类400
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(全省除深圳市)历史类485
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(全省除深圳市)(中外合作办学)中外合作办学447
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(深圳市)普通类431
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(深圳市)(中外合作办学)中外合作办学411
物流类 现代物流管理(中美合作)
深圳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【培养目标】培养适应国际物流、港口航运企业及大中型企业物流、仓储管理岗位要求,具备较强专业知识,具有国际视野、精通外语、熟悉国际规则的物流专门人才。

【主干课程】战略物流管理、物流运输技术与实务、仓储配送技术与实务、国际贸易与物流、物流营销、国际货运代理实务、物流企业经营管理模拟沙盘、伦理与领导力、商务沟通、有效组织、运营管理等。

【就业方向】在物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务操作、物流服务及供应链操作管理等工作。

【特别说明】达到深圳职业技术学院毕业条件者,准予毕业并颁发深圳职业技术学院专科毕业证书及美国西雅图城市大学基础教育和管理证书(可以直接对接对方学士学位课程的资质证书)。
深圳职业技术学院现代物流管理(中美合作)专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(全省除深圳市)物理类专科批普通类478
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(全省除深圳市)(中外合作办学)中外合作办学459
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(深圳市)(中外合作办学)406
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(深圳市)普通类400
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(全省除深圳市)历史类485
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(全省除深圳市)(中外合作办学)中外合作办学447
现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)(深圳市)普通类431
现代物流管理(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:校本部)(与美国西雅图城市大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(深圳市)(中外合作办学)中外合作办学411
山东商业职业技术学院
1
校友会(高职三类)
4
高职排名
学校简介

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南私立惠鲁工商职业学校。经过80多年的积淀,学校以“立德树人 兴商润民”为使命,以“创高职名校,施优教于民”为目标愿景,秉承 “尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,软商硬做、冷链暖心,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。

学校是中国特色高水平高职院校(A档)建设单位、国家优质校、国家示范性高职院校中的优秀院校、全国职业教育先进单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、国家产教融合发展工程规划项目学校,荣获“全国职业院校实习管理50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国高职院校国际影响力50强”“高等职业院校服务贡献50强、教学资源50强”“2018、2019亚太职业院校影响力50强”“全国高职院校就业质量50强”等称号。学校是全省教育工作先进单位、山东省德育示范高校、山东省大众创业万众创新实践基地,入选山东省理论宣讲基地、山东省语言文字推广基地。2019、2020连续两年获评省级文明校园。

学校依托鲁商集团,建有国家农产品现代物流工程技术研究中心。学校拥有山东省农产品贮运保鲜技术重点实验室、山东省云商务大数据工程中心、北方现代物流研究院、济南市肉品质量安全控制工程技术研究中心、济南市农产品质量安全监控信息化工程技术研究中心等省市级科研机构。

学校下设数字营销产业学院、云计算技术与应用产业学院、智慧财经产业学院、乡村振兴产业学院、冷链物流与供应链产业学院、食品工业产业学院、现代金融产业学院、健康养老产业学院、文化创意产业学院、工商管理系、信息技术系、应用电子系等12个二级院系和马克思主义学院、基础课教学部(语言文字办公室),设有福瑞达生物工程学院、冰轮工程学院、华为ICT学院等企业冠名学院,开设市场营销、云计算技术与应用、电子商务、制冷与空调技术、食品检验检测技术、金融服务与管理、智慧健康养老服务与管理、视觉传达设计、大数据与会计、工商企业管理、计算机应用技术、集成电路(微电子)技术等56个专业。

学校以立德树人为根本任务,大力推进专业、课程体系、师资、实践教学条件等建设,深入推进学分制改革。主持教育部高等职业教育会计专业教学资源库建设项目、市场营销专业教学资源库建设项目、云计算技术与应用教学资源库建设项目;获评首批服务贸易标准化“进校园、进课堂、进课本”推进计划试点院校;建有国家级精品专业1个,国家级课程思政教学研究示范中心1个,教育部教学改革试点专业2个,中央财政重点支持专业2个,国家示范建设专业9个,省级教学改革试点专业4个,省级品牌特色专业10个;省级品牌专业群3个;建有国家级职业教育实训基地2个,国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个,省级实训基地2个;山东省省级新旧动能转换行业(专项)公共实训基地1个;山东省职业教育技艺技能传承创新平台3个;获得国家级教学成果奖9项,省级教学成果奖38项;建有国家级精品课程7门、国家精品资源共享课7门、国家精品在线开放课程2门、国家级课程思政示范课程1门;省级精品课程69门、省级精品资源共享课21门、山东省继续教育数字化课程1门;省级思政课“金课”2门;省级课程思政示范课程8门;国家“十三五”规划教材14本;拥有国家级教学团队1个、全国高校黄大年式教师团队1个、国家级职业教育教师教学创新团队2个、国家级教学名师2名、享受国务院特殊津贴1人、“全国技术能手”称号教师1名;省级高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队10个、教学名师8名、青年技能名师2名、优秀教师3名,山东省职业教育名师工作室6个、山东省高校辅导员名师工作室1个、山东省高校思想政治理论课教学名师工作室2个,山东省高校十大师德标兵2名、山东省十佳辅导员3名、山东省有突出贡献的中青年专家3名、齐鲁最美教师1名、山东省教书育人楷模2名;2016年“互联网+水产品无水保活物流集成技术”项目在第二届“互联网+大学生创新创业”大赛中获金奖,学校获得全国高职院校唯一的“最佳带动就业奖”,学校在第三届“互联网+大学生创新创业”大赛中获银奖两项,“让机器人畅快奔跑-极创机器人底盘项目”荣获第五届“互联网+大学生创新创业”金奖,另获“互联网+大学生创新创业”银奖2项、铜奖3项,在全国大学生数学建模大赛、全国职业院校信息化教学大赛等赛事中屡获大奖,在全国职业院校技能大赛中金牌累计数位列前茅。学校大学生棒球队多次获得中国大学生棒球联赛总决赛乙B组冠军(高职组)。

学校实施“名校名企育优生”战略,深入推进产教融合校企合作。形成了“多学期、职场化、协同式”、“双业融通订单式”、现代学徒制等工学结合人才培养模式。以专业群为基础联合行业头部企业赋能中小企业发展,构建了“1+1+N”的产教融合校企合作模式,与京东、百度、海尔、海信、浪潮、重汽、华润、鲁商、华住、西门子等国内外知名企业建立了紧密校企合作关系;建有“浪潮产业学院”、“云智产业学院”等4个产业学院,在教材建设、课程置换、师资培养、实习就业等领域进行深入合作。毕业生就业率常年保持在96%以上,学生培养质量得到社会高度认可。

学校是中国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会主席团成员单位、中国商业史学会副会长单位、全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任单位、全国物流职业教育教学指导委员会副主任单位、中华职教社山东分社副主任单位、山东省现代服务业职教集团理事长单位、山东省高等学校思想政治教育研究会副会长单位、山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。山东省商会、山东省物流与采购协会、山东省商业会计学会、山东省商业经济研究所、山东省商业经济学会等多个行业协会和科研机构挂靠学校。学校办有《山东商业职业技术学院报》《山东商业职业技术学院学报》。

学校注重加强国际交流与合作,在澳大利亚、法国、泰国等设立8个海外办学项目,实现“中澳跨境电商学院”首次将山东优质职教资源向教育发达国家输出。与英国、澳大利亚等国家以及台湾地区的院校合作举办了金融服务与管理、大数据与会计等7个合作办学项目。与美国、韩国等十几个国家(地区)的高校开展教师互访研修活动。招收了来自俄罗斯、蒙古、巴基斯坦、孟加拉国等“一带一路”国家的留学生来校学习。

学校将深入贯彻落实党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面加强内涵建设,全面深化综合改革,沿着“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校”方向继续努力奋斗,全力打造“中国特色高水平高职学校”。


奖学金设置
资助特困生政策

为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习,学院采取如下资助措施:一是办理贫困生助学贷款,二是设立特困生救助基金,对特困生学费实行全部或部分减免制度。三是设立若干勤工俭学岗位,对家庭困难的同学提供资助。四是实行奖学金制度,对家庭困难、学习刻苦的学生进行重点奖励。五是允许家庭经济困难的学生,申请并经批准实行工学交替制度。


深圳职业技术学院
1
校友会(高职二类)
1
高职排名
学校简介

深圳职业技术学院简介

深圳职业技术学院1993年创建,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来,深职院人艰苦创业,开拓进取,不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式,创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展,秉承深圳特区改革创新精神,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务,立足于职业教育产教融合的办学特色,各项事业取得骄人成绩,被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略,学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标,始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务,努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地,率先建成中国特色、世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。

一、办学基础条件

办学规模:全日制在校生23845人。

专业设置:现有专业83个,所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业;建立15个专业群,每个专业群含3个以上专业,建有专业随产业动态调整机制,专业(群)结构合理。

师资队伍:生师比16.30:1,兼职教师占比30.07%,兼职教师承担专业课占比22.34%;专任教师总数1463人,具有硕士及以上学位专任教师占比90.43%,具有高级专业技术职务专任教师占比49.35%,具有正高级专业技术职务专任教师167人;“双师型”专任专业课教师占比90.41%;近五年获国家级奖励或荣誉29项。

人才培养:实践教学课时占比63.36%;顶岗实习时间达到6个月以上;产教融合、校企合作项目有54个,与华为等41家规上企业签署合作协议,与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院14所;近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项,2018年获国家教学成果奖特等奖1项,实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。

科研与社会服务:近五年,累计立项厅级及以上科研项目623项;横向技术服务与培训年均到账经费5069.80万元;年均非学历培训人次数是全日制在校生数的3.4倍。

基础设施:学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山、深汕合作区等六个校区。校园占地面积4509.48亩,生均占地面积126.08平方米;总建筑面积79.19万平方米,生均校舍建筑面积33.21平方米;生均教学科研行政用房面积23.04平方米;生均教学科研仪器设备值6.08万元;生均图书142.61册;现有校内理实一体化教学场所101个,生产(经营)性实训基地8个,校外稳定的顶岗实习基地588个。

办学经费:以市财政投入为主,办学经费充足。近三年年均基本建设投资和教育事业费为30.96亿元。

二、办学优势

办学特色鲜明。学校秉承“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神,率先探索具有高职特色的人才培养模式。2019年10月,中央政治局委员、国务院副总理孙春兰视察深职院时高度肯定了学校的办学成绩和办学特色。同年11月,根据孙春兰副总理的指示,国务院在深职院举行推进全国职业教育高质量发展现场会。2021年7月,深职院探索构建的“六融合”“六个共同”产教深度融合模式被国家发改委列入向全国推广借鉴的“深圳经验”。

人才培养质量高。学校累计培养全日制毕业生15万余名,2021年毕业生初次就业率99.2%以上。毕业生在世界500强企业及行业领军企业就业率、毕业生创新创业率、毕业生起薪水平高于全国同类院校平均水平等多项人才培养质量指标,均位居全国高职院校前列。

教学科研成果突出。拥有国家重点支持建设示范专业12个,国家级教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖3项),国家职业教育专业教学资源库5项,中央财政支持实训基地9个,国家精品课程53门,国家级精品资源共享课程43门;获批省部、市区级科研平台60个,获省、市级奖励71项,近五年科研到账经费7.9亿元,年均1.58亿元,科研经费总量位居全省高校前21名。

师资力量雄厚。学校现有专任教师1463人,具有高级职称教师占比49.35%,其中正高级教师167人。引培各级各类高层次人才454人次,其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师2名、享受国务院特贴专家1名、国家级教学团队4个、全国技术能手6名、珠江学者5名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师7名、省级技术能手17名、省级优秀教学团队11个;柔性引进诺贝尔奖团队1个、长江学者和杰青团队3个。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个;引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队,成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、新时代中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台,为珠三角产业发展提供有力支撑。

学校一直把人才培养作为中心工作,以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标,瞄准未来社会和经济发展,紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业,打造品牌专业,与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作,共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等14所特色产业学院,校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才,在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养15万余名全日制专科毕业生,毕业生初次就业率始终保持在96%以上,多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列,深受用人单位欢迎。其中,240人获CCIE证书,35人获RHCA证书,59人获OCM证书,295人获HCIE证书。

学校坚持以“产学研用”一体化的科研导向,重视技术转移和科技成果转化。近年来,学校不断深化科研体制机制改革,大力加强与政府职能部门以及行业企业合作,组建成立了应用技术研究院、文化创意产品研究院、经济与社会发展研究院等三大综合性研发平台。

学校探索实施创新创业教育改革,以“五维一体”的创新创业教育理念为引领,打造深圳中小微企业技术研发中心、全球技术技能人才创新创业教育中心,以及创新型人才和企业家培养的成长摇篮。通过系统设计、科学构建,协同推进从启蒙教育、预科教育、专门教育到指导创办企业的进阶式创业人才培养体系,搭建“四会两赛三联盟”双创交流平台和“创新型社团—创客中心—学生创意创业园”双创实践平台,逐步完善跨界融合、产品试制、创业孵化、创业投资的双创服务体系,取得良好的社会效益。近年来获评首批全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、广东省大众创业万众创新示范基地、深圳首批十大创新创业基地等。

学校重视社会服务,发挥品牌优势,致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训,打造世界级的职业教育培训中心;做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作,服务好地方经济发展需要;联合社区街道组建社区学院、特色学院,开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目,服务好地方社会发展需要;以办学理念和教学模式输出为主要内容,构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系,服务好对口支援地区和院校的发展。2021年重点对口帮扶13所职业院校,累计对口支援西藏、新疆、贵州等地13个省、自治区的200余所职业院校。组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院,与社区共同培养技能人才,打造开放办学、产教融合的“职教特区”;选派核心团队建设管理吉安职业技术学院,开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。

学校紧扣国家发展战略,加快国际化办学步伐,充分利用区域与自身优势,深化国际教育交流与合作。建校以来,已累计与40个国家和地区的181所高校和教育机构建立了友好合作关系,包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新西兰、马来西亚、保加利亚、土耳其、波兰、匈牙利、缅甸、老挝等16个“一带一路”沿线国家。双方在学生交换、课程合作、科研合作、短期研修等领域开展了全方位、多层次、形式多样的教师和学生国际交流活动,取得了丰硕的成果。开办了国际商务(中澳)、金融管理(中澳)、物流管理(中美)和软件技术(中美)4个中外合作办学专业;与香港专业教育学院黄克竞分校合办电气服务工程高级文凭合作课程,毕业生获得深港两地毕业资格,并成为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。学校还联合中兴、招商港口等一批世界一流企业“走出去”,服务国家“一带一路”倡议。在马来西亚马六甲应用技术大学设立职业教育与培训中心,推动马来西亚全国各类职业院校全面对接深职院标准。依托在保加利亚成立的职业教育与培训中心,输出学校专业标准。应邀为柬埔寨、蒙古等国家职业教育代表团举行专题培训班,输出职业教育经验。加强与职业教育国际组织的合作,成为联合国教科文组织国际职教全球联系中心之一,获批成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心。在提高学校国际知名度与影响力的同时,为推动中国职业教育与语言文化走出去做出了积极贡献。

学校办学成绩显著。2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估,2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收,成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。近年来,学校先后荣获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国一流高职院校建设单位”、“首批全国创新创业典型经验高校”、“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国十大创新型高职院校”、“黄炎培优秀学校奖”、“全国高校实践育人创新创业基地”“广东省文明单位”、“广东省职业技术教育工作先进集体”、“广东省首批大学生创新创业教育示范学校”、“广东省一流高职院校建设单位”“深圳市创新创业基地”等荣誉称号。

(数据截至时间2021年12月31日)


录取方法
录取批次的安排

录取批次:深圳市内户籍考生录取批次为第三批专科B类(3B批);深圳市外广东省内户籍考生录取批次为第三批专科A类(3A批);省外户籍考生录取批次为专科一批或提前专科批。


对艺术类招生的录取办法

对美术类、音乐类专业录取的基本原则是:专业成绩及文化成绩分别达到生源省(直辖市、自治区)控制分数线的基础上,按照该省(直辖市、自治区)招办的投档原则投档后,学校根据考生填报志愿情况按照考生文化课总分乘以30%,加上术科总分乘以70%,再按合计的总分从高分到低分排序择优录取,同时参考相关科目成绩。


加分政策

对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。符合国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生,学校在同等条件下优先录取。


  中专 2022-12-16 19:40

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