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朔州职业技术学院和哈尔滨应用职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业哈应用和朔州职业学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-23 16:51:49 解决时间:2022-12-16 21:40

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哈尔滨应用职业技术学院与朔州职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(黑龙江)
专业名称年份类型哈尔滨应用职业技术学院
(最高/最低分)
朔州职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021理科 256/161(专科批A段)/()
机电一体化技术2021文科 286/187(专科批A段)/()
机电一体化技术2020理科 328/161(专科批A段)/()
机电一体化技术2020文科 279/170(专科批A段)/()
机电一体化技术2019理科 -/160(专科批A段)/()
机电一体化技术2019文科 -/170(专科批A段)/()
机电一体化技术2018理科 -/161(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 -/191(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/160(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/161(专科批)/()
哈尔滨应用职业技术学院与朔州职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(山西)
专业名称年份类型哈尔滨应用职业技术学院
(最高/最低分)
朔州职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021理科 -/131(专科批)-/145(专科批)
机电一体化技术2021文科 -/132(专科批)-/139(专科批)
机电一体化技术2019理科 -/138(专科批)-/141(专科批)
机电一体化技术2019文科 -/145(专科批)-/137(专科批)
机电一体化技术2017理科 -/130(专科批)-/154(专科批)
机电一体化技术2017文科 -/175(专科批)-/146(专科批)
自动化类 机电一体化技术
哈尔滨应用职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

哈尔滨应用职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
黑龙江机电一体化技术理科专科批A段普通类161
文科187
四川机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科专科批普通类321
江西机电一体化技术理科专科批普通类228
山西机电一体化技术理科专科批普通类131
文科132
河北机电一体化技术历史类专科批普通类295
自动化类 机电一体化技术
朔州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

本专业为国家级骨干专业、山西省重点建设专业,是全国500强企业杭州三花集团、北方汽修集团的人才培养基地,每年为以上企业开办订单班,毕业生连年供不应求。学院建成电气控制实训室、电子电路实验室、液压传动实训室、电机与拖动、3D打印室等13个校内实习实训室和山西永长、朔州繁盛煤机、朔州三通亿达汽车电器公司、太原斯威特公司等十几个校外实训基地。该专业办学能力强,教学水平高,人才培养成绩突出。全专业有11名专业教师,全部为硕士研究生学历,专业教学实训设备先进,毕业学生就业前景广阔,在历年的全国、全省职业技能大赛上硕果累累,先后获得全国一等奖1个,二等奖2个和三等奖3个,省级奖项多个。

朔州职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山西机电一体化技术理科专科批普通类145
文科139
宁夏机电一体化技术理科专科批普通类254
文科152
哈尔滨应用职业技术学院
866
高职排名
学校简介

哈尔滨应用职业技术学院是黑龙江省人民政府批准,哈尔滨市人民政府主管,国家教育部备案、独立设置、国家计划内统一招生,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校。现已成为一所以工科类学科为特色,多学科协调发展,着眼于培养区域经济社会发展急需的高素质技术技能人才的高等院校。学院现有护理学院及汽车工程系等八个院系部,开设护理、新能源汽车技术等二十八个专业,面向全国计划内统一招生。

我们是这样一所大学

是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等院校

是黑龙江省大学生征兵工作先进集体

是黑龙江省普通高等学院学生工作先进集体

历年毕业生年终就业率均在95%以上

与上百家大中型企业战略合作、订单培养

建立了二百六十余家与设置专业相对应的校内外实习、实训基地

汽车制造与试验技术专业实训基地是中央财政支持的重点建设基地

有哈尔滨市重点建设专业及双元培育重点建设专业六个

是黑龙江省“专本衔接”院校之一

有二十九年的职业教育办学历史

学院简介

学院校园内绿地、雕塑与错落有致的十几栋大楼交相辉映,环境优雅,景色宜人,在机场路旁形成一道独特的风景线。学院实行多媒体教学,拥有完善的校园网、图书馆、智慧教室、阶梯教室、400米标准化的运动场、各类球场(馆)、南北风味饮食的学生餐厅、医务室、校园浴池、快递驿站、生活超市、四人间和六人间学生公寓等完备的校园生活服务设施。

雄厚的师资队伍

学院坚持“以师立校”的人才战略,将师资队伍建设作为学院可持续发展的一项重要内容。按照“双师型”素质教师建设标准,通过学院规划与个人发展、校企融合与校内培养、专业建设实践与社会服务实践相结合的师资队伍建设路径,从高校及企业中聘请了既懂专业理论知识又懂专业技能的教授和企业家、企业高管为学院的兼职教师。目前学院90%以上的课程由专职教师承担,既懂专业理论知识又懂专业技能的“双师型”教师占专业教师总数的80%以上,已经构建了一支梯队结构合理、特色突出、适应性强的专兼职教师队伍。

独具鲜明的办学特色

实行产教融合、校企合作、订单培养、工学结合、育训结合的育人机制,为企业培养了大批“德技并修”的高素质技术技能人才。学院与省内外二百六十余家大中型企业实行校企合作、订单培养,目前已先后与上海三菱电梯、吉利汽车、长城汽车、一汽大众、中铁十九局、中铁大桥局、海尔集团、海信集团、敏实集团、人本集团、京东方、好利来食品、百度、腾讯等省内外上百家大中型企业签订了校外实习实训基地及订单培养协议,建立了校企合作关系,力求全方位、多渠道地提升学生的专业技能、综合素质和就业门路,精准、对口就业率逐年提高,形成了“校企合作、订单培养”的就业型、创业型学院办学模式。

完善的就业服务保障体系

学院实行“一把手就业工程”,实行产教融合、校企合作、订单培养、工学结合、育训结合的育人机制,建立了广泛的用人网络和畅通的就业渠道。多数专业出现供不应求的就业态势,精准就业对口就业率逐年提高,精准就业、对口就业是我院多年来一直不变的承诺。

校园文化

学院以打造精品校园文化,营造更加浓厚的文化氛围,开展形式多样的活动,亮点突出,收效明显。学院现有志愿服务类和兴趣爱好类等三十几个社团,为学生课余生活搭建了活动平台。

参军入伍

学院历来重视大学生征兵工作,始终把国防教育、军事理论学习和实践训练作为大学新生入学“第一课、必修课”,鼓励、激发大学生参军报国、献身国防的热情。截止到目前,学院已累计向部队输送优秀大学生兵源近千名,成为黑龙江省内的高校的典型。获得了全省大学生征兵工作先进集体”,学院已连续10年被道里区授予年度征兵工作先进单位的称号。

学院地址:哈尔滨市道里区机场路998号

联系电话:0451-84114766 84116658

E-mail:hyyzy@126.com

学院网址:http://www.hyyzy.com


朔州职业技术学院
271
校友会(高职二类)
871
高职排名
学校简介

朔州职业技术学院坐落于风景秀美的朔州市区西南角,南临恢河水上乐园,西接西山森林公园,北靠金沙植物园,是一所集工农商医于一体的公办全日制综合性高等职业教育学校,学院面向全省招收应往届初高中毕业生、中专、中技毕业生,主要开展中高等职业教育,兼顾社会各类职业培训。

学院前身是创办于1957年的山西省朔州农业学校。建校60年来,学院为社会培养了数以万计的各级各类专业技术人才和社会管理人员,为朔同地区乃至全省社会经济发展做出了较大贡献。进入新世纪以来,在市委、市政府的大力支持下,为了适应当地经济发展,2004年与山西农大联合办学,成立了“山西农业大学朔州职业技术学院”,招收了第一届专科层次学生;2007年4月经省政府批准,正式成立“朔州职业技术学院”。2008年4月教育部备案,9月份正式招生。

学院校园占地面积37万平米,校内建筑布局合理,设施功能齐全,自然环境优美,文化氛围浓厚,整个校园分教学区、生活区、服务区、活动区四个功能区,建筑总面积15.3万平米,绿化面积15万平米,绿地覆盖率达43%,达到了国家园林城市标准,是一座典型的园林式现代大学校园。校内建有教学楼、图书馆、生物实验楼、工业实训楼、学生公寓、教师公寓、餐厅、体育场、体艺中心、培训楼、招待所等建筑。全院建有60个多媒体教室、6个信息化教学实训室,图书楼馆藏纸质图书13.6万册、电子图书20GB。

学院现有在编教职工214人,其中专任教师173人,兼职教师10人;外聘专业教师10人。市级专家32名,市级教学名师34名、副高职称54名;国家名师、省学科带头人2人、“双师型教师”104人、旅美学者2人、朔州市委联系的高级专家4人。

学院现有党政管理机构8个;教学辅助机构4个;群团组织2个;教学业务机构7个,即:能源与资源工程系、生物工程系、社会管理工程系、基础教学部、中专部、医护系、思想政治教育教学研究部。学院共开设22个高职专业,1个五年一贯制专业,高职专业中有省特色专业1个、央财支持专业2个、省重点专业3个、省示范实训基地专业5个。护理、畜牧兽医、动物医学、会计、电子商务、机电一体化技术、发电厂及电力系统、风力发电工程技术和光伏发电技术与应用等专业毕业生市场需求量大,就业形势乐观。

学院拥有98个校内实验、实训室,另有23个实训室正在建设中,实验室总装备3890万元。校外有48个实习实训基地。学院建有畜牧兽医研究所、园林研究所、小杂粮研究所、动物疫情监测中心、胚胎移植实验中心、宠物医院、法学研究会7个科研和社会服务机构。

多年来,学院坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为目的,深化工学结合、产教融合,全力推进校企合作。紧紧围绕“改革创新、合作共建、凸显特色、提高质量”的发展思路,创新学院办学治校体制机制,主动适应经济社会发展趋势,不断满足区域产业转型升级需要,及时调整、优化专业设置,以建设省级一流高职院校为抓手,以校企合作为突破口,加大专业建设投资,不断加强学院内涵发展建设,逐步丰富学院办学特色,极大增强学院核心竞争力,学生的专业技能水平和职业素质明显提升,毕业生就业率和社会满意度始终保持在80%以上。

学院先后被认定为山西省大学生村官培训基地、山西省现代农业培训基地、山西省医护人员培训基地、国家三维设计人才培养基地、朔州市下岗职工再就业培训基地等。学院在职业技能培训和专业技能大赛方面取得了前所未有的成绩,2013年以来为山西省及朔州市完成社会各类培训2.5万余人次,为山西省成功举办了三届职业院校师生畜牧兽医专业技能大赛,先后获得12项国家级、146项省级技能大赛奖项,其中,国家一等奖1个、二等奖4个、三等奖7个、省级一等奖38个、二等奖48个、三等奖60个。

六十载的办学历程,我们迎难而上,积极进取,不断创新,积淀了浓重的文化底蕴,孕育出成千上万优秀学子,换来了社会美誉。山西省文明学校、山西省平安校园、朔州市劳动竞赛集体一等功、山西省科普教育示范学校等一块块奖牌奖杯都见证了我们传承文明、传授知识、传播道德、播洒希望的神圣使命和光辉业绩。


困难生资助办法

学院关于家庭经济困难学生的资助政策:

1、“绿色通道”:先办入学手续后交费

为切实保证贫困家庭学生顺利入学,建立“绿色通道”制度,对被录取入学、经济困难的新生,在报到等环节安排有专人接待,一律先办理入学手续。

2、生源地助学贷款

主要用于解决学生的学费和住宿费问题,办理生源地助学贷款的新生,简化报到程序,提供贷款受理证明即可办理入学手续。

3、国家助学金

每年9月30日前,学生根据国家助学金的基本申请条件,向学院提出申请,并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》,国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元,学院根据学生填写的家庭经济情况表,通过公开、公平、公正的多种方式进行审核,确定受助名单并进行公示。

4、国家励志奖学金

国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年5000元。每年9月30日前,学生根据国家励志奖学金的基本申请条件,向学校提出申请,并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》。学院根据学生的家庭经济情况,学生的在校综合表现,通过公开、公平、公正的方式进行审核,确定获奖学生。



  中专 2022-12-16 21:40

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