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深圳信息职业技术学院智能光电制造技术和智能产品开发与应用哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 16:24:04 解决时间：2022-11-05 07:03

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深圳信息职业技术学院智能光电制造技术和智能产品开发与应用哪个好？小编通过比较智能光电制造技术和智能产品开发与应用在广东往年的录取分数线，智能光电制造技术就业前景和智能产品开发与应用就业前景，智能光电制造技术专业介绍和智能产品开发与应用专业介绍等数据帮助大家了解智能光电制造技术和智能产品开发与应用这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、智能光电制造技术和智能产品开发与应用录取分数线(广东)

物理类

年份	智能光电制造技术	智能产品开发与应用
2021	370(智能光电制造技术（非定向）（办学地点：校本部）（深圳市）)	363(智能产品开发与应用（非定向）（办学地点：校本部）（深圳市）)

历史类

年份	智能光电制造技术	智能产品开发与应用
2021	473(智能光电制造技术（非定向）（办学地点：校本部）（全省除深圳市）)	--

二、智能光电制造技术和智能产品开发与应用专业介绍

电子信息类智能产品开发与应用

深圳信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子电路技术、软件编程技术等知识，具备智能电子产品的软硬件设计、调试、维护等能力，能从事生产、开发制作、技术服务等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向电子信息行业，在智能产品开发、技术服务、电子产品维修、家用电器产品维修等岗位群，从事智能产品设计开发、智能产品安装调试、智能产品质量检测、智能产品维护及技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备Android系统应用程序开发能力；

3．具备根据产品样机主导生产智能产品，并根据生产过程修改完善产品软硬件系统的能力；

4．掌握利用微处理器技术设计简单智能产品的知识，具备绘制产品原理图和PCB、编写控制程序的能力；

5．掌握利用微处理技术编程方法驱动简单智能产品控制的知识，具备绘制产品工作流程图的能力；

6．了解编制控制器总体设计实施方案或任务书的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术基础、单片机技术应用、C语言程序设计、面向对象程序设计(Java)、Android 项目开发、嵌入式系统原理与应用、智能家电产品设计等。

2．实习实训

在校内进行电子电路装配实训、单片机设计与应用实训、嵌入式产品开发实训。

在电子信息制造企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机辅助设计绘图员家用电子产品维修工家用电器产品维修工集成电路测试员

项目管理师

衔接中职专业举例

电子与信息技术电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程电子科学与技术计算机应用微电子科学与工程光电信息科学与工程

机械设计制造类智能光电制造技术

深圳信息职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握光学、电子、机械、计算机等基本知识，具备光学元件加工、光电器件的生产及质量检测、光学机床和激光加工设备的故障维护、光电仪器装配与调校、生产的管理、销售与售后服务能力，从事光电制造领域的产品加工、仪器装配与调校、质量检验与维护、光电产品的销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。就业面向主要面向光学加工、现代光电设备和激光加工设备制造、光通信器件生产、光电产品装校、销售及设备维修等相关企业，从事光电制造领域的产品加工、仪器装配与调校、质量检验与维护和光电产品的销售与技术支持等工作。主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备操作光学铣磨机、抛光机、镀膜机等光学机床的能力； 3．具备光学加工工艺方案分析、制定能力； 4．具备使用光学设计软件的能力； 5．具备光学检测仪器操作能力、质量检测分析能力和编写质检报告的能力： 6．具备光学加工设备、激光加工设备以及光电仪器的维护与故障处理能力； 7．具备使用计算机辅助设计软件分析电路的能力； 8．具备识图、手工绘制工程图和使用计算机辅助设计软件的能力； 9．具备使用、装配、调校、维护光电仪器和设备的能力。核心课程与实习实训 1．核心课程机械制图与CAD、精密机械设计基础、工程光学、激光原理与技术、光电探测与处理、光学零件加工技术、光学测量技术、光电仪器制造等。 2．实习实训在校内进行机械加工、光学冷加工、光学镀膜、光学仪器装配与调校等实训。在光学加工、现代光电设备制造企业进行实习。职业资格证书举例光学研磨和光刻工光学镀膜工光电仪器装调工电子装接工衔接中职专业举例光电仪器制造与维修接续本科专业举例机械设计制造及其自动化光电信息科学与工程测控技术与仪器

三、智能光电制造技术和智能产品开发与应用招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	智能光电制造技术（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	专科批	普通类	三年	10	（511）	首选物理，再选不限
	智能光电制造技术（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					14	（512）
	智能产品开发与应用（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					20	（511）
	智能产品开发与应用（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）					30	（512）
	智能光电制造技术（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）	历史类				6	（501）	首选历史，再选不限
	智能光电制造技术（校本部）（其他专业方向或备注正在收集中）	历史类				9	（502）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	智能产品开发与应用（非定向）（办学地点：校本部）（深圳市）	物理类	专科批	普通类	363	282252	（505）	首选物理，再选不限
	智能光电制造技术（非定向）（办学地点：校本部）（全省除深圳市）	历史类			473	72847	（502）	首选历史，再选不限
	智能光电制造技术（非定向）（办学地点：校本部）（深圳市）	物理类			370	277335	（505）	首选物理，再选不限
	智能光电制造技术（非定向）（办学地点：校本部）（深圳市）	历史类			398	144436	（501）	首选历史，再选不限

中专 2022-11-05 07:03

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