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苏州科技大学天平学院计算机科学与技术和土木工程（道路桥梁工程）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 15:56:26 解决时间：2022-11-06 15:22

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一、计算机科学与技术和土木工程（道路桥梁工程）录取分数线(江苏)

物理类

年份	计算机科学与技术	土木工程（道路桥梁工程）
2021	459	--

理科

年份	计算机科学与技术	土木工程（道路桥梁工程）
2020	329	--
2019	327	--
2018	312	303
2017	302	297

二、计算机科学与技术和土木工程（道路桥梁工程）专业介绍

土木类土木工程（道路桥梁工程）

苏州科技大学天平学院

层次本科

学制四年

土木工程（道路桥梁工程）

专业性质：工科

本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科（道路桥梁工程方向）的基本理论和基本知识，具有扎实的理论基础及较宽知识面，实践能力强，综合素质高，能从事土木工程（道路桥梁工程方向）施工、设计、与管理工作的应用型高级专门人才。

主要课程：大学英语、高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、画法几何、测量学、工程地质、路桥建筑材料、结构设计原理、基础工程、路基路面工程、桥梁工程、道路勘测设计等。

学生毕业后可应聘在道路与桥梁等领域的设计、施工、监理、管理以及投资与开发部门等单位，从事相关的设计、施工、技术与管理等工作。

计算机类计算机科学与技术

苏州科技大学天平学院

层次本科

学制四年

计算机科学与技术

专业性质：工科

本专业培养具有计算机、网络与信息系统、软件工程相关的基础知识，从事计算机相关应用领域的系统开发、系统测试、系统集成、系统管理及技术服务等岗位的应用型高级专门人才。

主要课程：程序设计基础、数据结构、离散数学、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、软件工程、软件设计与体系结构、软件项目管理、软件质量保证与测试等。

学生毕业后可应聘软件服务外包企业及其它企事业单位，从事计算机软件编码、软件测试、系统管理与技术服务，企业信息化系统的实施与管理等工作，也可以在其它领域从事信息技术方面的技术服务和管理工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	459	125355	（03）	首选物理，再选不限
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	485	60782	3114（W999）	首选物理，再选不限
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	460	147638

四、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

土木工程

1.土木工程就业前景：
目前，正是各类土木工程、各类基础设施建设高峰期，社会需求量大，本专业毕业生就业前景广阔。土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。毕业生工作确实比较辛苦，但从事的还是技术性的工作，且对口率高。
2.土木工程就业方向：
毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门，以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。

中专 2022-11-06 15:22

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