兴安职业技术学院坐落在大兴安岭南麓乌兰浩特市。乌兰浩特市是内蒙古自治区政府成立的地方,素有“内蒙古延安”之美称。
兴安学院_副本.jpg
兴安职业技术学院于2001年整合区域内7所大中专院校、经内蒙古自治区人民政府批准成立,是兴安盟唯一一所全日制普通高职院校,是自治区级示范校,也是国家高技能人才培训基地和全区脱贫致富带头人培训基地, 2017年被评为全国教育改革创新示范院校。学院现占地面积350亩,建筑面积12万平方米。正在建设的新校区位于兴安盟行政新区,用地面积1515.2亩,总建筑面积19.8万平方米,估算总投资12.51亿元,采用PPP模式进行融资建设。现有教职工610人,有正高级职称36人,副高级职称213人,内设党政管理机构14个、教学机构16个、教辅机构3个。
2015年以来,国家高技能人才培训基地、自治区扶贫开发脱贫致富带头人培训基地、中国摄影函授学院兴安盟函授站挂牌成立。建有国家财政支持重点建设专业1个、自治区重点建设专业6个、自治区级精品课程8门、自治区精品在线开放课程5门。现与内蒙古师范大学、内蒙古民族大学等院校合作办学,设有本科招生专业12个,开设文、理、农、工、医五大类52个专业,其中绝大多数专科专业均有升本机会。与蒙古国东方省联合互派留学生,牵头组建了中蒙俄三国(区域)职教联盟,依托中外9所学院成立了“中蒙俄东北亚国际旅游商务学院”,较好地遵循了现代职业教育体系适应需求、有效衔接、多元立交的基本要求。在校学生规模11629人,其中少数民族学生占42%。学院主动承担起兴安盟精准扶贫、精准脱贫的技能培训任务,依托学院建立的自治区东部脱贫致富带头人培训基地每年承担各级各类培训任务15000余人。学院大力推行“双证书”制,每年职业技能鉴定培训4000余人。
学院秉承“招生即招工、入校即入厂、学生即学徒、教师即师傅、课堂即车间、毕业即就业”的现代职业教育理念,先后与包商银行、北方汽修、富特宝足协、华西希望集团特驱集团、莱德马业等著名企业签约合作培养人才,已基本形成“一个院系一个行业规范引领、一个专业一个龙头企业衔接、一项技能一个企业师傅带领、一个学生多项特长保障就业”的校企合作、产教融合发展格局,已经成为推动区域经济提质增效升级的人才支撑基地。服务新时代中小学研学旅行的需要,学院在著名旅游胜地阿尔山市建立了研学旅行基地,努力打造新形势下适应形势发展需要的研学旅行品牌。
学院本着立足兴安、面向兴安、服务兴安,培养应用型技术技能人才的办学定位,努力办好新形势下的适应社会需要、办学特色鲜明、创设自主品牌、服务地方发展的应用技术型高校,把学院建设成为兴安盟职业教育的龙头、职业技能培训鉴定基地、成人继续教育基地和地方社会事业名片。
在北京、大连、天津、温州、青岛、呼市、包头等地建有稳定的就业基地,毕业生就业渠道通畅,就业前景广阔。学院高度重视就业工作,建立健全了毕业生就业指导中心,有完善的毕业生就业管理制度,学院每年举办两次毕业生就业招聘现场会,邀请全国各地用人单位到我院选录毕业生,连续三年毕业生就业率达95%以上。推行“订单式”培养和毕业生“多证制”,2006年我院被自治区劳动和社会保障厅批准为国家职业资格统一鉴定报名培训机构,培训范围涵盖农、牧、医、交通、计算机等多个行业数十个种类。
苏州工业园区职业技术学院(英文简称IVT)是为满足园区开发建设对高技能人才的需求,更好地服务于区内外资企业,在新加坡原总理吴作栋的提议下,于1997年12月经江苏省人民政府正式批准建立的一所新型高等职业技术学院。学院建成后,中新两国政府领导多次到访考察,并对学院办学成绩表示肯定。学院独墅湖新校园于2010年9月正式启用,原三校区合并,新校园地处苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号,与纳米科技园、创意产业园、中外十余家著名高校和科研院所毗邻而居,为学生的创新发展提供丰富的产业资源、科研资源、广阔的就业空间和创业平台。
学院是苏州地区17所高职院校中唯一一所国家示范性高职院校,现为全国职业教育先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业院校魅力校园,江苏省教学工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校,多次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号,办学实力位于省域前列。二十年来,学院通过积极借鉴新加坡、德国等发达国家先进的职教经验,形成了以股份制办学体制、深度校企合作、国际化办学视野为特色的办学风格。
学院完善法人治理结构,深化股份制办学,组建了由苏州市光华投资管理有限公司、吉林光华控投集团股份有限公司、苏州沸点教育咨询管理公司、翔宇教育集团、博世汽车部件(苏州)有限公司、苏州三星显示有限公司、艾默生环境优化技术(苏州)有限公司、瑞萨半导体(苏州)有限公司、同程网络科技股份有限公司等由中外著名跨国公司、国内外知名高校组成的董事会,实行“董事会领导下的院长负责制”。董事单位成员中来自美国、德国、芬兰、比利时、韩国、日本、新加坡等国家,企业董事21家,占董事成员的70%,跨国企业董事单位16人,占董事的53%。董事会领导下“院长负责制”的组成结构及运作机制,融合了企业和学校双方资源,从经费、专业等方面为学院发展提供强大支持,对学院优化发展战略起到了建设性作用。董事单位对学院的发展起着参政议政的职能,并参与到学院专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖学金、奖教金设置、学生顶岗实习等工作环节,此外,还为学院教师提供访问工程师的场所和机会,极大地推进了学院“企业+学院”双主体人才培养模式的形成。
学院坚持亲商理念和共赢原则,深度开展校企合作。在办学过程中导入了新加坡公共管理领域的“亲商理念”,并将其明确为“亲企理念”。学院发展二十年来形成了多种校企合作模式,为学院与企业共同成长,探索出了“BOSCH模式——订单培养”、“CHARMILLES模式——使用权共享”、“SAMSUNG模式——企业大学”、“同程模式——教学工厂”、“PHILIPS模式——联合实验室”、“AMD模式——访问工程师”六种校企合作模式。通过这些合作,学院与1100家企业建立了合作关系,建立了300余个校外实习基地,校企双方做到了目标一致、标准一致和全程合作,并逐步形成了校企“双主体”人才培养模式。
学院坚持“三化”实践,牢固树立“人力资源是第一资源”的观念,大力实施人才强校战略,“访问工程师”培训、“全员海外项目制”培训、“海外招聘”、“校企讲师工程师互聘”等计划,造就了一支数量与结构合理的具有“工程化、职业化、国际化”背景的专业教学团队,教师队伍的整体水平不断提高。学院拥有国家教学名师1人,国家“万人计划”1名,省级教学名师3人,江苏省“333”第三层次人才培养对象7人,江苏省“青蓝工程”培养对象21名、省级优秀教学团队1个,苏州市金鸡湖“双百”人才及苏州市高技能领军人才23人。
学院秉承“国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享”的办学思路,积极开展中外合作办学、开展形式多样的国际合作与交流,走出了一条独特的国际化发展之路,彰显学院国际职教理念的时代气息及不断探索创新的勃勃生机。多年来,学院与各国院校及教育机构建立了紧密合作关系,具体合作模式有:合作办学、国际专接本、国际顶岗实习、选派培训、考察团互访及承办国际技能比赛。
学院现有各类在校生8000余人,教职员工300余人。截止目前,学院共申请受理专利1012项,已有145项发明专利、209项新型实用专利、著作权2个获得国家知识产权局授权。
学院现有建筑面积近23万平方米,教学实验设备约8000万元,现有各类在校生约8千人。目前设有机电工程系等9个教学系部,已开设机电一体化技术、汽车运用与维修技术等45个紧缺专业,学院建有7个国家级重点专业,7个省级特色专业、4个省级重点建设专业群(涵盖18个专业)、1个省级品牌专业、5个省级骨干专业、苏州市优秀新专业2个,共计23个重点(品牌、特色)专业。

苏州工业园区职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次历史类软件技术江苏专科批-物理类城市轨道交通通信信号技术江苏专科批-历史类药品生物技术江苏专科批-物理类商务英语江苏专科批-物理类建筑工程技术江苏专科批-历史类商务英

专业介绍艺术设计类艺术设计苏州工业园区职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美

专业介绍艺术设计类环境艺术设计苏州工业园区职业技术学院层次专科(高职)学制三年适应岗位1.景观设计师:景观设计项目功能分析及前期准备、景观设计项目的初步方案设计、景观设计项目的方案深入设计、景观设计施工图绘制。2.室内设计师:室内设计与装修

专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计苏州工业园区职业技术学院层次专科(高职)学制三年适应岗位1.动画公司的构图、原画、动画、电脑背景、后期合成、FLASH和三维动画制作人员;2.电视台、报刊、广告公司的美编、设计、制作人员;公司的原画

五.专业名称:环境艺术设计所属系部:数字艺术系适应岗位1.景观设计师:景观设计项目功能分析及前期准备、景观设计项目的初步方案设计、景观设计项目的方案深入设计、景观设计施工图绘制。2.室内设计师:室内设计与装修项目功能分析及前期准备、室内设计与装修项目的方案深入设计、室内设计与装修施工图绘制、施工前期准备、施工技术管理、施工质量控制及工程验收。3.室内外装修施工员:室内设计与装修施工图绘制




苏州工业园区职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次物理类人工智能技术应用江苏专科批-物理类机械设计与制造江苏专科批-历史类现代物流管理江苏专科批-物理类软件技术江苏专科批-历史类数控技术江苏专科批-历史类软件技术江苏

专业介绍艺术设计类广告艺术设计苏州工业园区职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、