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沈阳师范大学教育学和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 01:58:46 解决时间：2022-11-04 03:34

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沈阳师范大学教育学和市场营销哪个好？小编通过比较教育学和市场营销在辽宁往年的录取分数线，教育学就业前景和市场营销就业前景，教育学专业介绍和市场营销专业介绍等数据帮助大家了解教育学和市场营销这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和市场营销录取分数线(辽宁)

历史类

年份	教育学	市场营销
2021	571(教育学（师范类）)	521

物理类

年份	教育学	市场营销
2021	552(教育学（师范类）)	472

理科

年份	教育学	市场营销
2020	547(教育学（师范）)	477
2019	539(教育学（师范）)	468(市场营销（非英语语种考生慎报）)
2018	563(教育学（师范类）)	454(市场营销（非英语语种考生慎报）（高收费专业）)
2017	538	403(市场营销（高收费专业）)

文科

年份	教育学	市场营销
2020	578(教育学（师范）)	526
2019	571(教育学（师范）)	524(市场营销（非英语语种考生慎报）)
2018	557(教育学（师范类）)	503(市场营销（非英语语种考生慎报）（高收费专业）)
2017	546(教育学（师范）)	473(市场营销（高收费专业）)

二、教育学和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力；

3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。

主要专业实验：市场营销模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

教育学类教育学

沈阳师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	460	60972
山西	市场营销	文科	本科二批A段	普通类	514	11776
内蒙古	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	330	51542
内蒙古	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	419	16075
辽宁	市场营销	物理类	本科批	普通类	472	55007
	市场营销	历史类		普通类	521	16007
	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	427	71578
	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	506	19495
	教育学（师范类）	物理类		普通类	552	24410
	教育学（师范类）	历史类		普通类	571	6051
吉林	市场营销（中外合作办学）（招英语考生）	理科	本科二批A段	普通类	374	43711
吉林	市场营销（中外合作办学）（招英语考生）	文科	本科二批A段	普通类	436	11845
黑龙江	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批A段	中外合作办学	445	11223
	市场营销（英语）（中外合作办学）（中外合作办学）	理科		中外合作办学	382	49526
	教育学（师范类）	理科		普通类	469	23413
	教育学（师范类）	文科		普通类	484	6725
江苏	市场营销	历史类	本科批	普通类	505	38007	（02）	首选历史，再选不限
江苏	教育学（师范）	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
浙江	市场营销	综合	平行录取一段	普通类	556	90806
安徽	教育学（师范）	文科	本科二批	普通类	560	22182
福建	市场营销（招英语考生）	历史类	本科批	普通类	509	16318	3079（L999）	首选历史，再选不限
江西	市场营销（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	539	22581
江西	市场营销（只招英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	544	20111
山东	市场营销	综合	普通类一段	普通类	506	138076
山东	教育学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	549	62608

四、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-04 03:34

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