| 年份 | 教育学 | 德语 | 
|---|---|---|
| 2021 | 571(教育学(师范类)) | 555 | 
| 年份 | 教育学 | 德语 | 
|---|---|---|
| 2021 | 552(教育学(师范类)) | 523 | 
| 年份 | 教育学 | 德语 | 
|---|---|---|
| 2020 | 547(教育学(师范)) | 539 | 
| 2019 | 539(教育学(师范)) | 530 | 
| 2018 | 563(教育学(师范类)) | 543(德语(培养德语涉外人才)) | 
| 2017 | 538 | 486 | 
| 年份 | 教育学 | 德语 | 
|---|---|---|
| 2020 | 578(教育学(师范)) | 561 | 
| 2019 | 571(教育学(师范)) | 567 | 
| 2018 | 557(教育学(师范类)) | 554(德语(培养德语涉外人才)) | 
| 2017 | 546(教育学(师范)) | 527 | 
本专业培养德语语言基本功扎实、德语语言文化知识储备深厚、行业知识与能力突出,具有较高的人文素养和英语语言能力,能够适应中德(沈阳)高端装备制造产业园发展需求的应用型德语人才。主要课程有:基础德语、高级德语、德语语音与听力模仿、德语听述、德语视听说(文化方向、工业方向、科技方向)、德语基础语法、德语语法与写作、德语阅读与写作(文化方向、工业方向、科技方向)、德语应用文写作、笔译实务(中德)、口译实务(中德)、英语视听说、英语读写、德语翻译实务、经贸德语翻译实务、德企装备制造业知识概览(中德双语)、德企汽车制造流程知识概览(中德双语)、会展翻译实务、商务德语谈判与电函写作、德国企业领导力课程、德国经济概览、德企商务文化礼仪等。本专业成绩优秀的学生,学院将推荐赴德国哥廷根大学交流学习。
毕业学分175学分,修业年限3至6年,授予文学学士学位。
就业方向:主要从事对外经贸、外事、外企、外媒、工业、经济、科技、装备制造业等领域运用德语从事翻译、管理、文字编撰、教育培训或管理等工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 德语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 34932 | ||
| 历史类 | 555 | 8847 | ||||||
| 教育学(师范类) | 物理类 | 552 | 24410 | |||||
| 历史类 | 571 | 6051 | ||||||
| 黑龙江 | 教育学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 469 | 23413 | ||
| 文科 | 484 | 6725 | ||||||
| 江苏 | 教育学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 21593 | (01) | 首选历史,再选不限 | 
| 安徽 | 教育学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 22182 | ||
| 山东 | 教育学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 | 62608 | 

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