| 专业名称 | 年份 | 类型 | 海南大学 (最高/最低分) | 沈阳农业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 食品科学与工程类 | 2021 | 综合 | 653/597(本科批) | /() |
| 食品科学与工程类 | 2021 | 综合 | 608/603(国家专项计划本科批) | /() |
| 食品科学与工程类 | 2021 | 综合 | 642/596(地方专项计划本科批) | /() |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2020 | 综合 | -/608(本科批) | /() |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2019 | 理科 | 647/616(本科批) | /() |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2019 | 理科 | 614/597(国家专项计划本科批) | /() |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2019 | 理科 | 581/567(地方专项计划本科批) | /() |
| 食品科学与工程类 | 2018 | 理科 | -/649(本科批) | /() |
| 食品科学与工程类 | 2017 | 理科 | -/620(本科批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 海南大学 (最高/最低分) | 沈阳农业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 食品科学与工程类 | 2021 | 物理类 | 579/577(本科批) | -/486(本科批) |
| 食品科学与工程类 | 2020 | 理科 | -/572(本科批) | -/478(本科批) |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2019 | 理科 | 572/570(本科批) | 522/464(本科批) |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2018 | 理科 | -/583(本科批) | -/383(本科批) |
| 食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全) | 2017 | 理科 | -/542(本科一批) | -/500(本科一批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 食品科学与工程类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 597 |
| 国家专项计划本科批 | 603 | ||||
| 地方专项计划本科批 | 596 | ||||
| 新疆 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 481 |
| 宁夏 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 480 |
| 青海 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 447 |
| 甘肃 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 509 |
| 陕西 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 |
| 云南 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 |
| 贵州 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 |
| 国家专项计划本科批 | 512 | ||||
| 四川 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 |
| 重庆 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 |
| 广西 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 |
| 广东 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 |
| 湖南 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
| 湖北 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 |
| 河南 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 |
| 山东 | 食品科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 575 |
| 江西 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 |
| 福建 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 |
| 安徽 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 |
| 浙江 | 食品科学与工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 608 |
| 江苏 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 |
| 上海 | 食品科学与工程类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 黑龙江 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 529 |
| 吉林 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 521 |
| 辽宁 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 |
| 内蒙古 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 524 |
| 山西 | 食品科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 546 |
| 河北 | 食品科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 |
| 天津 | 食品科学与工程类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 617 |
培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识,能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
本专业学生知识面宽、择业面广。毕业生可从事的工作主要有,各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、经营管理;食品科研单位的科学研究和成果推广;食品质量监督、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、检测工作;食品贸易部门的营销管理;食品行业行政管理部门的行政管理;食品教育部门的教学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 |
| 历史类 | 537 | ||||
| 四川 | 食品科学与工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 |
| 广西 | 食品科学与工程(5200元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 499 |
| 河南 | 食品科学与工程(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 |
| 山东 | 食品科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 513 |
| 江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 526 |
| 福建 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 |
| 安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 504 |
| 江苏 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 |
| 上海 | 食品科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 433 |
| 黑龙江 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 451 |
| 吉林 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 471 |
| 山西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 510 |
| 河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 |
| 天津 | 食品科学与工程(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 524 |
海南大学是2007年8月由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成的综合性重点大学,是教育部和海南省人民政府部省合建高校。
学校秉承“海纳百川 大道致远”的校训,弘扬“自强敬业 厚德弘毅”的校风。2008年12月,经国家批准成为“211工程”重点建设高校;2012年,进入国家“中西部高等教育振兴计划”建设行列,先后获得“中西部高校基础能力建设工程”“中西部高校综合实力提升工程”等建设支持;2017年,入选国家“世界一流学科”建设高校;2018年,海南省委、省政府做出“聚全省之力办好海南大学”的重大决策部署;同年,海南大学成为教育部与海南省政府“部省合建”高校,纳入教育部直属高校序列。2018年4月13日,习近平总书记在海南建省办经济特区30周年庆祝大会上的重要讲话中指出“要支持海南大学创建世界一流学科”,为学校发展提供了根本遵循。
原华南热带农业大学创建于1958年,与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合,并称“热作两院”,被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。“两院人”经过艰苦卓绝的努力,使我国成为世界上唯一在北纬18—24°范围内大面积种植橡胶成功的国家,并由原来的植胶空白国,奇迹般地崛起为世界第五大产胶国。学校由此奠定了在橡胶和热带农业研究领域独一无二的地位,获得了包括国家发明一等奖、国家科技进步奖一等奖和国家级教学成果二等奖在内的900多项科教成果,为我国国防事业和地方经济社会发展做出了重大贡献。
原海南大学于1983年在一片荒滩地上艰苦起家,到合并前建起了全省规模最大、社会辐射力和影响力广泛的学科专业体系,成为省属综合性重点大学。中共中央原总书记胡耀邦为学校题写校名。2005年学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀并获准设立国家大学生文化素质教育基地,人才培养质量和科学研究能力大幅提高,整体办学水平持续提升,为海南经济社会发展作出了积极贡献。
建校以来,周恩来、朱德、董必武、叶剑英、邓小平、胡耀邦、王震等老一辈革命家,江泽民、胡锦涛、李鹏、朱镕基、温家宝、贾庆林、曾庆红、李岚清、尉健行、刘延东、孙春兰等党和国家领导人先后亲临学校视察,给予亲切关怀;历届海南省委、省政府领导对学校的建设和发展关怀备至、倾力支持;社会各界和广大海外华人华侨、港澳台同胞捐资兴建办公楼、教学楼、图书馆、学术中心、体育场馆、学生活动中心等重要项目,设立了多项奖(助)学金,有力地推动了学校发展。
学校现有校园面积6073亩,全日制学生4.1万人,拥有36个二级学院,13个一级学科博士点和1个专业学位博士点,34个一级学科硕士点、21个硕士专业学位类别,74个本科专业、6个博士后流动站,拥有国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点24个;国家一流本科课程5门,国家级精品课程2门,国家级精品在线开放课程1门,教育部课程思政示范课程2门。学科涵盖了哲学、经济学、法学、文学、理学、医学、农学、工学、管理学、艺术学等门类。作物学入选世界一流学科建设名单,植物与动物科学、材料科学、化学、农业科学、工程学科等5个学科进入ESI全球前1%。专任教师2500多人,其中中国科学院院士1人,加拿大国家工程院院士、加拿大工程研究院院士1人,日本工程院外籍院士1人,国家级教学名师4人,长江学者、杰青、国家高层次人才特殊支持计划领军人才等国家级人才近40人。在科研平台方面,学校拥有2个国家重点实验室(含1个培育基地),17个省部级重点实验室,3个省部级协同创新中心,2个教育部国别和区域研究中心,14个省部级工程研究中心,14个省级院士工作站,11个省级人文哲学社会科学重点研究基地。2021年,学校国家自然科学基金项目获批立项157项,国家社科基金项目获批立项23项,教育部人文社科项目获批立项4项。
学校依托海南区位优势,坚持“服务国家战略,全面对接海南自贸港建设,努力创建世界一流学科和国内一流大学”的办学宗旨,凝练出“热带、海洋、旅游、特区”四大办学特色,将“支撑引领、特色取胜,高位嫁接、开放创新”确定为办学总体思路,坚持“以服务求支持、以贡献求发展”,努力营造“知行合一、崇尚学术、追求卓越”的求知治学氛围。近年来,学校顺应高等教育发展新趋势,准确把握学术发展和人才成长规律,发扬“敢闯敢试、敢为人先”的改革创新精神,全力推进完全学分制、书院制和组建协同创新中心三项重大改革,力求打破学院、学科壁垒,强化不同学科专业的交叉、教学与科研的深度融合,完善“个性化”人才培养机制,激发学生自主学习的动力,培养拔尖创新人才,打造有组织的科研体系。坚持面向国家发展战略和海南经济社会发展需求,按照“解决真问题,真解决问题”的思路,聚焦“自贸港发展和制度创新”“生态文明”“文化旅游”“热带高效农业”“海洋科技”“全健康”“信息技术”七个重点研究领域组建协同创新中心,支撑、引领学校相关领域或学科方向成为“海南急需、国家一流”,全面提升学校服务国家战略和区域经济社会发展的能力。
学校实施开放办学战略,构建了“全方位、多层次、宽领域”的对外交流与合作新格局,已达成合作的境外院校、国际科研机构和高校联盟208所(个),分别来自38个国家和地区。学校入选教育部第二批来华留学示范基地,已建成国际学生教育本硕博完整的培养体系。2017年与美国亚利桑那州立大学合作设立“海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院”,是旅游学科全国唯一一所中外合作办学机构。
一批批莘莘学子满怀激情与梦想从五湖四海汇集于此,用青春热血奏响创新奋进之歌。60余年来学校累计培养了近30余万名高级专门人才,造就了遍布全国和海南各大行业的管理与技术骨干,还有一大批人才在境外创业就业。
当前,海南正在对标世界最高水平开放形态,全面推进中国特色自由贸易港建设。作为海南唯一和全国热带地区唯一、面向南海最前沿的国家“双一流”建设高校和“部省合建”高校,海南大学正遵照习近平总书记提出的“要支持海南大学创建世界一流学科”的重要指示精神和海南省委沈晓明书记对海南大学提出的“要当好海南自贸港建设的参与者、参谋部、孵化器和后备队”的要求,乘着海南“聚全省之力办好海南大学”的东风,着眼于服务国家重大战略的全局,落脚于海南自由贸易港的实践,在中央和海南省委、省政府的坚强领导下,凝心聚力、砥砺前行,努力把学校建设成为与海南自贸港发展相适应的一流大学。
伙食标准因人而异,据不完全统计约在400-700元/月
学校高度重视学生的职业生涯规划和就业指导工作,为学生的成长发展提供全方位的服务。多年来学校毕业生就业率一直保持在90%左右,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。2017年有464名优秀应届本科毕业生被推荐到北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、华中科技大学等高校或中国科学院等研究机构免试攻读硕士研究生或直博生,其中“985工程”、“211工程”高校、中国科学院和国家重点研究所等接收人数占总接收人数的95%。
沈阳农业大学坐落在国家历史文化名城沈阳市,东与世界文化遗产清福陵毗邻,南与沈水浑河相望,北倚天柱山,占地面积10246亩。校园环境幽雅,风景秀丽,人文气息浓厚,教学、科研条件优越。
沈阳农业大学的办学历史可以追溯到1906年的省立奉天农业学堂。1952年全国高等院校调整,以复旦大学农学院与东北农学院部分系科为基础,成立了新的沈阳农学院。1979年经国务院批准为全国重点高等院校。1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权单位。1985年更名为沈阳农业大学,邓小平同志为学校题写了校名。2000年,由农业部所属划转为以辽宁管理为主,中央与地方共建的全国重点大学。
在党的教育方针指引下,几代沈农人前赴后继,开拓创新,学校各项事业不断发展壮大。特别是“十三五”以来,学校党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领,坚持党对学校工作的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持特色发展、内涵发展、高质量发展,秉承环境育人、文化育人、学术育人的理念,大力实施教学立校、科研兴校、人才强校、校友荣校战略,带领全校师生抢抓机遇,锐意改革,励精图治,攻坚克难,各项事业快速发展。面向“十四五”,学校正向着建设“全国一流、东北特色、沈农品质”的高水平大学目标迈进。
学校拥有比较完整的农业教育科研体系。设有16个学院、4个教学部(中心),现有8个博士后科研流动站,10个博士一级学科学位授权点,120个硕士学位授权点,58个本科专业;拥有3个国家重点学科,3个农业部重点学科。学校入选辽宁省国内一流大学建设高校,2个学科入选辽宁省20个世界一流学科建设行列,5个学科入选国内一流学科建设行列。有包括国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、科技部和教育部批准设立的新农村发展研究院在内的省级以上科学研究机构94个、本科实验教学中心(室)19个。
建校以来,一大批海内外知名学者先后来校任教。现有教师1783人,其中,教授235人,副教授359人,博士生导师255人,硕士生导师661人。拥有中国工程院院士2人,国家杰出青年基金获得者3人,国家级科技创新领军人才计划入选者4人,国家级青年人才计划入选者8人,优青2人,国家“百千万人才工程”第一、二层次人选、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家百千万工程人才人选7人,入选科技部创新推进计划重点领域创新团队1个,科技部创新人才推进计划中青年领军人才1人,中国科协托举工程1人,农业农村部国家现代农业产业技术体系岗位科学家17人。辽宁省“兴辽英才计划”高水平创新团队2个、领军人才6人、攀登学者3人、特聘教授8人、百千万领军人才2人、青年拔尖人才21人。辽宁省杰出科技工作者4人,辽宁省文化名家暨四个一批人才1人,辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选67人、千人层次人选85人、万人层次人选62人。涌现出首批全国高校黄大年式教师团队、全国杰出专业技术人员先进集体、辽宁省高校黄大年式教师团队、全国教书育人楷模、辽宁省优秀教师等一大批先进典型。由院士、杰青领衔,以博士和硕士研究生导师为骨干,以具有博士学位的中青年教师为主体的高水平师资队伍成为学校事业发展的中流砥柱。
学校拥有国家级优秀教学团队1个、国家级课程思政教学团队1个,国家级一流本科专业建设点12个、国家级特色专业和综合改革试点专业5个,国家卓越农林人才教育培养计划改革试点项目2个,国家级一流本科课程3门、国家级课程思政示范课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级优秀网络课程2门,国家级农科教合作人才培养基地4个,国家级大学生校外实践教育基地2个,国家级实验教学示范中心1个。
学校始终把提高人才培养质量放在各项工作的首位,在育德、育能、育责上下功夫,培养了一大批顶天立地的农业人才。现有在校生19793人,其中,全日制本科生13467人,全日制硕士研究生4464人,全日制博士研究生891人,非全日制研究生971人,留学生251人。建校以来,学校为国家输送本、专科生和博士、硕士研究生13万人,成为脱贫攻坚和乡村振兴的中坚力量。
作为辽宁省唯一一所农业本科院校,学校牢记使命担当,始终瞄准农民的“米袋子”“菜篮子”“果盘子”“肉摊子”“奶罐子”等做大文章,大力加强乡村振兴战略研究院建设,为辽宁、东北乃至全国的“粮食安全”“副食供应”等重大民生需求提供了有力的科技人才支撑。自1982年辽宁省实行“一二三工程”以来,陆续在全省10个市30个县区设立了科教基点,先后选派400余名科技人员挂职服务农村农业生产第一线,选拔51名教师党员担任贫困乡村“第一书记”。培训农村经纪人、新型农民等各类农业科技人才3.5万人。“十三五”以来,学校承担各级各类科研项目3926项,科研经费总数达10.68亿元,主持国家重点研发计划项目5项,发表高水平论文3339篇。牵头组建了中国生物炭产业技术创新战略联盟、辽宁省农业产业校企联盟、辽宁省农产品加工产业校企联盟、北方沙区桑树产业国家创新联盟,成立了国家生物炭研究院、辽河国家公园研究院。陈温福院士团队研发的北方超级稻、生物炭肥料,李天来院士团队推广的设施蔬菜、几代沈农人自主研发的寒富苹果,新民的草莓、法库的牛、昌图的猪、黑山的鸡、西丰的鹿等已经成为我省的靓丽名片,更是我校科学研究成果转化为现实生产力的具体体现。沈农在国家脱贫攻坚和乡村振兴战略中做出了积极贡献。
学校先后荣获全国文明单位、全国文明校园、全国毕业生就业50所典型经验高校、全国模范职工之家、全国学位与研究生教育信息工作先进单位、辽宁省先进基层党组织、辽宁省文明单位、辽宁省文明校园、辽宁省五一劳动奖状、辽宁省高校党建工作创新奖、辽宁省校园文化建设品牌学校、辽宁省高校宣传思想工作先进集体、辽宁省高校平安校园、沈阳市先进党委、沈阳市先进单位、服务沈阳突出贡献集体等荣誉称号。
学校设置多项奖学金,用于激励学生刻苦学习、奋发成才;同时设置助学金、特困补助金等用于资助家庭经济困难学生顺利完成学业。
(1)学校奖学金。由学校设立,用于奖励品学兼优的学生。一等奖为2500元/年·人,二等奖为1500元/年·人,三等奖为1000元/年·人。同时,学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰、奖励。
(2)国家和省政府奖学金。分别由中央政府和辽宁省政府设立,用于奖励特别优秀学生。奖学金额度均为8000元/年·人。
(3)国家励志奖学金、国家助学金和学校助学金。分别由国家和学校设立,用于奖励和资助家庭经济困难学生。其中,国家励志奖学金额度为5000元/年·人;国家助学金额度为:一等为4400元/年·人,二等为2750元/年·人;学校助学金额度为:一等为2500元/年·人,二等为1500元/年·人。
(4)按照“优秀者奖、困难者助”的原则,学校对由于特殊情况造成家庭经济困难学生提供临时困难补助。
(5)社会奖助学金。由社会企事业单位、团体或个人出资,用于奖励学习优秀学生或资助经济困难学生。
(6)家庭经济困难的新生可按国家、省(直辖市、自治区)有关规定,在生源地申请办理生源地信用助学贷款。
我校毕业生深受用人单位欢迎,就业率多年保持在95%以上,位居辽宁省高校前列。学校曾荣获“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“辽宁省普通高校毕业生就业工作突出贡献奖”、“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“最受农业企业欢迎农林院校”等荣誉称号。

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