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沈阳理工大学信息与计算科学和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 14:33:50 解决时间:2022-11-04 03:28

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沈阳理工大学信息与计算科学和通信工程哪个好?小编通过比较信息与计算科学和通信工程在辽宁往年的录取分数线,信息与计算科学就业前景和通信工程就业前景,信息与计算科学专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和通信工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、信息与计算科学和通信工程录取分数线(辽宁)
物理类
年份信息与计算科学通信工程
2021508512
理科
年份信息与计算科学通信工程
2020502504
2019510(信息与计算科学4200)508(通信工程4800)
2018520519
2017469511
二、信息与计算科学和通信工程专业介绍
电子信息类 通信工程
沈阳理工大学
层次 本科
学制 四年

专业介绍

本专业于2000年开始招生,2003年通信与信息系统学科获得硕士学位授予权。现每年招收4个班,2018年专业在校生447人。

本专业培养具备扎实的数理知识、系统地学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力的高级应用型人才。

主干课程

C语言程序设计、模拟电子线路、数字逻辑与硬件描述语言、信号与系统、计算机组成原理、计算机网络、高频电子线路、通信原理、电视原理、光纤与移动通信、无线通信系统、通信工程综合实训

就业方向

毕业生可在电信工程设计院、移动通信公司、电信网络公司、相关研究所、通信设备生产企业、部队等单位从事通信产品开发与生产、电信传输工程设计、通信设备安装调试、电信运营维护等工作。

数学类 信息与计算科学
沈阳理工大学
层次 本科
学制 四年

信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹与控制科学交叉渗透而设置的理科专业。沈阳理工大学信息与计算科学专业于2002年开始正式招生。专业培养德、智、体全面发展,比较系统地掌握数学、信息、计算科学的基础理论和基本知识,具有扎实的数学基础,能够熟练掌握计算机语言,具有较强的算法设计能力、数据分析与处理能力,具有实践能力和创新精神的高级应用型人才。

信息与计算科学专业现有专任教师11人,其中教授2人、副教授5人、讲师4人;具有博士学位教师3人,硕士学位教师7人。专业教师人才队伍形成较为良好的梯队结构,拥有校级教学名师1人,校级优秀主讲教师2人,入选“辽宁省百千万人才工程计划”百人层次1人,万人层次2人,“辽宁省高等学校优秀人才支持计划”1人。被授予“沈阳市优秀教师”1人,沈阳市“五一劳动”奖章1人,沈阳市“五一巾帼十佳标兵”1人,沈阳市“五一巾帼先进个人”1人,“沈阳市教学标兵”2人,骨干教师公派出国访学交流2人。专业教师承担多项国家级、省部级科研以及教研项目,出版著作、译著和教材10部,发表学术论文80余篇,获批软件著作权20余项。

信息与计算科学专业以“面向IT产业,夯实数学基础,强化数学建模能力、算法设计与分析能力的培养”为专业特色,充分挖掘本专业数学基础强、多学科交叉的优势,紧密结合我校“以设计为主线,以实践能力培养为核心”的人才培养模式,侧重应用型理科人才的培养。通过构建优质课程资源体系、校企合作、科技竞赛等多种方式提升专业学生实践能力与创新能力。信息与计算科学专业拥有辽宁省大学生校外实践基地1个,辽宁省精品资源共享课1门,辽宁省教学成果奖2项。专业负责组织开展的本科生数学建模竞赛活动已经成为我校各专业学生广泛参与、具有较高获奖质量的科技竞赛活动。

主干课程:

数学分析、高等代数、空间解析几何 、C语言程序设计、面向对象程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、运筹学、数值分析、数学模型、算法设计与分析、数据库原理、数据结构、算法设计与分析课程设计。

就业方向:

毕业生可在科学研究部门、设计院所、IT企业及事业管理部门从事科学与工程计算、应用软件开发、信息处理、数据分析等方面的工作,或继续攻读数学学科以及信息、控制、管理等相关学科的硕士学位。

随着大数据技术与人工智能相关产业的蓬勃发展,社会对算法设计与数据处理人才的需求越来越旺盛,因此具备算法设计能力与数据处理能力的信息与计算科学专业人才具有良好的就业前景。同时由于具备较为扎实的数学基础,本专业学生在考取相关专业研究生进一步深造时也具有较为明显的学科优势。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京信息与计算科学(办学地点主校区)综合本科批普通类47827626(01)物理必选
天津信息与计算科学(主校区)综合本科批A段普通类53625717(1)物理必选
通信工程(主校区)53426139(1)物理必选
河北信息与计算科学物理类本科批普通类55043499
通信工程55837566
山西信息与计算科学理科本科二批A段普通类49341070
通信工程本科一批B段51330807
内蒙古信息与计算科学理科本科二批普通类43925442
通信工程46719591
辽宁信息与计算科学物理类本科批普通类50840674
通信工程51239100
吉林信息与计算科学理科本科二批A段普通类47818993
通信工程本科一批A段49815047
黑龙江信息与计算科学理科本科二批A段普通类44031166
通信工程本科一批A段48918822
上海通信工程综合本科批普通类40435075(1)物理必选
江苏信息与计算科学物理类本科批普通类50779260(02)首选物理,再选不限
通信工程50878264(02)首选物理,再选不限
浙江通信工程综合平行录取一段普通类56086696
安徽信息与计算科学理科本科二批普通类48889923
通信工程49385364
福建信息与计算科学物理类本科批普通类517447003077(W999)首选物理,再选不限
通信工程531378853077(W999)首选物理,再选不限
江西信息与计算科学理科本科二批普通类51353698
通信工程51651399
山东信息与计算科学综合普通类一段普通类54765265
通信工程54863417
河南通信工程(主校区)理科本科一批普通类56458092
湖南信息与计算科学物理类本科批普通类53550980(3组)首选物理,再选不限
通信工程(3组)首选物理,再选不限
广东信息与计算科学(非定向)(办学地点:主校区)物理类本科批普通类53587913(202)首选物理,再选不限
通信工程(非定向)(办学地点:主校区)53291753(202)首选物理,再选不限
广西信息与计算科学(5200元/年)理科本科二批普通类48147644
通信工程(5200元/年)48545519
海南信息与计算科学综合本科批普通类56016868(01)物理必选
通信工程56316290(01)物理必选
重庆信息与计算科学物理类本科批普通类54638046
通信工程53941395
四川信息与计算科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类51589002
通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)51885974
四、就业前景
信息与计算科学
1.信息与计算科学就业前景:
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的,是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。 未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才,而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求,为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才,就业前景很好。 毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学;在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护;也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例,信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等;就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向:
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管 理工作。 1.继续深造:由于信息与计算科学专业的 毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力,而且掌握了信息与计算科学的方法与技能,受到科学研究的训练,因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位:信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作,他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作,也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业:信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向,它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
通信工程
1.通信工程就业前景:

2.通信工程就业方向:
就业去向:主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等,如中国电信、中国移动等运营商,中兴、华为等设备制造商,还有一些外资企业。 就业类型:主要有两个大的方向,一个是软件,一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等;硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。 就业岗位:主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。
  中专 2022-11-04 03:28

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